浅谈以创造性的教育培养创造性的艺术类人才

创造性人才来源于创造性的教育,创造性的艺术人才教育依赖于艺术教育的改革。     

创造性角色期望的影响机制及其对创造性的影响效应研究

基于角色理论的研究视角,以实证方式探讨影响员工创造性角色期望的组织因素以及创造性角色期望对于员工创造性水平的影响效应.结果发现,高质量的领导成员交换关系和工作自主性都会增强员工对创造性角色期望的认知,而增强的创造性角色期望又会进一步提升员工的创造性水平,上述现象在支持创造性的组织情境中尤为显著.     

发展学生的创造性思维

创造性思维是指有创见的思维,它能指引人们去获得新的知识或以前未曾有过的对问题的新解释。创造性思维可以通过后天的教育来培养,主要从四个方面入手:第一,激发学生的求知欲,调动思维活动的积极性;第二,鼓励质疑问难,培养发现问题的能力;第三,培养学生良好的思维品质,发展创造性思维能力;第四,结合教材内容,拓展创造性思维。     

发展学生的创造性思维

创造性思维是指有创见的思维,它能指引人们去获得新的知识或以前未曾有过的对问题的新解释.创造性思维可以通过后天的教育来培养,主要从四个方面入手:第一,激发学生的求知欲,调动思维活动的积极性;第二,鼓励质疑问难,培养发现问题的能力;第三,培养学生良好的思维品质,发展创造性思维能力;第四,结合教材内容,拓展创造性思维.     

谈谈对英语教材创造性的使用

高中的英语教材是可发展的,教师在教学的过程中应适当发挥,灵活使用。课堂组织教学的过程中可以根据学生的具体情况进行教学过程的编排和适当取舍与调整。要做到在立足书本知识的前提下高效率地进行创新,制定出适合学生发展的教学目标和教学内容,利用学生已有的技能和心理条件提高英语学习的兴趣和效率。     

基于"创造性资产"的引资国投资环境模糊综合评价

“创造性资产”是一个国家通过发展而创造和培育的资产。本文应用模糊综合判断建立了一个基于“创造性资产”的引资国投资环境评估模型：第一,建立基于“创造性资产”的投资环境评估指标体系;第二,根据模糊综合评价以及给出的指标体系,建立投资环境评估模型;第三,确定用模糊综合评价法对投资环境进行综合评价的步骤;最后,用一个例子说明模型的运用。引资国通过投资环境的自我评估,明确区域的地位、优势和不足,采取有效措施增加“创造性资产”,创造和培育引资的区位优势,对吸引跨国公司投资具有重要意义。     

图形创意设计对学生创造性思维的培养

图形创意设计的核心是培养学生的创造性思维。优秀的图形设计作品是创作者在创造思维上大胆探索的结果。在教学过程中,主要通过采用现代化教学手段、关注平时生活、学生发散思维能力训练、积极采取多样化互动式教学、丰富＂内在图式＂的蕴藏量等方法来培养学生独特的创意能力。     

潜意识对篮球运动员创造性思维的影响探析

创造性思维具有长期积累偶然得之、爆发性与随机性、意外性与目的性和经验感性的特征,它与潜意识活动脱离常规逻辑限定的特点有关,是储存在大脑中的信息意义及其相互联系的一种不合逻辑规则的重新发现与组织.本文通过对篮球运动员创造性思维的特点进行分析,阐述了潜意识思维对篮球运动员创造性思维的影响.     

浅论教师的创造性

文章以创造性的心理学研究成果为基础,探讨了教师创造性的内涵与特征,并基于我国中小学教师创造性发展的现状,分析了教师创造过程中存在的一些主要问题,及导致这些问题的原因。     

建筑中创造性的结构设计

结构工程师应善解建筑师的心意和业主的要求。不但不能拿所谓的条条框框来阻止或束缚建筑师所追求的梦想,而应反过来主动去帮助建筑师开拓更令人兴奋的空间形成和三大功能。结构工程师的创造力和创新才是对业主乃至社会的最大贡献。     

略论大学生创造性的培养

21世纪人才素质的核心是创造性素质,培养大学生的创造性是社会发展和经济建设的需要.本文分析了影响大学生创造性发展的因素,并在此基础上论述了培养大学生创造性的一些具体途径.     

论幼儿创造性的培养

针对幼儿的特点,开展各项活动,以有效提高幼儿创造性的发展,培养幼儿的创新意识、创新思维和创新能力。     

新经济政策对我国构建社会主义和谐社会的启示

新经济政策是为了改变"战时共产主义政策"给俄国造成的政治危机和经济危机的严重局面而采取的一种新政策,其实质就在于通过粮食税维护农民利益,利用市场、商品货币和国家资本主义,发展生产力,探寻新形势下建设社会主义的新途径。新经济政策对我国具有重大的启示作用,即构建社会主义和谐社会必须立足我国国情,把握好市场经济,在不断解决人民利益关切的过程中促进社会和谐。     

如何培养幼儿的创造性

培养幼儿的创造性是幼儿园素质教育的关键性问题,如何培养呢?激发想象力和好奇心、鼓励质疑、丰富感性认识、开展创造性游戏活动。     

审稿对科技期刊论文质量的创造性贡献

编辑和同行专家对稿件的鉴审是保证科技期刊论文质量的必要环节,审稿不仅仅是对稿件质量和发表价值作出恰当的评判,而且可以对原作有创造性贡献。所谓创造性贡献即对原稿内容提出了有创见的补充、修改意见和建议,并为作者所认可或采纳,从而使论文在创新性、科学性和应用性等方面的质量水平有实质性提高。审稿对论文质量创造性贡献的具体内容是多方面的。应积极提倡和鼓励编辑和审稿专家对稿件内容作出创造性贡献,以促进科技期刊学术质量水平的提高。     

教学幽默语言对培养学生创造性思维的作用

本文从教学幽默语言的含义、特征等入手,探求其对培养学生创造性思维的作用。即：能够营造和谐宽松的课堂气氛,激发学生思维的积极性,训练思维的形象性、批判性、发散性,并能帮助学生巩固所学的知识。