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用数量分类技术比较研究了国产萱草属植物的核型。所研究的分类群是:Hemerocallis citrina,
H.dumortieri,H.esculenta,H.forrestii,二倍体和三倍体H.fulva,H.lilioasphodelus,H.mid-
dendorffii,H.minor,H.multiflora,H.plicata。结果表明,物种形成已发生在染色体水平,染色体
变异与形态变异基本一致。结果支持将H.citrina和H.minor作为H.lilioasphodelus的亚种,H.
esculenta作为H.dumortieri的变种。结果不支持将H.middendorffii作为H.dumortieri的变种,也
没有发现H.multiflora与H.plicata密切相关的证据。 相似文献
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将异枝竹属Metasasa W.T. Lin作为酸竹属Acidosasa C.D.Chu et C.S.Chao ex Keng f.的异名处
理。异枝竹Metasasa carinata W.T. Lin和白环异枝竹 Metasasa albo-farinosa W.T.Lin作为新组合名Aci-dosasa nanunica(McCl.)C.S.Chao et G.Y.Yang,comb.nov.的异名。 相似文献
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本文提出了龙胆属两个种的新名称(Gentiana membranulifera T.N.Ho,G.nudicaulisKurz var. assa-
mensis T.N.Ho)和5个变种的新组合[(Gentiana lateriflora Hemsl.var. uncifolia(H.J.Lam)T.N.Ho,
G.sumatrana Ridl.var.humifusa(S.Moore)T.N.Ho,G. quadrifaria Bl.var.wightii(Kusnez.)T.N.Ho,
G.loerzingii Ridl. var.timida(Kerr)T.N.Ho,G.membranulifera T.N.Ho var.recurvata (Kusnez.)T.N.Ho)〕。 相似文献
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《科技成果管理与研究》2009,(4):97-97
耿力.女.1957年4月出生.博士,教授.博士导师.北京大学第三医院妇产科医生。1978.1982年就读于北京医科大学医疗系.获医学学士学位.毕业后在北京大学第三医院妇产科做住院医师。1984—1989年在北京大学第三医院妇产科读研究生.从师于张丽珠教授和顾芳颖教授.主要进行子宫内膜异位症的病因及治疗的相关研究.获医学博士学位。之后一直就职于北京大学第三医院妇产科. 相似文献
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遥想当年.初上桂西北.刚入河池学院大门.便遇上一位热情的师兄.其名曰“引路人”。于是。我只能在有限的时间里.一边接受师兄无限的教诲.一边朝学院的纵深挺进。途经一处密树林.我大胆推测“此乃一片桃树”.师兄惊呼:“师弟.你真乃神人也.日后必然超过师兄.前途不可限量.” 相似文献
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“杀!”校尉立于城墙.满身是血.右手高举长剑.怒发冲冠.仰天长啸。箭上弓.满弦.“突”的一声.齐整整射向了敌人。再上弦.再射,敌人多得像蚂蚁.无法压制。放下箭,刀提上手.紧了紧握把.第一个敌人从城垛露出了头.士兵没有犹豫.一刀挥了过去。 相似文献
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教师.是人类最光辉、最高尚、最神圣的事业,受到全社会的尊重。但是在现实生活中.教师被各方面的事情困扰着。如怕教学效率不尽如人意,怕家长、社会对教师的期望过高.怕理想与现实的差距太大……如此种种.使得教师局限于自己的思维.受制于自己的学识.害怕去尝试和创新.不敢敞开胸怀去教学.而导致教学固步自封、停滞不前。其实.教师不是没有创新能力.而是缺乏一种生活态度.缺乏一种气势.那就是勇气。随着时代的日月变更、信息的日益更新,教师应当成为弄潮儿.有勇气去接受新事物和新思想.不断完善自我、提升自我.从而体验到勇气带来的快乐.并把这份快乐传递给学生。那么.教师应该如何积攒勇气.成就快乐教学呢? 相似文献
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