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培养的人才是否有特色,是高校竞争的关键.本文简要介绍了我国本科专业建设概况,并对学校的特色进行分析后,着重从4个方面对专业建设特色举例说明,最后得出高校要发展必须定准“位子“,自主适时地改革、调整、创建新专业,才能适应社会发展的需求. 相似文献
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地方高校应用型文科专业建设问题探析 总被引:5,自引:0,他引:5
地方性高校尤其是坐落在设区市的高杆交,文科本科专业建设的定位必须强调和地方经济建设与社会发展的需求相适应,优先考虑区域市场的需求;专业内涵的创新开拓是应用型专业建设的侧重点,人才培养模式的创新应着眼于学科背景的复合。 相似文献
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高校本科专业课程建设一直是专业建设的重要组成部分,关系着专业发展的方向和路径。人才培养质量的全面提高离不开学生和教师的密切配合,离不开坚实的条件、政策和制度保障,也离不开质量监控与质量持续改进的机制。文章从学生学习需求、科研促教、优质人才培养,分别为出发点、发力点和落脚点,探索了本科专业课程建设的方法。 相似文献
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我国高校本科专业建设特色 总被引:6,自引:0,他引:6
培养的人才是否有特色,是高校竞争的关键,本文简要介绍了我国本科专业建设概况,并对学校的特色进行了分析,着重从4个方面对专业建设特色举例说明,最后得出高校要发展必须定在“位子”,自主适时地改造、调整、创建新专业,才能适应“日日新,苟日新”的社会需求。 相似文献
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文章结合地方高校新建工商管理本科专业开展实验教学的实践.从实验教学目标的确定、实验内容与方法的选择、实验室的建设与完善、实验教学师资的选用与培养四个方面展开探讨。 相似文献
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一流本科专业建设是国家“双一流”建设的任务核心,也是提升专业建设能力、推动专业发展的重要途径。地方高校一流本科专业建设往往存在发展定位不清、资源投入不足及人才流失严重等问题。以南华大学建环专业为例,从优化人才培养目标、深化教学改革内容、强化专业师资队伍、完善教学质量保障体系等角度探讨了地方高校一流本科专业建设的路径,为一流本科专业建设提供参考。 相似文献
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我国小学教育专业升格本科仅有短短的十几年历史,作为高教体系下的一个新兴专业,处于摸着石头过河的状态,新课程改革更是对其提出了严峻的考验。本文围绕新课改的理念与要求,对本科小学教育的专业建设作出全新思考。具体来说,包括更新培养理念,做到"以人为本";重新定位培养目标,并对其进行层级分析;重新架构课程体系,并创新设计教学方案,等等。 相似文献
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基于教育部实施“双万计划”的背景,简要阐述了地方应用型高校一流本科专业建设的内涵,提出了地方应用型高校一流本科专业建设的原则,结合区别地方应用型高校与“双一流”高校的不同,提出了地方应用型高校结合地方经济发展需求,进行差异化特色发展,通过产教融合、协同创新,建设具有一流特色的本科专业的方法,并结合当前中国一流本科专业建设的现状,提出了地方应用型高校一流本科专业建设应注意的问题及对策。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2022,(2):125-127
在"一流本科专业"建设背景下,地方高校历史系在课程安排、教学方法及考核体系等方面还存在较多的问题,所以地方高校要强化教学改革,创新人才培养目标与课程体系设置,采取教学研相结合的教学方法,构建多元化的考核评价体系,为深入推进"一流本科专业"建设奠定基础。因此,研究和探讨地方高校历史学"一流本科专业"的建设途径具有非常重要的现实意义。基于此,本文就地方高校历史学专业建设存在的问题进行反思,并提出了地方高校历史学"一流本科专业"的建设途径,以供参考。 相似文献
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长期以来,我国高校体育以“增强体质和掌握体育知识、技术、技能等”为主的高校体育教育课程目标,一直是高校体育教育争论的热点。随着“健康第一”为主导的高校体育教育思想的确立,为指导高校体育教育改革与发展产生积极而深远的影响。新世纪的中国,改革与发展不仅成为现代社会的主旋律,而且成为带动和促进高校体育教育发展的普遍实践活动,继而使得高校体育教育不断产生新的理念、新的成果,并深刻地影响着高校体育教育本科专业课程建设的改革,高校体育教育本科专业课程建设的改革已经向开放性、多功能、多目标的方向发展。 相似文献
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本文分析了重庆大学国家战略性新兴专业——能源经济专业的开办、建设、培养情况,总结了经验,分析了问题,并对重庆大学能源经济专业的进一步发展提出了展望。 相似文献
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加速地方高校重点实验室建设的几点思考 总被引:8,自引:3,他引:5
虞锦林 《实验室研究与探索》1999,18(2):9-12
大多数地方高校目前面临着重点实验室建设严重滞后于师资队伍建设和学科建设的局面.严重地制约了学校、学科和学术地位的形成.作者就地方高校加快重点实验室建设,提出一些思考和构想. 相似文献
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关于地方高校师资队伍建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
加强地方高校师资队伍建设是提升学校办学竞争力,促进地方经济发展的重要手段。要做好这项工作,首先要对做好它的必要性有清醒的认识,同时要对地方高校师资队伍中存在的问题进行科学分析,并寻求具有针对性的管理策略。 相似文献
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基于服务地方的广西普通高校本科专业设置与建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
专业建设是人才培养的基础。坚持服务地方,优化学科专业结构,建立适应和促进地方经济发展的学科专业体系,是地方高校教育改革的方向。近年来,广西普通高校的本科专业建设虽然取得了一定成效,但也存在一些不容忽视的问题。本文立足于广西高校学科专业设置必须坚持服务地方的宗旨,通过对广西普通高校专业设置种类、结构布局、建设水平等方面存在的问题分析,提出了加强和改进广西普通高校本科专业设置和建设的建议。 相似文献
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闽江学院是由原福州师专和闽江职大合并组建的一所多学科综合性本科大学。本文围绕学院专科向本科、师范向非师范的转变,就加强党建工作,促进学院通过教育部评估验收发表若干建设性意见。 相似文献