从省情出发 实施好新世纪教改工程

实施“新世纪高等教育教学改革工程”，是高等学校既紧迫又需从长计宜的重要工作。黑龙江省教育行政管理部门坚持从本省实际出发，积极主动地为实施好新世纪教改工程搞调研、出思路、订规划、抓立项、筹经费，使工作有序推进，在哈各高校在落实该项工作中也各具特色。下面这组文章从不同侧面反映了他们努力在理论与实践的结合上所进行的不懈探索。     

潜心于职教改 好校长——李振兴

李振兴是鞍山市第三中等职业技术专业学校的校长,区人大代表,市烹饪协会副会长,市职教学会理事。自1994年由普高调入三职专以来,学校在五年内连跨三个台阶,一扫昔日破旧不堪、校园不整、被省教委两次亮黄牌的落后面貌,一跃发展为国家级重点职业中专学校。学校先后被中共鞍山市委授予先进党总支,被市政府授予先进集体、模范学校、文明单位等荣誉称号,被誉为“培养职业技术人才的摇篮”、“职业教育的楷模”。一、用“现代意识”规划学校建设 1994年李振兴同志离开奋斗了30多年的普教工作,来到三职专任校长。     

思想品德课教改要解决好三个问题

思想品德课教改要解决好三个问题山东工业大学滕玉成高校思想品德课作为思想政治教育工作改革的产物，自诞生起从未间断过改革和建设，然而至今其实际效果仍不理想，笔者认为，该课教改和建设要进一步解决好三个问题一、走出自我封闭，面向世界和弘扬传统并举回顾思想品德...     

推动郊县教改工作的好形式 南京市成立郊区、县初中语文联合教改组

去年五月省中语会在徐州召开的全省农村中学语文教改座谈会期间,出席会议的南京市四郊(雨花、栖霞、大厂、浦口)五县(江宁、高淳、溧水、六合、江浦)的代表在听过徐州市二十四中培养学生语文自学能力的经验介绍以后,受到了很大的启示和激励。他们一致感到:徐州二十四中能做到的事,在我们南京市郊县绝大多数农村中学同样也能做到。过去,郊县各校教改各搞各的,忽视联合协作与信息交流,形成不了必要的声势,同时也缺乏有力的舆论支持和领导扶助,以致大多数教改试验无法坚持到底,往往自生自灭;即使有个别学校坚持下来并取得了初步的成绩,也往往难以     

马克思主义哲学教改应处理好的几个问题

要搞好高校马克思主义哲学课程的教改，真正提高当代大学生的哲学素养，必须从马克思主义哲学的学科性质和学生的文化结构以及教育培养目标出发，正确处理几种关系，即以“史“带论，处理好哲学与历史、文学的关系；以“比”带论，处理好马克思主义哲学与现代西方哲学流派的关系；以“人“带”论，处理好马克思主义哲学与人文性的关系；以“实”带论，处理哲学与中国当代现实的关系；以“新”带论，处理好哲学与批判性的关系。真正把哲学的世界观和方法论同具体的知识与技能结合起来，摆脱哲学教学的困境，达到形而上升华的目的。     

在语文教改中写好“做”字文章

正教学做合一是陶行知先生的教育主张,他说,做不是盲目的行动,也不能胡思乱想。只有手到心到的做,才是真正的做。在课程改革的今天,怎样才能有效改进语文教学,全面提高小学生的语文素养呢?笔者以为,运用陶行知生活教育理论,教学做合一,突出语文教学的实践性、工具性要求,努力让语文教学活起来,是当前语文教学改革的出路和方向之一。一、在做中激兴趣在识字方面,到了二年级上册第一学期学生学习用部首查字法查字典,学习利用汉字的表意特点来分析字形,并对     

协调国家教改和地方教改

4月8日下午,作为11位对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（简称《纲要》）提出过宝贵意见的社会各界代表（教育部官员语）之一,我参加了在教育部举办的座谈会。会后,一位媒体朋友问我,这是你多年写教育评论之后第一次进教育部大门吧？我说是的。     

要真教改 不要伪教改

真教改研究学校实际,从学校、学生实际出发;伪教改研究社会行情,从社会时尚出发。愚以为教改的目的是探索适合学生特点的教育教学方法,以提高教育教学效率;而不同的学校,学生的特点是不一样的,所以教育教学方法也应有所不同。此所谓“病万变,药亦万变”。伪教改者只追求时髦,不研究学生,今天素质教育吃香就搞“素质教育”,明天创新教育时髦就搞“创新教育”,后天研究性学习新鲜又去搞“研究性学习”,没有适合本校特点的教育教学改革的整体思路和长期目标。更有甚者,在任何时候都能在第一时间拿出最时髦的教改“成果”来,仿佛神医的药葫芦,里面装满了万应灵药。     

指引教改探索 提供教改信息

打开《语文教学通讯》目录,它以崭新的栏目,吸引着读者。“作文标准化试题设计征文选登”、“教材教法求新”、“语文复习及能力培养”、“作文教学改革”和“说明文导读”,就象许多不同图形的花坛,纷呈读者面前。每个“花坛”里的“花朵”更是千姿百态,令人目不暇接,叹为观止。笔者在这里先就1937年8、9期台刊的部分内容,浅谈一下个人的观感。一关于“作文标准化试题设计征文”语文试题标准化是当务之急。而作文试题的标     

旧教改 新教改 新旧交替 路在何方

世界范围内正掀起一场信息化的革命,教育则是首当其冲。中小学普及信息技术教育迫在眉睫。现代的学生,是未来的建设者,为了把他们打造成为适应信息时代发展需要的合格人才,教师在教学过程中应努力激发学生的学习兴趣,加强信息技术与其他课程的整合,引导学生主动收集信息和素材,培养他们的计算机应用能力和自学能力。信息技术与学科的整合既是学科教改深化的必然抉择,也是信息技术教育进一步发展的必由之路。     

把握教改脉搏反映教改步伐

把握教改脉搏反映教改步伐国家教委高教司司长周远清在新年之际，我代表国家教委高教司全体同志向辛勤工作在高等学校教学第一线的全体教师、教辅人员和教学管理人员致以节日的问候，由衷地感谢你们为我国高等教育事业默默无闻地作出的杰出贡献。《教学与教材研究》杂志在...     

向教改渗透 为教改服务

近年来,中小学学科教学改革普遍展开,群众性教育科研走上了一个新的发展阶段.如何使科研的思想、方法深入教学领域,指导学科教改并更好地为教改服务,是教育科研工作者共同关心的一个大问题.本文拟从区级科研组织应该如何做好工作这个角度,谈一点粗浅的体会.一这几年,我区科研组首先在普及科研知识,建立学科教学科研队伍上下功夫,努力促使科研向教研渗透.我们抓了三种类型的人,一是有丰富教学经验的骨干教师,二是精力充沛的、有事业心的青年教师;三是业务能力强,积极进行教育改革的行政领导.区教育学院(教研室)的教研员,应当是学科教学科研的带头人,他们熟悉学科教学情况,与各基层有广泛的联系,如能借助教育科研的理论     

好人生从这里起步——宜昌市环城北路小学教改记略

宜昌市环城北路小学是一所拥有丰厚文化底蕴的老学校,校园占地6100平方米,目前在校学生673人,15个教学班,教职工42人。 学校注重“弘扬传统文化、传承传统美德”,不断拓展学生个性特长。形成了“人手一球”的“体育传统项目学校”特色,“少年警校”、“少年消防团”、“少年艺术团”     

教改动态

▲国家教委部署直属高校今年工作深入贯彻落实全国高校党建工作会议精神;组织实施学校十年规划和“八五”计划,继续抓好学校综合改革试点工作;加强青年教师队伍和骨干教师队伍的建设;抓好以解决教职工住房为中心的改善办学条件的工作;组织办学水平综合评估试点,开展校园环境、     

教改动态

教改动态国家教委与上海市共建复旦、交大、上外三所高校三校仍属国家教委，实行国家教委和上海市双重领导。国家教委继续拨发各种经费和补贴，并按委属高校的正常比例增加投入。上海市财政每年给予一定的补贴；对三校引进的国内外（上海市以外）高级人才，市有关部门在户...     

教改动态

▲华东化工学院大刀阔斧改革机关工作该校最近根据反对官僚主义的要求和机关对改革的承受程度,从几个方面进一步改革;精简机构,减少人员;调整结构,科学分工;全员聘任,规定任期;制定守则,按岗考核。为克服官僚主义,提高工作效率,加强“服务”“研究”职能创造条件。     

教改动态

8月25日下午邓力群在中南海对参加全国高等学校教书育人研讨会议的代表说:“教师们教书育人的实践和经验,也是科研成果。”这一讲话,使代表们倍受鼓舞。     

教改动态

▲李铁映说教育要从旧的框框中走出来他在暑期高校会议上指出,要使教育从产品经济派生出的影响下走出来,形成一个适应社会主义商品经济、能够迎接世界技术革命形势、有中国特色的社会主义教育体系。(《文汇报》1988年8月24日) ▲高校要建立和完善德育体制最近,上海市人大常委会副主任陈铁迪带领部分高校校长、院长到在沪中外合资企业调查大学生的工作情况后认为,当前高校改造和加强思想政治工作,应以建立和完善德育体制为突破口。