以科学发展观引领高等职业教育新发展

科学发展观的提出，对高等职业教育的发展带来了良好的发展机遇，也提出了许多新要求。在新时期，要以科学发展观作为指导，大力推动高等职业教育快速、持续、健康发展，大力推动高等职业教育改革。     

论高等职业教育要树立以人为本的科学发展观

以人为本是科学教育发展观的本质和核心,也是中国高等职业教育改革和发展的方向。高等职业教育以人为本的科学发展观主要体现在发挥学生主体潜能、发挥教师主导作用与改革课程结构和教学内容这三个方面。     

坚持科学发展观是办好高等职业技术教育的基础

坚持科学发展观是办好高等职业技术教育的基础,在科学发展观的指导下,高职教育才能遵循社会发展的规律运行,才能与社会和经济发展的实际相结合办出特色,才能培养出与经济发展相适应的高级技能型人才。     

落实科学发展观办好高等职业技术教育

高等职业技术教育既是我国职业教育门类中的主要部分,也是我国高等教育的重要组成.办好高等职业技术教育,是我国经济建设和社会发展的必然要求.本文从全面落实科学发展观的视角,阐述办好高等职业技术教育的意义,提出了用科学发展观统领职业教育工作全局,促进高等职业技术教育创新发展的新理念.     

以科学发展观引领高等职业教育新发展

科学发展观的提出,对高等职业教育的发展带来了良好的发展机遇,也提出了许多新要求。在新时期,要以科学发展观作为指导,大力推动高等职业教育快速、持续、健康发展,大力推动高等职业教育改革。     

树立和落实教育的科学发展观

教育科学发展观的基本点是实事求是，教育科学发展观的核心是以人为本，教育科学发展观的基本方针是优先、协调、可持续发展。以上三个方面的有机结合、辩证统一，贯穿于我国教育改革和教育实践、创新的全过程。     

科学发展观与高等职业教育发展

科学发展观的提出，对于指导高等职业教育发具有十分重要的意义。高职院校要坚持以人为本，把人才培养作为学校的中心任务。要推进教育事业协调、全面、可持续发展，把提高办学质量和深化改革摆在更加重要的位置。     

以科学发展观为指导 坚持学校教育育人为本

坚持育人为本、德育为先,是学校教育贯彻落实科学发展观的首要问题。将育人为本确立为学校教育的根本任务,全面分析科学发展观视野下育人为本的内涵,明确新时期、新时代、新要求下坚持育人为本的现实意义,对高等学校进一步深入贯彻落实科学发展观、办好人民满意的教育具有重大意义。     

落实科学发展观 创新高等职业教育

本文指出科学发展观对高等职业教育具有现实指导意义,并对如何落实科学发展观,创新和发展高等职业教育进行了探讨。     

科学发展观与高等职业教育发展

科学发展观的提出,对于指导高等职业教育发具有十分重要的意义.高职院校要坚持以人为本,把人才培养作为学校的中心任务.要推进教育事业协调、全面、可持续发展,把提高办学质量和深化改革摆在更加重要的位置.     

树立科学发展观促进高等职业教育持续健康发展

科学的教育发展观其内涵包括:以人为本,全面、协调、可持续发展及教育与经济社会和人全面发展的协调统一。高等职业教育近年来发展速度很快,但教学质量已成为社会关注的焦点。高等职业教育必须树立科学的教育发展观,坚持以人为本,加强制度建设,建立有效的校内外质量监控机制,形成自主发展、自我约束、社会监督的办学模式,促进高等职业教育持续健康发展。     

凸显办学特色是高等职业院校践行科学发展观的根本要求——学习实践科学发展观的思考之一

高职院校践行科学发展观就是要以鲜明的办学特色提高人才培养质量和服务社会的能力。学校办学特色是一种积淀、一种提炼、一种认同、一个品牌,它具有独特性、优质性、稳定持久性,是学校的核心竞争力。高等职业院校的办学特色是以文化特色为根本、专业特色为核心、人才培养特色为关键。高职院校要通过落实和扩大办学自主权,明确定位和制定发展战略,建设优势专业和专业群,发挥校长的关键作用来形成办学特色。     

科学发展观指导高职院校做好发展战略规划

高职院校要把科学发展观贯彻落实到具体的办学实践中,重要的是要以科学发展观为指导,认真研究制定具有前瞻性、科学性、可行性的发展战略规划。本文介绍了高职院校制定发展战略规划的主要目的和作用,阐述了高职院校制定并实施发展战略规划是保证科学发展的重要举措,说明了科学发展观是高职院校制定和实施发展战略规划的根本指导思想。     

用科学发展观构建农村职教新模式

科学发展是农村职教的命脉,创新模式是农村职教的筋骨。用科学发展观指导农村职教新模式的构建,是发展现代农业,实践科技兴农,推进和谐新农村建设的根基。农村职教模式的不断创新必将推进我国农村实用人才队伍建设和农村人力资源的开发,必将使我国农村职教这块沃土生机盎然。     

牢固树立和全面落实科学发展观促进高等职业教育全面、协调、可持续发展

牢固树立和全面落实科学发展观,促进高职教育全面、协调、可持续发展,必须坚持"第一要务",抓住机遇,加快发展;必须坚持人才强校,切实抓好人才与师资队伍建设;必须坚持以人为本,实现好、维护好、发展好师生员工的根本利益;必须坚持"两个务必",加强管理,从严治校;必须狠抓工作落实,进一步把心思凝聚到学院发展的事业上,把精力集中到办实事上,把本领用在促发展上,把功夫下到抓落实上,脚踏实地,办人民满意的高职教育.     

用科学发展观指导贵州大学职业教育实践

学习实践科学发展观,做好贵州大学职业教育发展定位是学习实践活动的重要课题,文章以科学发展观为指导,从国家的宏观职业教育发展战略,到贵州省和贵州大学发展职业教育的必要性,论述了贵州大学职业教育的发展定位。     

学习实践科学发展观,全面推进高职院校创新创业教育工作

党的十七大提出＂提高自主创新能力,建设创新型国家＂和＂促进以创业带动就业＂的发展战略,高职院校作为创新创业型人才培养的重要阵地,以科学发展观为指导,创造性地推进创新创业教育成为当务之急。推进高职院校创新创业教育,从＂发展＂高度来认识创新创业教育的重要性是前提;抓住＂以人为本＂的核心,树立创新创业型人才培养新观念是关键;抓住＂全面协调可持续＂的基本要求和统筹兼顾的根本方法,系统全面推进创新创业教育工作是保证。     

以科学发展观解读民办高等教育的发展内涵和策略

民办高等教育已成为我国高等教育的重要组成部分,在现代化建设事业中发挥着日益重要的作用;但是我国民办高等教育处于弱势的局面并未改变,民办高校必须以科学发展观为指导,坚持全面、协调、可持续发展,走内涵式的发展道路。     

论高等教育科学发展观

高等教育科学发展观形成于我国高等教育事业坚持科学发展观的改革实践中。它是在科学发展指导下,关于高等教育的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。高等教育科学发展观的精神内核是以人为本,重要特征是全面协调,基本战略是可持续发展,根本方法是统筹兼顾。在此基础上,文章深入论述了高等教育科学发展观的内涵与本质及其理论与实践意义,分析了坚持实践高等教育科学发展观的基本要求,并且将坚持高等教育科学发展观运用于我国高等教育事业的改革发展实践进行了全面的分析和阐述。     

高等职业教育实现可持续发展探讨

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有重要地位。发展进程中高职教育遇到了许多问题,并且面临新的挑战,为此,要以科学发展观为指导,理顺管理体制,进行科学定位,以确保高等职业教育的可持续发展。