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培养青年马克思主义者是新时代交给高校的一项紧迫而又艰巨的系统任务,本文基于“大思政”格局,用SWOT方式分析当前高校青年马克思主义者培养的政策优势、机遇以及面临的问题,提出构建契合新时代需求的培养体系与提升质量路径的建议。 相似文献
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高校大学生心理危机干预体系存在的问题主要体现在体系内部沟通协作机制不健全、权责不明、监控力度不够、院系以下层面干预力度较弱等方面。实现高校大学生心理危机干预体系整体上的良好运作,需要各层面支持系统的联动配合,尤其应该加强院系这一关键层面的研究和实践。构建院系层面心理危机干预体系是加强和改进大学生心理健康教育和思想政治教育的必然要求,是完善大学生心理危机干预体系的需要,是提高高校心理危机干预能力的需要。 相似文献
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随着测量新设备新技术的不断出现,传统的工程测量课程实践教学已经不能适应当代应用技术型人才培养的需求。通过分析工程管理专业工程测量技术实践教学的特点及主要问题,结合测量理论教学,从培养学生工程实践应用能力出发,探讨了测量技术理论教学内容的教学改革、实习和实践内容的改革以及实验室场地仪器等方面的改革,提出校企结合,聘请企业工程师指导实践,多样化理论教学手法与考核方式结合,培养学生动手能力和创新意识。 相似文献
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要从培养合格接班人、巩固意识形态领域指导地位和加强理想信仰教育等战略高度推进高校“青马工程”的实施,并在推动马克思主义大众化、建设社会主义核心价值体系等方面积极探索实施“青马工程”的有效途径。 相似文献
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要从培养合格接班人、巩固意识形态领域指导地位和加强理想信仰教育等战略高度推进高校"青马工程"的实施,并在推动马克思主义大众化、建设社会主义核心价值体系等方面积极探索实施"青马工程"的有效途径。 相似文献
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校系两级管理是高职高专院校走内涵发展管理模式的一大变革,也是高职高专院校健康持续发展的必经之路。本文通过对作者所在学校校系两级管理实施过程中所存在的问题进行剖析,并针对问题提出了相关的建议,也希望更多的行家能够为校系两级管理的真正落实献言进策。 相似文献
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随着互联网的发展和普及,高校学生的思想变得更加多元,这也给高校的思想政治教育工作带来了一定的困难。近些年来关于马克思主义美学和其他交叉性学科的研究和发展逐渐成熟,因此,越来越多的高校思想政治工作者将其理论应用到教学工作当中。该文首先对高校思想政治教育进行马克思主义美学渗透的重要意义进行了阐述,同时也对高校思想政治教育中渗透马克思主义美学的可行性进行了分析,最后对高校思想政治教育中马克思主义美学的渗透和应用策略进行了研究,以期能够为高校思想政治教育中的马克思主义美学渗透和应用提供一些参考和帮助。 相似文献
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伴随着科学技术的迅速发展.微博成为当代大学生所喜欢的一种新的网上交流方式.它已经开始影响到大学生学习生活的方方面面。徽博应用已逐渐成为集合多种功能的开放式、互动性、便捷化的个人或组织自我展示、提供服务的网络门户。利用微博平台构建共青团组织新的组织建设模式、新的组织动员方式和新的工作活动载体.对于提升高校团组织的吸引力、扩大团组织的覆盖面和影响力、完善共青团的运作机制具有重要意义。 相似文献
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青年时期是人生观、世界观、价值观形成的关键时期,青年对于社会的变化是比较敏感的。人的社会化和现代化是人的发展的重要标志,而青年价值观的形成和发展是青年实现社会化和现代化的重要标志。通过青年价值观教育,无疑可以有力地促进青年的社会化和现代化。本文通过介绍青年价值观的结构和分类,提出几点关于青年价值观教育的方式方法,以此达到教育的良好效果。 相似文献
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网络工程是实践性很强的学科,除理论课的学习外,其中实验、实训和技术认证等教学环节也十分重要,是否有功能齐全的网络实训场所成为网络工程教学的核心问题。独立学院为了加强对学生网络工程实践能力和创新能力的培养,提升办学水平和教育质量,提高学生在人才市场的竞争力,开设网络工程实训基地是行之有效的途径。 相似文献
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随着社会经济的快速发展,传统税法教学模式下培养出来的经管类人才逐渐不能满足社会的需求,税法教学模式亟待改革。本文在分析讨论税法教学现状的基础上,针对税法教学存在的问题,提出了将项目教学法引入税法教学的改革思路,并对项目教学法在实践中可能遇到的问题进行了思考和探讨。 相似文献
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农业科技创新依赖于创新型农业科技人才的培养。长江大学园艺园林学院“基地+项目”合作教育模式经过近6年的实践探索,证明该模式对培养园艺、园林专业学生的创新、创业能力和提高毕业生就业率效果显著.同时对该模式实施过程中出现的若干问题进行了探讨。 相似文献
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本文采用文献资料法、逻辑分析等方法,对我国高校体教结合的发展现状进行研究,通过着重分析当前高校体教结合发展面临的问题,并提出相应的对策,为体教结合在高校的发展提供理论参考。结果发现:我国高校中开展的体教结合存在着国家层面上体制建设尚未健全,目标定位不清,培养优秀教练员短缺,不利于可持续发展竞技能力普遍培养体系多元,重复建设严重等问题。 相似文献