共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
郑玉华 《宿州教育学院学报》2001,(1):60-60
所谓“学习困难生”,是指智力正常,但在各门功课的测试中总是处于班级末位而且多门功课不及格的学生。 学习困难生形成的原因是十分复杂的,有的是初学时不用心、反复失败,失去了自信心,从而自暴自弃形成的;有的是对社会某些现象产生错误的认识,从而认为学好学坏一个样而形成的;有的是家庭问题牵涉了过多的精力而形成的;有的则是社会、家庭、学生本人等诸多因素共同作用而形成的。 在大力提倡实施全民素质教育的今天,怎样改变学习困难生成为摆在教师和家长面前的重要课题。根据本人多 相似文献
2.
本文提出“物理学习困难生”的成因主要是由知识系统、非智力因素系统、智力系统、能力系统无序造成的,并与教师的教学方法和初、高中物理教学台阶有关。 相似文献
3.
4.
本文分析了学习有困难的学生的类型、心理特征以及我们应该采取何种方法对他们加以帮助,使这些学生重新获得自信,取得进步。 相似文献
5.
一、数学学习困难生的原因分析
1.情感准备欠佳。学习心理上常有以下几种:①想学就是学不好;②因为不懂或不会,就不爱学;③因为老师看不起,昕以不愿学;④因为老师不太管,放任自流。这类学生对自我的评价是学不好,无信心,因而投入较少,视学习为负担。 相似文献
6.
俞建华 《中国科教创新导刊》2010,(27):250-250
体育教学过程中,由于学生的身体条件、兴趣爱好、运动技能、意志品质等方面的个体差异,形成了部分体育学习困难生。关注弱势群体、构建和谐课堂,促进全体学生、特别是学习困难生身心健康、和谐发展,是每位教师义不容辞的职责。 相似文献
7.
学生学习困难的原因是多方面的,其行为表现和心理特征也是很复杂的。作为教师,特别是班主任,对待学习困难的学生,就要注意根据不同学生的个性差异,采取不同的教育措施。 相似文献
8.
陆军 《延边教育学院学报》2009,23(6):45-48
初中生进入师范后,相当一部分学生进入数学学习的“困难期”,数学成绩出现严重的滑坡现象,甚至过去的成绩较好的学生也可能变为学习后进生。他们渐渐地认为数学神秘莫测,从而产生畏惧感,动摇了学好数学的信心,甚至失去了学习数学的兴趣.造成这种现象的原因是多方面的,本文拟就这个问题进行分析,探讨其原因,寻找解决对策. 相似文献
9.
切实结合高职高专教育教学规律,针对高职高专英语学习困难生的教育问题,从多方面分析了英语学困生的成因,并提出了帮助学困生学习的对策。并在实际应用中针对性、操作性强,收到了良好的教学效果。 相似文献
10.
11.
大学生心理问题的成因及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
施福新 《成都教育学院学报》2006,20(11):19-21
大学生心理问题一直都是社会关注的焦点之一。在归纳大学生目前主要存在的心理问题的基础上,文章着重分析了大学生心理问题的本质及其产生原因,并提出相应的应对措施。 相似文献
12.
浅析高校家庭经济困难学生"非物质资助"的途径 总被引:4,自引:0,他引:4
丁文勤 《扬州大学学报(高教研究版)》2009,13(3):69-72
我国已基本建立起以奖学金、学生贷款、勤工助学、特殊困难补助和学费减免为主体的、多元化的高校家庭经济困难学生的资助体系.政府在家庭经济困难学生物质资助工作中发挥了主导作用.高校要积极探索政策资助、心理资助、精神资助和能力资助的途径,在家庭经济困难学生"非物质资助"工作中起主导作用. 相似文献
13.
14.
陆彤焜 《黑龙江教育学院学报》2013,32(3):8-10
国外教育专家很早就从不同的角度对学习困难生的成因、特征以及转化进行了研究,取得了一些成就,为新时代的"学习困难生"研究提供了理论基础。我国针对这一群体的出现,越来越多的教育工作者也对此进行研究分析,以寻求解决办法。前苏联著名教育理论家苏霍姆林斯基在大量实践的基础上提出了学习困难生的成因有三种,而在我国当今的教育体制下,高校学习困难生的成因有着主观和客观的两方面因素。 相似文献
15.
鹿晓红 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,11(1)
大学生是承担建设国家重任的未来栋梁.由于不良社会文化广泛渗透、制度对失信行为惩治不力、高校诚信教育"虚弱"、家庭诚信教育"偏失"等原因,导致了大学生"诚信危机"现象显现.为此,以恰当的教育方法加强大学生的诚信教育(以"两课"教学为主渠道,以教师诚信形象为引导榜样,以舆论宣传创讲诚信氛围,以自然亲切教育形式追求实效性,以针对性措施形成制度约束),把诚信教育作为高校"基础工程"来抓.全面加强学生的诚信教育,成为高校大学生思想政治教育的"系统工程". 相似文献
16.
李献军 《商丘职业技术学院学报》2014,(5):117-119
大学生整体体能指标直接影响到我国迈向体育强国的速度.文章对医学类职业学校学生体能指标下降、的原因进行了简单地分析与探讨,以期对相关教育工作者有所帮助.通过对高职高专医学类学生体能测试进行数据分析,存在体能指标普遍下降的趋势.对此结果进行分析为下一步的锻炼和提高做计划,并为提高学生综合素质指引方向. 相似文献
17.
周有涛 《武汉职业技术学院学报》2014,(4):84-86
高等数学是高职学生比较难学的基础课程。受外因、内因、非适应等各因素影响,给教学带来一定障碍,经过辨析考证,针对形成学困成因的症结,制订"调"、"补"、"秀"、"爱"四套组合方法策略,进行标本兼治,对提升高数课程的教学效率及学习效果可以起到推动作用。 相似文献
18.
大学生学业拖延现象是高校教育者普遍关注的问题。学业拖延是指个体经常或几乎经常延迟学习任务,并且经常或者几乎经常经历与拖延有关的问题性焦虑的倾向。其影响因素不仅有个体内部的认知、情绪、人格,还涉及学习任务、环境等外部因素。拖延干预主要有国外针对大学生拖延行为进行团体治疗和个体治疗模式。 相似文献
19.
20.
浅析当代大学生的“乐活”价值观教育 总被引:1,自引:0,他引:1
随着"乐活族"的兴起,社会上出现了一种新的价值观念,即"乐活"价值观。新时期对大学生进行"乐活"价值观教育不仅有利于大学生的成长成才,也是构建和谐社会的需要,同时符合科学发展观的要求。指出了当代大学生"乐活"价值观教育的具体途径。 相似文献