我国高校师资队伍建设国际化现状及对策

高等教育的国际化对高校师资队伍建设提出了新的要求,面对教育国际化对高校师资队伍建设提出的挑战,只有积极建立国际化的师资队伍,才能使我国高等教育在国际竞争中立于不败之地。针对我国高校师资队伍国际化建设存在的一些亟待解决的问题,作者通过对我国高校师资队伍国际化进程的分析,提出了几点加快师资队伍国际化建设的建议。     

高校创新型师资队伍建设的理念与机制研究

建设一支高素质的创新型教师队伍是高校培养创新型人才的迫切需要。高校高层次师资队伍尤其是创新型师资队伍现状还不容乐观,存在适应性不强、平衡性不足、统筹性不够等问题。有关政府管理部门和高校需要强化师资队伍建设的"培育"理念、"适应"理念和"协同"理念,优化学校高层次创新型师资队伍建设的软环境,优化完善高层次创新型师资队伍建设工作机制,优化学校高层次创新型师资队伍结构,优化高层次创新型师资队伍建设工作格局。     

高校创新型师资队伍建设的理念与机制研究

建设一支高素质的创新型教师队伍是高校培养创新型人才的迫切需要。高校高层次师资队伍尤其是创新型师资队伍现状还不容乐观,存在适应性不强、平衡性不足、统筹性不够等问题。有关政府管理部门和高校需要强化师资队伍建设的“培育”理念、“适应”理念和“协同”理念,优化学校高层次创新型师资队伍建设的软环境,优化完善高层次创新型师资队伍建设工作机制,优化学校高层次创新型师资队伍结构,优化高层次创新型师资队伍建设工作格局。     

“双一流”背景下高校师资队伍建设的研究与探索

“双一流”建设是国家做出的重大战略决策,对提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力具有十分重要的意义,师资队伍建设又是“双一流”建设发展中尤为关键和重要的一环。该文聚焦高校师资队伍建设中的关键因素,探索适合高校实际的师资队伍发展战略,并提出可行性方案,为国内高校的师资队伍建设工作提供参考。     

对西部高校师资队伍建设的思考

西部地区的发展离不开强有力的人才和科技支持。高等院校是培养人才的重要基地和进行科学研究的主要战场,这些功能的实现关键在于师资队伍建设。目前,我国西部高校师资队伍建设水平普遍不容乐观,已成为西部高校和社会发展的瓶颈。探讨了目前西部高校师资队伍建设中存在的问题,分析了出现这些问题的原因,并提出了加强西部高校师资队伍建设的几点建议。     

应用型本科高校师资队伍建设现状及对策

针对应用型本科高校师资队伍建设中面临的师资队伍数量不够充足、师资队伍结构不合理、领军人才匮乏、团队建设力度不够、师资队伍管理机制滞后等问题,结合淮阴工学院在师资队伍建设实践中的一些举措,从师资队伍建设的规划、师资队伍结构的优化、师资队伍管理体制的改革以及师德师风建设等方面进行阐述和总结,对于应用型本科高校构建数量充足、结构合理、能力突出的师资队伍具有一定的参考借鉴作用.     

新时期高校师资队伍建设中的梗阻与消解

我国高校办学规模渐趋稳定,高校师资队伍面对新形势,需要考虑新出路。通过分析目前高校师资队伍建设中的典型问题及其原因,提出了制定科学的师资队伍建设规划;建立适应教师成长的新机制;增强激励因素等措施。     

高校师资队伍管理研究

师资队伍建设对高校发展具有非同寻常的重要意义,打造一支结构合理、业务突出、素质优秀的师资队伍是推动社会进步、促进高校发展和教师成长的重要举措。因此,伴随高等教育迈进知识经济时代和大众化发展阶段,如何加强高校师资队伍管理有效性、提高师资队伍整体素质适在眉睫。     

高职院校应用电子技术专业师资队伍建设思路规划研究

当前,高职院校应用电子技术专业急需提高教学质量,要想提高应用电子技术专业的教学质量,必须努力加强应用电子技术专业实践教学师资队伍建设和专业课教师师资队伍建设.深刻认识人才强校战略的重要性,大力推进高校师资队伍建设,对于提高高校的竞争力和综合水平,具有十分重要的意义.     

开放办学促进边疆高校师资队伍建设思考

以边疆高校跨越武发展为出发点,通过对高等教育规律的深入分析,认为在高校快速发展中师资队伍建设的关键地位是不可动摇的。并从开放办学的角度来探索其与师资队伍建设的契合性,认为加大开放办学力度,对于促进边疆高校师资队伍建设是非常有必要和显效的。对以开放办学的方式来提升师资水平,提高教学质量和科研水平,提升学校整体办学水平和实力给予了几点思考。     

地方高校师资队伍建设存在的问题及其对策

本文对地方高校师资队伍建设中存在的问题进行分析,有针对性地提出了科学引进、合理使用、正确培养的建设性意见和建议,以期为地方高校师资队伍建设提供一些可借鉴的思路与对策。     

地方高校战略性新兴产业相关专业的师资队伍建设初探

战略性新兴产业是构建新发展格局、实现高质量发展的核心力量,人才是战略性新兴产业赖以发展的第一资源,必须要注重战略性新兴产业相关专业人才培养。当前,高校普遍加强了战略性新兴产业相关专业的布局和建设。师资队伍是制约地方高校战略性新兴产业相关专业人才培养高水平发展的重要因素。本文坚持问题导向、目标导向,分析战略性新兴产业相关专业师资队伍建设存在的问题、专业建设所需要的教师能力素质,进而寻找地方高校战略性新兴产业相关专业师资队伍建设的路径。     

人本思想与高校师资队伍建设

人本管理是现代管理的一种新的模式,将人本管理思想引入地方高校师资队伍建设中来,尊重人、依靠人、激励人、塑造人、凝聚人,从而促进创新型高校师资队伍建设,为地方院校发展壮大增添动力。     

关于有效建设高校师资队伍的思考

师资是教育教学资源中最重要的人力资源,是学校发展之本,建立一支可持续发展的师资队伍是高等教育发展的重要前提和基础。本文结合目前高校师资队伍发展的现状,就如何采取恰当的措施来全面推进高校师资队伍建设的问题进行了深入思考。     

促进高校教师培训成果转化的研究

建设高水平师资队伍是高校发展的基础,教师培训是建设高水平师资队伍的重要途径。但目前高校教师培训普遍存在成效不足、无法充分挖掘在职教师潜力的问题,无法满足高校快速发展的需要。本文以笔者所在高校的教师培训为研究对象,探索影响高校教师培训成果转化的因素,提出促进高校教师培训成果转化的建议。     

高校研究型教师胜任力模型初探

高校研究型教师作为高校最重要的资源之一,对高校师资队伍的整体素质、学术水平、人才培养的作用尤为重要。主要针对高校研究型教师这一特殊群体,探究其胜任要素的构成,构建高校研究型教师胜任力模型。这对我国高校师资队伍的建设具有重要的借鉴意义。     

落实科学发展观，加强高校师资队伍建设

师资是立教之基、兴教之本、强教之源。建设一支高素质的师资队伍,是推动教育改革发展、提高教育质量水平的关键措施,是建设强校的根本保证。立足科学发展观,分析当前高校师资队伍建设方面存在的主要问题,在此基础上提出加强师资队伍建设的相应对策及建议。     

地方高校师资队伍多元化发展模式研究

地方高校在师资队伍建设工作取得突破的同时,也出现了一些影响其长期发展的问题。地方高校要建设高水平师资队伍,必须建立和实施多元化的师资队伍发展模式,合理使用引进师资和现有师资、校园师资和企业师资,注重考察师资的实际技能,运用合同制、兼职等多种方式灵活引进和使用外部师资。     

高校班主任培训工作实效性探析

班主任培训是高校师资队伍建设的一项重要工作,但目前高校班主任培训工作的实效性普遍不高,究其原因有学校因素也有个人因素。创新培训机制、拓展培训途径、加强培训师资队伍建设、增强培训项目的实践性等是提高班主任培训工作实效性的有效措施。     

中美高校创新创业师资队伍建设比较研究

从教师、职业发展、教学、学生四个视角描述了我国高校创新创业师资队伍建设现状及困境,分别以伊利诺伊大学、百森商学院、考夫曼基金、斯坦福大学为代表介绍了美国创新创业师资队伍建设的经验和做法,进而对比分析了我国创新创业师资队伍建薄弱的原因,并在此基础上从学科学历建设、专业组织化构建、社会机构或基金功能提升、教师创新创业生产力释放四个方面对我国创新创业师资队伍建设提出了优化措施,以促进我国高校创新创业教育发展。