关于修订《普通高等学校图书馆规程》的几点思考

章从高等院校图书馆检课,自动化,借阅方式等三方面,谈了修订《规程》的必要性。     

关于贯彻新《普通高等学校学生管理规定》的几点思考

从思想政治工作、学生管理工作理念、学生管理的法治化以及学生管理队伍建设等方面讨论了如何贯彻新《普通高等学校学生管理规定》。     

普通高等学校本科教学审核评估方法的几点思考

本文讨论普通高等学校本科教学审核评估的目的和内容,并就审核评估的目的、内容及方法提出了看法和建议。审核评估应将重点放在学校本科专业建设的目标和人才培养的模式和成效上,应与水平评估和合格评估有所区别。提出审核评估重点是评估学校定位的合理性,培养模式的科学性,质量保障体系和激励机制的有效性,以及学校自身判断的准确性;并提出了具体实施方法。     

关于完善高等学校学生处分制度的几点思考

高等学校在管理中使用处分权的随意性和某些规章制度与国家有关法律法规的冲突,使高校学生处分制度的正规性与合法性受到质疑。因此,有必要对高等学校行使处分权进行规范,建立科学规范的高等学校学生处分机制,做到科学、严谨、合理、合法。     

对新《普通高等学校学生管理规定》的几点思考

新的《普通高等学校学生管理规定》允许在校大学生结婚等内容给高校管理带来了新的挑战。面对挑战,高等学校要及时对学生进行引导教育,对出现的特殊情况进行妥善处置,转变管理观念,树立与时俱进、以人为本和依法治校的管理思路。     

关于《高等学校英语专业英语教学大纲》的几点思考

在《中学英语新课程标准》（实验稿）正式实施及面对社会需求和高校的实际情况而要求英语专业培养模式多样化的情景下,本文通过研究《高等学校英语专业英语教学大纲》,指出该大纲存在的三方面不足：1）入学要求偏低．技能课比重偏重：2）专业定位缺失,人才培养目标定位不够清晰;3）课程设置过于封闭,开放性不足．进而期待大纲能进一步完善。     

关于完善犯罪学教育的几点思考

近年来我国的公安院校的犯罪学教育取得了一定进步,但也存在不尽如人意之处。笔者结合自己的教研经历,分别从课程设置、教材编写及教学方法三个方面指出了现存的问题,并在分析国内外成功做法的基础上有针对性地提出了初步的改进建议。     

关于完善犯罪学教育的几点思考

我国公安院校犯罪学教育虽起步较晚,但取得了一定的成绩。犯罪学专业教研队伍不断壮大、水平不断提升;公安院校专用的犯罪学教材出版并被普遍使     

关于完善犯罪学教育的几点思考

我国公安院校犯罪学教育虽起步较晚,但取得了一定的成绩.犯罪学专业教研队伍不断壮大、水平不断提升;公安院校专用的犯罪学教材出版并被普遍使用;众多不同学历层次的公安专业人员得到了良好的培养等.     

建议修订《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》

1997年3月,教育部(原国家教委)颁布《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》(教学[1997]6号,以下简称《规定》),规定了普通高等学校毕业生就业工作的部门职责分工、就业工作程序、毕业生供需见面和双向选择等事项,曾对规范和促进高校毕业生就业发挥了积极作用.     

关于高等学校素质教育的几点思考

高等教育阶段的素质教育是国民素质教育的重要组成部分,是适应社会主义市场经济与科技飞速发展对人才培养体系挑战的应对。知识教育应向综合化和通识化方向发展,重视和加强思想道德素质、人文素质、创新素质、心理素质的教育。     

关于民办高等学校的几点思考

<正> 随着改革开放,民办高等学校开始在我国发展,并成为全社会关注的一个热点。然而,我们对民办高等教育事业的理论和实际问题研究还不多,还有许多问题有待于我们去研究、去探讨.一、民办高等学校的地位和作用目前,对民办高等学校地位和作用的认识还存在不同看法,如把民办高校看成是国     

关于完善《婚姻法》的几点思考与建议

新《婚姻法》及两个新的《最高人民法院关于适用婚姻法若干问题的解释》颁布以来,为规范我国婚姻家庭关系起到较大积极推进作用,然而,法律规范与现实生活总会存在着一定差距。本文拟从找出现实问题与法律规范差距的角度,对婚姻法中的某些条款进行分析、思考,从而找出现实需要解决的问题与现行法律规范的差距,同时提出修改现行婚姻法律规范的具体建议。     

完善《汉语拼音方案》的几点思考

《汉语拼音方案》是迄今为止为汉字注音的最佳方案,但它自身也存有不足,本文试从三方面探讨如何使其更臻完善     

关于高等学校信息化建设的几点思考

本文首先简要叙述了高校信息化建设的意义。然后借鉴企业信息化建设中的实践和经验。提出了关于如何进行高等学校信息化建设的几点原则及高校信息化建设模型，这些原则和模型对于高等院校的信息化建设具有一定的参考价值。     

关于高等学校联合办学的几点思考

近年来迅速发展的高等学校联合办学、共建共管等多种形式的改革试点,给多年来不断探索的高等教育体制改革注入了新的活力,社会上特别是教育界对此众说纷纭,认识不一。笔者结合北京地区高教改革的实践,略谈几点看法。     

关于高等学校教学软件发展的几点思考

计算机辅助教学（CAI）是计算机科学、教育学、心理学等多学科交叉形成的一门新兴学科，目前已成为学校教育技术现代化的热门话题。但当前教学软件的制作存在着简单“复制”教材内容、形式过分追求“花哨”和系统性、互动性差等缺陷。要使教学软件事业获得良性发展，既需要在“技术”层面确立一些必要的设计原则，又需要加强软件制作的技能培训，有计划地推行集体研发并建立相应的审核和鉴定制度。     

关于高等学校信息化建设的几点思考

本文首先简要叙述了高校信息化建设的意义;然后借鉴企业信息化建设中的实践和经验,提出了关于如何进行高等学校信息化建设的几点原则及高校信息化建设模型。这些原则和模型对于高等院校的信息化建设具有一定的参考价值。     

关于高等学校学术权力的几点思考

学术权力可以分为三类:一是学术规范权;二是学术评价权;三是学术资源配置权。当前学术权力行使中存在学术权力行政化,学术权力市场化,学术权力庸俗化等问题。对此,应让学术权力回归学术。正确认识学术权力,坚持学术本位;尊重学术规律,落实大学办学自主权;加强制度设计,实现民主办学、教授治学。