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相似文献
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1.
在青春的路口,曾经有那么一条小路若隐若现,召唤着我。  相似文献   

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《小学生》2005,(5):21-21
1、当孩子撒泼耍赖时: A满足他的要求 B打他一顿 C不理睬他,闹完再说 D讲道理  相似文献   

3.
《小学生》2005,(10):4-9
为人父母,担当着教育的重任,为孩子操心劳累,但为什么总是有数不清的难题和困惑?大家一起来看看吧,让当今父母最为头疼的大难题……[编按]  相似文献   

4.
家庭教育应该是双方的、互动的,父母再努力,没有孩子的支持,是很难见效的。为此,我们要抓好以下三个方面的工作:  相似文献   

5.
想哭就哭吧     
几乎所有的父母都能感觉到孩子从两岁半开始就变得“不乖了”,容易哭闹、发脾气。我有一位朋友的儿子今年已经5岁多了,还是经常用哭闹作为武器来要东西。朋友常常会生气地揍他一顿,但揍完又心疼,第二天自己再悄悄去商场把他想要的东西买回来作为补偿。  相似文献   

6.
本文的亮点有:一是剖析。文章对两则典型事例,不仅剖得精准——一刀切入,从“弯路”划向“通途”;而且析得透彻——概述事例,分析已渗透其中,例后分析,或比喻说理,或假设推理,所蕴理脉,明晰可见。二是结构。全文按照“提出问题——分析问题——解决问题”的论证结构展开,而主体部分又按照“学子求学之路——大师文学之路——国家发展之路——民族振兴之路”的论述层次展开,纵深递进式的结构层次安排,使文章收到了环环相扣、层层深入、使人心服口服、笃信不疑的论述效果。  相似文献   

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在青春的路口,曾经有那么一条小路若隐若现,召唤着我。母亲拦住我:"那条路走不得。"我不信。"我就是从那条路走过来的,你还有什么不信?""既然你能从那条路上走过来,我为什么不能?"  相似文献   

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在青春的路口,曾经有那么一条小路若隐若现,召唤着我。 母亲拦住我:“那条路走不得。” 我不信。 “我就是从那条路走过来的,你还有什么不信?” “既然你能从那条路走过来,我为什么不能?”  相似文献   

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在青春的路口 , 曾经有那么一条小路若隐若现 , 召唤着我。 母亲拦住我 :“那条路走不得。” 我不信。 “我就是从那条路走过来的 , 你还有什么不信 ?” “既然你能从那条路上走过来 , 我为什么不能 ?” “我不想让你走弯路。” “但是我喜欢 , 而且我不怕。” 母亲心疼地看了我好久,然后叹口气:“好吧 , 你这个倔强的孩子 , 那条路很难走 , 一路小心。” 上路后 , 我发现母亲没有骗我 , 那的确是条弯路。我碰壁 , 摔跟头 , 有时碰得头破血流 ,但我不停地走, 终于走过来了。 坐下来喘息的时候,我看见一个朋友,自然很年轻 , 正站在我当…  相似文献   

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在青春的路口,曾经有那么一条小路若隐若现,召唤着我。母亲拦住我:“那条路走不得。”我不信。“我就是从那条路走过来的,你还有什么不信?”“既然你能从那条路走过来,我为什么不能?”“我不想让你走弯路。”“但是我喜欢,而且我不怕。”母亲心疼地看我好久,然后叹口气:“好吧,  相似文献   

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在青春的路口,曾经有那么一条小路若隐若现,召唤着我。  相似文献   

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曾经,喜欢苏州园林式的花墙,那镂空的花窗让人对窗那边的世界充满了遐想.我可以透过花窗,看到另一个园里一抹如血的残阳陆离着静谧的幽兰,一株苍老的芭蕉点滴着地老天荒的忧伤,抑或塘中睡莲和她的倒影涟漪出缱绻……于是,墙外的风景比墙内的更加吸引我的目光,我总是疾行在两园之间的通幽曲径上,企盼下一个园,带给我更多的美感与享受.  相似文献   

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在青春的路口,曾经有那么一条小路若隐若现,召唤着我。母亲拦住我:“那条路走不得。”我不信。“我就是从那条路走过来的,你还有什么不信的?”“既然你能从那条路走过来,我为什么不能?”“我不想让你走弯路。”“但是我喜欢,而且我不怕。”母亲心疼地看我好久,然后叹口气:“好吧,你这个倔强的孩子,那条路很难走,一路小心!”上路后,我发现母亲没有骗我,那的确是条弯路。我碰壁,摔跟头,有时碰得头破血流,但我不停地走,终于走过来了。坐下来喘息的时候,我看见一个朋友,自然很年轻,正站在我当年的路口。我忍不住喊:“那条路走不得。”她不信。“…  相似文献   

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在青春的路口,曾经有那么一条小路若隐若现,召唤着我。母亲拦住我:"那条路走不得。"我不信。"我就是从那条路走过来的,你还有什么不信?"  相似文献   

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在青春的路口,曾经有那么一条小路若隐若现,召唤着我。母亲拦住我:"那条路走不得。"我不信。"我就是从那条路走过来的,你还有什么不信?""既然你能从那条路上走过来,我为什么不能?""我不想让你走弯路。""但是我喜欢,而且我不怕。"母亲心疼地看我好久,然后叹口气:"好吧,你这个倔强的孩子,那条路很难走,一路小心。"  相似文献   

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在青春的路口,曾经有那么一条小路若隐若现,召唤着我。母亲拦住我:那条路走不得。我不信。我就是从那条路走过来的,你还有什么不信?既然你能从那条路走过来,我为什么不能?我不想让你走弯路。但我喜欢,而且我不怕。  相似文献   

19.
张爱玲 《家长》2014,(Z1):84-85
正人的长大,固然离不开对前人积淀的知识和经验的汲取,离不开他人的教导和指引,但是更离不开自己的探求和摸索,甚至离不开自己在摔跤、碰壁中所积累的教训。在青春的路口,曾经有那么一条小路若隐若现,召唤着我。母亲拦住我:"那条路走不得。"我不信。"我就是从那条路走过来的,你还有什么不信?""既然你能从那条路走过来,我为什么不能?""我不想让你走弯路。""但是我喜欢,而且我不怕。"母亲心疼地看我好久,然后叹口气:"好吧,你  相似文献   

20.
在青春的路口,曾经有那么一条小路若隐若现,召唤着我。 母亲拦住我:“那条路走不得。”我不信。 “我就是从那条路走过来的,你还有什么不信?” “既然你能从那条路上走过来,我为什么不能?” “我不想让你走弯路。”  相似文献   

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