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噹!噹!噹!上课钟响了,四年级的学生挨次序,在操场上坐成马蹄形,中间放着教桌,教桌旁边放着四只煤炉、一篮煤球、字纸篓、稻柴圈、木片、蒲扇、火钳等物件。朱淑贞老师面带笑容走到教桌旁边,向学生们说明今天劳动课的内容是生煤炉。接着提问:“谁家里用煤炉的?”绝大部分学生的手都举起来了。 相似文献
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劳动课教学既是对学生进行劳动素质培养的重要渠道,也是对学生进行美育的重要场所。利用劳动课教学对学生进行审美教育是教师的一种新的教育思想和观点的具体体现。 相似文献
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工艺劳动课是我校物理专业开设的辅修性实验课,因没有开设相应的理论课,想通过这门实验课让学生掌握一些金工技能和向学生介绍一点有关机械知识。本文就是通过《车前训练》这一具体的实验课,讲述了怎样在实验课的基础上把有关理论知识介绍给学生。 相似文献
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要使学生能真正地愉快学习,在快乐中掌握知识,发展思维,达到教学的目的,我根据劳动课的特点,在课堂上做到“观点鲜明,要点清晰,实践性强“.下面以一节课例说明.…… 相似文献
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四年级的期末考试卷中有这样一道课外阅渎题:
学了《赤壁之战》以后,相信你已经了解或阅读了《三国演义》,回忆一下,完成下面各题: 相似文献
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前些日子,笔者到杭州参加全国小学语文教学讲习班时,有幸听了上海著名的小学作文教学专家贾志敏老师,给五年级学生执教的一堂作文指导课.贾老师这个课独具特色,打破了传统作文指导课的模式,他不是从怎样审题立意、选材布局等方面加以指导,而是从怎样把一句话说具体开始,扎扎实实地在发展学生的思维上狠下功夫.教学效果良好,受到全体听课者的好评.现把这个课节录下来供老师们研究参考. 相似文献
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车库问题——一堂公开课 总被引:1,自引:0,他引:1
一、问题的提出 请合理设计这样一个车库:将小车看作长为1的线段,进入车库,可以调头再从原出口出车库(小车可以在平面上任意连续运动)。 这个问题与平时研究的其他实际问题有一定的差异,一方面,问题中已经给出了关于小车的假设和抽象;另一方面,对于最后的结果(即模型评价的标准)没有给出明确的要求。在这里,我们首先以车库占地面积尽量小为准则来考虑问题。 相似文献
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小学劳动课是九年制义务教育的一个重要内容。但是在“应试教育”思想的影响下,许多小学的劳动课被摆到了似有非有的位置,没有统一规范的教材,教学内容随意性大,缺乏科学性、系统性,教学方法较陈旧,教、学、做脱节;教学的社会环境差,社会、家庭对劳动的重要性认识不足,轻视劳动的思想较普遍,这些都严重地影响了劳动课教学的进行,影响了学生素质的全面提高。 相似文献
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邵家兴 《聪明泉(少儿版)》2003,(11)
起初是带着一份迷惘走进陌生的中学校园的,第一志愿没考上!唉,我又失败了。我还能找回失去的信心吗?我将来能够考进大学吗?父母总说要考进市重点才有希望啊!素质教育思想尤如一盏黑夜中的暖灯指引着我拨开了那一层心中的疑云,重新鼓起了勇气,在自己成才的道路上不断前进。就这样,中学生活是以几份迷惘,几份沮丧开始的。日子飞快,课前演讲、活动课、选修课、艺术节、体育节、科技节等接踵而来。学校特有的“成才教育”手段使我在各方面都有了长足的进步。渐渐了解了成才教育,渐渐投身于成才教育的实践中;升学的理想更坚定了,而成才的愿望… 相似文献
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赵天兴 《全国优秀作文选(高中)》1997,(10)
自习课的铃刚响过,我揉了揉酸胀的眼睛,又准备游题海、登书山,可该复习哪门课呢?望着面前的一大摞试题,我不禁发呆。语文老师来了。他扶了扶深度近视的眼镜,挥挥手让大家静下来,然后大讲特讲复习指南,考场发挥,写作精华,怎样划分主谓宾……老天!慢些,慢些啊!这可全是精华,让我好好消化吧! 相似文献
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沙漠 《中国小学语文教学论坛》2003,(34)
课堂教学是一门遗憾的艺术,当然会存在着一些缺漏与不足,但是它给我们带来了许多鲜活的理念。这是美国一所普通小学的一堂阅读课,它将引起我们对教育观、师生观、语文观、评价观进行再思考,它将引起我们更加关注语文教育与文化精神、与人本观念、与人文关怀、与个性培养诸多方面的联系。我们身处一个好时代,这是一个百家争鸣的时代,这也是一个学术宽容的时代,我们的观点只有在一起碰撞、交锋、融合,才会真正地理解语文教育,才会拉近理论的完美与现实的缺憾之间的距离…… 相似文献
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