数学试卷评讲课的几点做法

在教学活动中,考试后讲评是教学工作的一个重要组成部分,是提高教学质量的不可缺少的一个重要环节。通过考试讲评课,可以澄清学生的模糊概念,深化对重要概念的认识,加强对相关概念的辨析,可以学生提高分析问题、解决问题的能力。本文对如何做好考后讲评工作,考后讲评应注意哪些问题作了深入探讨。     

改进数学试卷评讲的几点做法

试卷评讲是考试的延伸,是小学生再次调整、强化认知结构的过程。如何根据数学学科的特性,结合小学生的心理特点,提高数学试卷评讲效益呢?下面粗略地谈谈我们的一些做法。     

评阅高年级数学试卷新方法

传统的评阅试卷方法是：先由教师一张一张、一题一题地批阅,然后集体上一堂评讲课,最后由学生订正试卷。笔者发现,这样的评阅方法,既耗费了教师大量的时间和精力,又对学生作用不大,往往出现“高分学生不愿听,低分学生听不进”的现象。我在工作中独创了一种新的阅卷方法——开放式阅卷,即改变传统的阅卷方法,变教师阅卷为学生自己阅卷,变阅后集体评讲为个别辅导的一种阅卷方法。在试行过程中,我体会到,     

小学毕业班数学试卷高效讲评的几点做法

小学毕业班数学试卷讲评课是一种重要的复习课型,是小学毕业班数学教学重要的组成部分。许多教师受自身知识、教学观念、解题思路及教学态度、教学功底的影响,常常在试卷讲评课上存在一些不足或陷于某些误区,使试卷讲评课教学目标的落实大打折扣,没有实现试卷讲评课效率更大化和效果最优化,提出选准试卷讲评工作的四个抓手,希望依靠四个抓手切实提高试卷讲评的效率,优化试卷讲评的效果。     

提高初中数学试卷讲评课效率的几点做法

试卷讲评是初中数学教学的重要环节。教师要精心准备,抓住典型,淡化教师"讲",强化学生自主"学",变结论式的学习为探究性、反思性的学习,让学生积极参与,合作交流,互相补充,获得知识,发展思维,提高复习效率。     

考试改革的几点做法

在校在1982年开始进行数学自学辅导教学的试验,四年来的教学实践使我们体会到,改革考试的内容、形式、方法是巩固和扩大教改效果,促进学生创造性思维能力发展的不可缺少的一环。在这方面我们还刚刚起步,现把一些不成熟的做法介绍如下。一、增加自学能力考核我们把能独立成篇的章节在未教之前就让学生用一小时左右的时间自学、做习题(相当于考题),教师订出侧重考核自学能力的评分标准,评定试验班各个学生的“自学成绩”。此类考核每学期进行两次。     

改革英语教学的几点做法

1．转变教育观念是创新教育的前提。教师只有有了正确的教育思想、教育观念,才能真正地进行创新教育。教师要树立“以学生发展为本”的教育理念,相信学生的潜能,相信学生能够独立自主地学习,尊重学生主体地位,注重个体差异,改变教学方法,激发学生学习英语的兴趣,为学生尽可能多地创造独立思考的机会,启发他们,培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。     

阅卷改革的几点做法

学生重视考试又害怕考试,由于考试由学生独立完成,是学生掌握知识情况和解题能力的真实反映;相对于课外作业来说,比较客观。测试结束,绝大多数教师匆匆收起试卷,离开教室,开始批改。为了充分发挥单元测试对学习的反馈作用,我提出以下不同做法:     

财务管理改革的几点做法

高校财务管理工作的改革是高校教育改革的重要组成部分。社会主义建设需要大批受过高等教育的人才,要求高等学校有个较大的发展,但国家又不可能给予更多的投资以满足这一发展的需要,这就构成了一个矛盾。如何解决这个矛盾?我们认为,一方面,财务部门要加强对经费使用过程的监督管理,“跟踪问效”,缩减不必要的开支,做到少花钱,多办事,尽可能提高投资效益;另一方面,财务部门必须使财务管理工作由过去的“报帐型”向“核算型”直至“管理型”转化,把重点转移到提高经济效益的轨道上来。从经济上保证学校各项改革工作的实施。几年来,我们哈尔滨师范大学在这方面做了一些探索和试验,已经取得了一些成效,现介绍如下,供同行参考。     

改革德育工作的几点做法

改革德育工作的几点做法安庆市四照园小学校长杨玉燕小学教育阶段是少年儿童道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期，也是为他们树立科学的人生观、世界观和形成正确的政治态度的奠基时期。基于这一指导思想，我们确定了“播种、萌芽、培育、收获”的德育工作八...     

课堂教学改革几点实践做法

新课程教学改革,要求把课堂学习和课外预习作为一个整体来考虑,课外预习是搞好课堂学习的前提和基础,课堂学习则又是课外预习的提升和巩固。一、引导学生搞好课外预习1.分组学习——学生自主学习最重要的环境与依托。根据学校的安排,我担负着班主任工作。因而我要负责安排好我所带班级的学习小组的划分工作。如何科学合理地划分学习小组呢?对于这个问题,我也是在不断摸索和学习中,总结出了自己认为的比较恰当的方法,     

音乐课程改革的几点做法

在课程改革中 ,音乐课教师要从激发学生兴趣、鼓励探究与创新、建立综合评价机制等方面入手 ,去培养学生的主体性和创造性     

改革小学课堂教学的几点做法

现代小学的教学因为诸多因素的限制（比如地域、学校自身条件），很难对学校沿袭下来的教学方法作出比较大的突破性改进。但是，课堂的教学效率在很大程度上又取决于教师所采取的活动策略，因此，教师在诸多因素限制的条件下能不能最大效率地发挥能量，是应该探讨的一个问题。现在人才的培养也已经不允许教师因为其他条件的不足而推脱责任，教师就要更加注重课堂教学的创新，     

化学学科考试改革的几点做法

考试,是学校教学工作中的重要环节之一。只有对传统的考试方法实行改革,才能真正发挥考试的作用,使之成为检验教学质量高低、学生学业成绩优劣的有效手段。几年来,我们对中等师范化学学科的考试进行了一些改革,取得了一定效果。现在谈谈我们的做法和看法。一、成绩考核注重平时我们认为,要想全面地了解学生的学业成绩,必须注意平时成绩的考查。在近几十年的考试制度中,人们常常就是这样做的。这应当坚持。但过去平时成绩的考查主要是通过单元测验及课堂提问实现的,有     

改革毕业实习的几点做法

本文针对本校毕业实习环节存在的问题,提出了改革方法,加强毕业实习环节的管理,提高毕业实习环节教学质量     

改革考试方法的几点做法

一、改单一的总结性考试为经常性考查为什么考试分数相同或相近的学生,真正的数学成绩却不同?这是因为试题的局限性。一方面对基础知识的考查覆盖面小;另一方面对各种能力的考查没有明确要求。针对这个问题,我们提出在学生学习过程中进行形成性测试。具体做法是:把每一小节的内容,分成几个知识点,对每个知识点又提出相应的能力要求(根据布鲁姆的认知领域的学习水平分类),制定出测试题,测试题有笔试、口试、操作等。如教完“圆的认识”这一小节后,我要求学生     

中学数学课堂改革的几点做法

在新课程改革的背景之下如何改变教育观念,培养学生的探究能力和学习自主性,提高中学课堂教学效率,是新课程改革所要推进的重要内容。新课程要求体现以学生为本的新型教育理念,改变过去普遍存在的以教师、课堂、书本为中心的教学模式,代之以学生的兴趣、能力与需要为出发点的教学方式。     

计算机应用专业课程改革的几点做法

课程改革是职业教育研究的重要领域,它不仅是国家教育主管部门的事,更是学校和教师所必须参与和关注的事。从某种意义上说,国家课程计划能否实现关键要看各级各类学校如何创造性地进行课程改革,把国家计划的指导性意见变为生动活泼的教育实践,发挥其应有的导向作用。下面结合我校计算机应用专业课程改革的实际,谈谈我们对这一问题的粗浅认识和一些做法。转变观念,提高认识,上下齐心,搞好课程改革去年10月,我校组织计算机应用专业教师多次召开课程改革研讨会,研究探讨职业学校如何适应知识经济新需求,适应人才市场的新变化,培养综合素质高、…