大学生生涯教育浅谈

当前我国大学生生涯教育的核心理念是帮助学生生成合理的生涯信念,追寻非职业性理想。大学生生涯教育应依据这两个核心理念开展,结合学生个人的经验,注重对学生进行＂三观＂教育,培养学生的反思精神,处理好生涯教育根本价值与成效的关系。     

大学生成就目标定向分析及教育对策的研究

成就目标定向是成就行为的目的在认知、情感和行为等特征上的稳定趋向,它影响着大学生的成长与发展。本研究采用成就目标定向量表为研究工具,对地方本科院校303名大专生和105名本科生施测。研究发现不同专业、年级和自评学习成绩的大学生在成就目标定向的四个维度上存在差异,并进一步分析了大学生在成就目标定向方面的问题,提出了有针对性的教育对策。     

试析大学生生涯决定的影响因素

文章通过问卷调查,发现影响大学生生涯决定的因素有:父母的价值观或期待、教师、同学、父母目前的工作、辅导员,但各因素的影响程度不同。并在分析其原因的基础上对高校教育提出了五点建议。     

大学生生涯教育与辅导刍议

生涯辅导在美国已有数十年的发展历史,在我国尚处于起步阶段。为了更好地考察大学生生涯教育与辅导这一现象,本文从大学生生涯教育与辅导的概述、原则、内容、实施途径几个方面进行了有益探索。     

大学生生涯应变力的影响因素与对策研究 ——基于甘肃703名在校大学生的实证调查

生涯应变力是个体应对生涯发展中可预测的任务和角色以及生涯情境中不可预测的变化的准备状态,是个体职业生涯发展的重要能力.采用分层抽样的方法对703名大学生生涯应变力进行调查,发现大学生生涯应变力处于中等偏上水平;性别对大学生生涯应变力没有显著影响;年级和专业对大学生生涯应变力有显著影响;职业生涯教育对生涯应变力没有显著影响.对此,高校生涯教育要以重视生涯应变能力培养为目标定位,设计以培养生涯应变能力为重点的教学内容,依托实践教育并营造多方位的生涯教育环境提升大学生生涯应变力.     

大学生生涯辅导存在的问题及对策

生涯辅导对大学生的人生发展具有非常重要的意义,开展有效的生涯辅导是高校当前紧迫的任务。当前高校对于大学生生涯辅导的观念陈旧,辅导不合理也不系统,重视程度也远远不够,队伍建设也有待加强。文章对于生涯辅导存在的诸多问题,结合自身的工作经验,进行深入细致的分析,提出了改变生涯辅导现状的措施,为加速生涯辅导的发展,不断进步,不断更好的服务学生提供参考。     

大学生生涯教育的基本原则

大学学习阶段是大学生职业生涯持续发展的起点,是学生综合素质不断强化并提升的阶段,开展大学生生涯教育应坚持以学生为主体的原则、关注社会需要的原则和加强心理培育的原则。     

大学生生涯决定的群体差异及教育对策

通过修订《大学生生涯决定量表》,对大学生进行问卷调查,发现大学生在生涯结果预期、能力自评和选择矛盾维度存在年级差异;在结果预期和能力自评维度存在性别差异;在自我定向和能力自评维度存在生源地差异。根据这些群体差异提出了有针对性的辅导意见,以提高生涯辅导的实效性。     

论大学生生涯辅导

要创造性地开展大学生文化素质教育。必须找准着力点。本文认为在高校开发生涯辅导课程、开展生涯辅导活动是大学生文化素质教育工作的创新点,并探讨了生涯教育课程和活动的设计。     

低年级大学生生涯发展教育原则初探

随着职业世界的变化,大学生群体面临着更多元的择业可能,这也对大学的生涯发展教育提出了新的挑战。大学低年级是生涯发展教育的关键期,本文紧扣时代特征,解读低年级大学生生涯发展中的问题与特点,并基于此提出了针对低年级大学生生涯发展教育的原则,对面向该群体的大学生涯发展教育教学活动进行了有益的探讨。     

大学生职业生涯决策影响因素及对策研究

职业生涯决策在大学生职业选择和人生发展中起着至关重要的作用.影响职业生涯决策的因素有三个方面,即个人因素、家庭和成长环境因素、社会环境因素.要在大学生发展的关键时期对其进行职业生涯决策培养,要对大学生职业生涯决策困难进行深入的研究,在职业生涯发展关键阶段进行职业决策教育,以职业生涯决策自我效能感的培养为突破口,对职业决策进行动态调整,使大学生能够成功做出职业生涯决策.     

The Relation of Career Indecision and Parental Attachment among Iranian Undergraduate Students

Career indecision particularly among college and undergraduate students is a concern of counselors and psychologists. This concern has led to numerous research studies related to career indecision and factors that influence it, such as family relationships. In this regard, several studies have reported a significant relationship between career indecision and parental attachment. However, little research has been undertaken on the influence of this factor in regard to career indecision for Iranian students. For this purpose, 158 Iranian freshmen and sophomores who had completed the ‘Career Decision Scale’ (Osipow et al., Journal of Vocational Behavior 9:233–243, 1976) and had been identified as career-undecided, completed the ‘Inventory of Parents and Peer Attachment-Revised’ (Armsden & Greenberg, Journal of Youth and Adolescence 16:427–453, 1987). The results revealed that a significant negative relationship was found between career indecision and attachment to mother, whilst the relationship between career indecision and attachment to father was not significant. However, regression analysis showed parental attachment did not significantly predict career indecision of students. Implications and recommendations for further research are discussed.     

国外大学生生涯未决研究进展及其启示

生涯未决是职业心理学研究的一个重要课题,其含义是指个体未能对自己希望从事的专业或者职业作出选择.自20世纪90年代开始,国外生涯未决研究领域呈现出变迁与转型的趋向,研究者认识到生涯未决并不是一个二元对立的概念,而是一个混杂的多维度概念结构,应将生涯决策状态与一些人格变量、问题解决变量结合起来研究,并采取聚类分析的方法对大学生的生涯未决进行不同亚类型的划分.纵观国外近20年生涯未决领域的研究历程和最新进展,对我国大学生职业生涯规划的实践具有积极启示意义:(1)注重编制实效性与本土化的生涯测评工具;(2)以细致的实证研究来鉴别不同的生涯表决学生;(3)对不同类型的生涯未决学生采取不同的咨询干预.     

职业女性角色冲突的成因及对策分析

当下绝大多数女性皆是家庭、社会双重角色的承担者，而社会竞争的加剧给职业女性带来了前所未有的精神压力和心理冲击。有效缓解职业女性双重角色扮演所带来的角色冲突，成为我们必须关注的一个方面。文章在对职业女性角色；中突的成因加以分析的基础上，提出应对之策，以期为化解职业女性双重角色扮演所带来的种种冲突与矛盾提供可行的解决途径。     

大学生职业生涯规划现状分析与对策研究

在新的形势下,大学生职业生涯规划面临着新的挑战,本文通过本科生的同卷调查、统计和分析,了解大学生和高校在职业生涯规划方面的现状,从中也发现了一些问题,并提出了相应的对策,以期对大学生职业生涯规划提供一些参考意见.     

当前大学生职业生涯规划存在的问题及对策研究

职业生涯规划在大学生的培养过程中有着重要的意义。但当前大学生职业生涯规划教育存在诸多问题:没有系统的职业生涯规划教育课程,没有全过程的职业生涯规划教育机制,没有专门的职业生涯规划师资队伍等。将职业生涯规划贯穿于大学生培养的整个过程是非常必要的,学校应充分重视大学生的职业生涯规划教育,建立职业生涯规划管理机构与监督反馈机制,将职业生涯规划教育引入大学生的各阶段,并融入大学生的日常生活。     

民汉大学生学习差异的影响因素分析

文章在民族传统文化、科学信息素养、学习动机三方面对民汉大学生学习的影响进行了对比分析研究。分析结果表明民汉大学生在这三方面存在一定的差异,因此要求高校在校园文化、教师授课、过程管理中凸显文化融合、因材施教。     

Influential Factors and Countermeasures of College Students' English Writing Ability

English writing is a basic ability that the college students must master.The cultivation of college students' English writing ability is more important in college English writing teaching.English writing is based on the students' English comprehensive application ability.Because of many factors,nowadays,college students' English writing level is generally low and English writing ability is very poor.Therefore,how to improve college students' English writing ability is an urgent problem which must be solved.     

大学生睡眠质量及其影响因素

目的:了解在校大学生的睡眠质量及其相关影响因素.方法:选用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)及自编调查表,随机抽取在校大学生1200人进行问卷调查.结果:大学生睡眠质量问题发生率16.4％,匹兹堡睡眠质量总均分为5.04 ±2.616.学习压力、人际关系和睡眠习惯等对睡眠质量有一定的影响.结论:大学生睡眠质量问题发生率较高,针对相应的影响因素,应采取相应措施以改善睡眠质量.     

高职大学生总体幸福感水平及其影响因素的测查研究

研究运用GWB(总体幸福感)量表和自制的调查问卷,对随机抽取的349名被试进行测量,对所获数据进行的分析表明:高职大学生的总体幸福感均分值为78.25,独生学生与非独生学生、来自城镇学生与来自农村学生,男女生之间的总体幸福感水平都有差异,但都不显著.影响高职大学生总体幸福感水平的因素依次是人际关系,学习及就业压力,恋爱情况,家庭经济状况,个体及家长的期望值,价值观和人格特质等.