进一步加强高校校园文化建设的思考

当前高校校园文化建设中存在一些问题,主要表现在:娱乐性有余,思想性不足;线下活动丰富,线上活动贫乏;学生的文化活动热,教师的文化活动冷;重获奖表彰,轻过程参与;注重褒奖"精英",关注"草根"不够。应健全校园文化建设的组织领导,注重校园文化活动内涵提升,运用互联网创新校园文化活动方式载体,加强学生参加校园文化活动的动机引导,完善校园文化活动的激励机制,实现校园文化在更高水平上健康发展。     

高职院校校园文化建设存在的问题及对策

我国高职校园文化建设存在着形式单一,缺乏特色和创新;没有充分调动教职工的参与意识,一定程度上忽视人文教育;校园文化与企业文化融合不足等问题．高职院校需要充分发挥教师的引导作用,开展丰富的校园文化活动,加强人文教育,促进企业文化与校园文化的融合,并加强对主流文化的引导,以促进校园文化建设．     

校企共建高职校园文化的对策建议

高职校园文化与企业文化的互动与融合,对于实现高职教育的人才培养目标,促进高职毕业生零距离就业,创建高职院校办学特色,具有重大而深远的现实意义.而高职校园文化与企业文化的互动与融合有赖于校企双方的共同参与,因此,不断创新和拓展校企共建校园文化的新思路,并实现校企双赢,是当前构建高职特色的校园文化亟待解决的现实问题.     

感受校园文化,提升学生语文素养

校园文化是语文教学的重要领域,它直接影响学生的语文素质.语文教师要充分发挥学生的潜能,积极引导学生自觉参与校园文化活动.在校园文化中拓宽语文教学领域,让语文成为校园文化中亮丽的一道风景线.     

德育与校园文化活动融合的理论与实践初探

德育课堂与校园文化活动相融合,有利于强化校园文化活动的德育功能,拓展德育体验空间及效果.为了使德育课堂与校园文化活动相得益彰,需遵循跟进而不僭越、渗透而不凸显、扎实而不虚浮、出新而不重复等原则,不断深化学生的政治认同、学习品质、审美情趣、人文情怀、社会参与意识等,做好校园文化活动的全过程工作,发挥校园文化活动中的德育功...     

提高学生思想品德教育的针对性与实效性——学校思想品德教育针对性与实效性的研究成果

德育是素质教育的灵魂.当前,学校的德育工作存在着许多突出问题,德育针对性和实效性比较差,这使德育工作陷入了困境.本文仅从学校德育工作与校园文化建设的关系,来探讨怎样利用校园文化来塑造学生的良好的品德,如何在参与健康、丰富校园文化活动中加强学校德育的针对性和实效性方法.     

职业教育校园文化与企业文化互融性的思考

职业教育校园文化与企业文化互融既是我国经济社会发展的客观需要,也是学生健康成长的需要.职业教育校园文化与企业文化互融性途径主要表现在强化企业参与校企合作的力度、建立形式多样的校企合作形式等几方面.     

浅析校园文化活动的建设

校园文化活动是校园文化的载体之一,是精神风貌和理想追求的综合体现。如何科学合理地组织校园文化活动,为培养创新型人才提供优质的平台,是值得探讨的问题。各高校积极响应教育部有关建设校园文化的号召,奏时代之旋律,大胆创新校园文化的建设方法,举办了一系列内容丰富、形式多样的校园文化活动。回顾校园文化活动的开展过程,取得了一些成效,收获了一些经验,同时也暴露出一些问题。以下就我国校园文化活动的开展状况作出浅析,希望可以产生积极的影响意义。     

当代大学生素质需求与校园文化活动供给匹配模型构建

校园文化建设是学生成长成才的重要平台,本文调研了学生参与校园文化活动的动机、方式、喜好,提出了当代大学生素质需求与校园文化活动供给匹配模型,从高校培养理念、对大学生的素质要求、素质测试、需求分析、活动供给、参与提升等维度构建。     

浅析招投标模式在高校校园文化活动建设中的实施路径

招投标模式在校园文化中的应用能够极大地提高学生个体和基层学生组织参与校园文化建设的积极性和主动性,同时能够提升学生的创新和创造能力,对打造符合学生特点和需求的高品位校园文化活动起到一种助推效果.招投标模式在校园文化活动中的应用需要完善的活动设施及场地、良好的指导和监管、健康积极的竞争氛围、可靠的项目管理团队以及合理的奖励表彰体制作为保障.本文主要阐述招投标模式在校园文化建设中的应用意义,探析其在校园文化活动建设中的实施路径及方法,为招投标模式在校园文化建设中的应用提供一些参考.     

互联网络与高校思想政治工作

如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。     

作文与生活、作文与实践的教学谈

新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。     

高校历史文化资源与立德树人的内在逻辑及其落实路径探析

高校历史文化资源指高校在其历史发展过程中创造或传承的物质文化资源和精神文化资源的总和,它所包含的历史事件、历史名人、思想文化以及地域文化资源等,成为高校独特的文化资本,不仅蕴含了高校发展的文化精髓,而且是落实立德树人根本任务的活水源头。通过深度挖掘高校历史文化资源、建立健全高校历史名人档案、提炼大学精神、汲取地域历史文化资源以及建立历史文化育人长效机制等措施,充分发挥高校历史文化资源的"以史育人、以德树人、以文化人"的综合价值。     

Players and thinkers and learners

The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching.     

影响与融合:女性主义与后殖民主义

女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用.     

酒与文学艺术

在文学艺术的审美创造过程中,酒与文学结下了不解之缘。本文借用精神分析学的理论,探析了酒在文学艺术创作中的作用,认为酒是激发文学艺术家进入创作境界的触媒,但真正作品的形成离不开文学艺术家对文学创作规律的娴熟领会与运用。     

科学技术与政治

政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。     

“微课”与高校思政课革新:创新·开放·融合·共享

在思政课教学中有效运用和发挥"微课"的独特优势,以"创新·开放·融合·共享"理念来促进高校思政课教学方式的革新,有助于激发和满足大学生学习思政课的学习热情和学习需求,从而提升高校思想政治理论课教育的吸引力和实效性。     

浅说“有时”和“时而”

有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。