地方本科高校国际经济与贸易专业人才培养模式比较研究

国际贸易和国际投资的快速发展对高校国际经济与贸易专业人才培养提出了更高要求。以湖北省3所地方本科院校为案例,比较其国际经济与贸易专业人才培养模式的异同点,最后提出了地方本科高校国际经济与贸易人才培养模式创新的对策建议。     

基于区域特色产业发展的高职模具专业人才培养模式研究

在高职教育中如何建立以市场需求为导向的符合区域模具产业发展的人才培养模式和教学体系,立足地方经济为区域特色产业服务是当前高职院校面临的重点问题。本文通过对全国模具行业的分布特点以及模具技术的发展现状,从人才培养目标、技能体系、课程改革、校企合作等方面进行分析研究,为各高职院校制定模具专业人才培养方案提供分析依据。     

服务长吉图区域经济发展培养应用型英语人才

发展区域经济离不开人才的培养,长吉图区域的对外贸易的发展需要适应地区经济发展的外语人才,通过研究区域经济发展特点和应用型英语专业人才培养的问题和模式,找到二者的切合点。     

贵州高职旅游专业人才培养模式改革

贵州高职院校的办学宗旨是服务贵州地方经济社会的发展,其旅游专业人才培养的目标是服务地方旅游经济的发展。因此,贵州高职旅游专业的人才培养要从培养模式、课程体系、教学方法、实践训练、师资队伍、教学规模等方面进行改革,以满足商旅服务业的发展需求。     

贵州高职旅游专业人才培养模式改革

贵州高职院校的办学宗旨是服务贵州地方经济社会的发展,其旅游专业人才培养的目标是服务地方旅游经济的发展。因此,贵州高职旅游专业的人才培养要从培养模式、课程体系、教学方法、实践训练、师资队伍、教学规模等方面进行改革,以满足商旅服务业的发展需求。     

培养应用性人才 服务区域社会经济

从务实的角度出发，提出了地方性本科院校生物工程专业的办学思路与做法，探索了“教学科研主动参与地方经济建设”、“学生顺利地在社会中找到自己的位置”的专业发展之路，取得了良好的实践效果。     

浅谈高职学前教育专业人才培养模式的改革与创新

高职学前教育专业培养专业化的学前教育专科人才。为了实现高职学前教育专业人才培养目标,高职院校要以社会发展对学前教育专业人才需求的变化为背景,找准人才培养模式改革与创新的着力点,从人才培养方案、课程体系与教学模式改革、实训体系建设、教学质量保障机制构建、教学团队建设等方面深化改革与实践,构建"一专多能"学前教育专业人才培养的新模式。     

市场营销专业人才培养模式改革与研究

文章从市场营销专业人才培养模式改革的紧迫性、现实意义和突出问题着眼,围绕高职市场营销专业人才培养模式改革,从明确人才培养目标、加强师资队伍建设、建立培训基地与企业合作、加强教学资源建设等方面理论联系实际对市场营销人才的培养模式进行了探讨。     

高职院校服务区域经济发展研究

指出了高职院校在服务区域经济发展中存在的一些问题,分析了高职院校服务区域经济能力薄弱的原因,进一步提出了高职院校有效服务区域经济发展的措施。     

地方高校服务区域经济的模式创新研究

通过对张家口市地方高校的资源状况及张家口市经济现状发展模式的调查分析,找出地方高校服务区域经济存在的问题,提出张家口市地方高校服务区域经济创新模式的对策和建议。     

“校企联合”模式下IE专业人才培养探讨

结合襄阳地区汽车产业集群的快速发展,对工业工程专业人才需求不断增长的情况,提出湖北文理学院的工业工程专业,"校企联合"应用型创新人才培养模式。既依托产业集群的发展,进行面向企业的订单式培养,也提高教育质量,为地方产业发展不断输送大量高素质创新应用型人才。     

应用电子技术专业人才培养模式改革研究

本文汲取以前应用电子技术专业人才培养模式的合理成分,借鉴国家示范高职院校同类专业的办学经验,同时结合本专业所处地域特点和本专业的发展状况,构建了以就业为导向、校企合作、工学结合、一专多能,＂弱强＂结合的人才培养模式并在实践中付诸实施,取得了较好的改革效果。     

培养应用性人才 服务区域社会经济

从务实的角度出发,提出了地方性本科院校生物工程专业的办学思路与做法,探索了“教学科研主动参与地方经济建设”、“学生顺利地在社会中找到自己的位置”的专业发展之路,取得了良好的实践效果。     

基于职业能力需求分析的经济管理应用型本专科人才的培养模式研究

在对经济管理应用型人才的职业能力需求分析的基础上,提出其培养模式定位:让学生在校学习期间充分体验将来工作所要面临的实际情景,籍此以提高学生综合运用所学知识灵活解决企业实际管理问题的能力。随后就其培养的三个方面简要提出了一些解决措施。     

专业人才培养模式创新与培养方案改革实例

本文为培养满足企业生产第一线高素质技能型专门人才,不断改进及创新专业人才培养模式,并制定具备专业特色的人才培养方案,依据专业职业岗位要求构建与相应的专业课程体系,以满足本专业职业岗位能力的需求,在人才培养实施中进行"校企合作、工学结合",以提高学生职业素养及职业能力。     

“按需培养”的船舶与海洋工程专业人才培养模式探究与实践

新旧动能转换背景下,为逐步实现制造业转型升级等目标,社会对船舶与海洋工程专业应用型本科人才的需求标准日益提高。通过分析山东交通学院历届毕业生及相关就业单位的调研信息,着手调整目前适应新时期的人才培养方案,从完善校企合作教学模式、创新理论实践教学手段、更新多元化教学评价机制三方面提出人才培养方案优化的具体路径。实践结果表明,人才培养模式的优化对人才培养起到正面积极的引导作用,专业的发展获得了行业、社会的普遍认可。     

“按需培养”的船舶与海洋工程专业人才培养模式探究与实践

新旧动能转换背景下,为逐步实现制造业转型升级等目标,社会对船舶与海洋工程专业应用型本科人才的需求标准日益提高。通过分析山东交通学院历届毕业生及相关就业单位的调研信息,着手调整目前适应新时期的人才培养方案,从完善校企合作教学模式、创新理论实践教学手段、更新多元化教学评价机制三方面提出人才培养方案优化的具体路径。实践结果表明,人才培养模式的优化对人才培养起到正面积极的引导作用,专业的发展获得了行业、社会的普遍认可。     

转型背景下应用型本科院校汽车服务工程专业人才培养方案探究

汽车服务工程专业培养面向生产、建设、服务和管理一线,德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,培养具备扎实的汽车服务理论基础,掌握现代信息技术和经营管理知识,熟悉相关法律法规,具备懂技术、会经营、善服务的基本素质和能力,能够在汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务、汽车相关产品规划等领域从事技术或管理工作的具...     

高职移动互联网应用专业人才培养模式研究

随着移动互联网产业的快速发展,移动互联网应用开发人才需求量巨大。本文结合移动互联网产业特点与高职学生培养目标,通过课题组到各个移动互联就业单位进行调研和讨论研究,最终提出一个工学结合的高职移动互联网应用专业人才培养模式。     

高职院校人力资源管理专业人才培养模式研究

高职院校一直是我国劳动力资源培养的摇篮,而高职院校中的人力资源管理专业要求学生能够学习好管理学与经济学、人力资源管理方面的基本知识理论,掌握人力资源管理的方法和技巧,具备解决人力资源管理问题的基本能力。结合实践,对国内高职院校人力资源管理专业人才培养模式进行分析。