辽宁省资助高等学校家庭经济困难学生工作综述

辽宁省为做好高等学校家庭经济困难学生的资助工作,采取了一系列措施:率先在全国设立"寒窗基金",积极开办国家助学贷款工作,建立政府奖、助学金制度,推进高校勤工助学活动,通过多种形式的经济资助,为家庭经济困难学生入学开设"绿色通道",对特殊群体进行关爱,通过这些政策措施,使每一个家庭经济困难的学生都能顺利入学并完成学业。     

高校资助政策面面观

我国高等教育招生、收费制度改革正在不断深入,家庭经济确有困难的学生能否顺利入学并完成学业,已引起了社会各界的普通关注多年来,党中央、国务院、各级人民政府、教育行政部门以及各高等学校一直非常关、重视高校经济困难学生的资助工作。教育部、财政部会同有关部门相继研究制定了一系列资助高校经济困难学生的政策和措施,在我国高等学校中逐步建立起了以奖学金、学生贷款、勤工助学基金、特别困难学生补助和学费减免(简称“奖、贷、助、补、减”)以及国家助学贷款为主体的多元化资助经济困难学生的政策体系。这些资助政策和措施,对于确保每一个考入全日制普通高等学校的学生不因经济困难而辍学,保证他们安心学习发挥了积极作用。     

提高认识 认真做好助学贷款工作

高校在进行招生、收费制度改革的过程中,出现的经济困难学生问题一直是社会关注的焦点。对此,党中央、国务院、各级人民政府、教育行政部门一直十分重视、关心资助高校经济困难学生的工作。近几年,教育部会同有关部门相继研究制定了一系列资助高校经济困难学生的政策和措施,在我国高等学校中逐步建立起了以奖学金、学生贷款、勤工助学、特殊困难补助和学费减免（简称“奖、贷、助、补、减”）为主体的多元化的资助经济困难学生的政策体系,开办了针对贫困生入学的“绿色通道”。随着扩大招生和学费的逐步提高,经济困难学生的数量也在增…     

对贫困大学生资助观念和方式应该转变

随着高校“并轨”和招生规模逐年扩大 ,以及收费制度改革的深入 ,高等学校贫困生问题日益突出。党和国家非常重视贫困生工作 ,明确指出 :“决不让一个学生因为经济困难而辍学” ,因此 ,在现有的办学资源和条件下 ,如何解决贫困生的经济困难 ,以帮助他们顺利完成学业 ,接受高等教育 ,采取何种资助方式将更有于利于贫困生的成长 ,已成为各高校教育行政管理部门和广大学生工作干部所面临的一个重要课题。一、高等学校贫困生现状分析高等学校贫困生是指由于家庭经济困难 ,无力支付费用或支付有困难的学生。其划分标准一般为低于学校所在地政府规…     

河南在教育系统中开展“教育服务年”活动

从河南省2009年教育工作会议上传来消息,根据当前的社会经济形势,该省教育厅决定今年在全省教育系统组织开展“教育服务年”活动。活动的主要内容是：职业学校对返乡农民工、企业休岗和下岗职工开展培训服务。高校主动为经营遭遇困难的企业提供科技服务,做好毕业生就业指导服务工怍。各级各类学校做好家庭经济困难学生资助工作,教育部门要提高工作效率和行政效能,提高服务水平和能力。     

积极做好贫困大学生的资助和教育工作

北京交通大学一直非常重视对家庭经济困难学生的教育与资助工作,目前学校已经按照新的《普通高等学校学生规定》要求,建立了一整套比较完善的“以国家助学贷款为主体,奖学金、助学金、勤工助学、减免学费、困难补助等为辅助渠道”的经济资助体系。一、努力开辟资助工作新途径学校党委书记王建国、校长谈振辉多次在学校工作会议上强调并郑重承诺:要以高度负责的精神,要从讲政治的高度重视贫困生资助工作,全面落实中央指示,把做好贫困生资助工作作为学校实践“三个代表”重要思想的重要内容,做好家庭经济困难学生的资助与教育工作,绝不让任何…     

建立经济困难学生“新资助体系”的思考与实践

对家庭经济困难学生的资助,是高等学校的一项社会责任。清华大学从2006年起建设新资助体系,实现了困难学生100％受资助,特困学生解决100％基本求学费用的目标。实践证明,新资助体系的成功实施,关键在于四个环节：转变资助工作理念,拓宽筹款渠道;在甄别资助对象时,采取创新性的困难学生认定办法;采用“按需评定”原则,保证资助效果;通过潜移默化的方式,实现育人目的。     

高校家庭经济困难学生资助工作的再思考

构建高校家庭经济困难学生资助体系稳定运行的长效机制主要应以政府强力主导、社会踊跃参与、学校积极配合三方面入手。同时,高等学校应积极开展对家庭经济困难学生的思想政治教育,引导和帮助他们在逆境中成长成才。     

谈高校资助育人工作中的宣传效应对大学生的影响

目前,我国已初步建立起了从学前教育到高等教育各学段家庭经济困难学生的资助体系。高校能够抓住落实国家大学生资助政策契机,深化教育领域资助育人工作改革,健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度。高校资助育人工作是大学生思想政治教育工作的重要抓手,积极探索资助和育人的有效结合效果显著,本文从资助工作宣传切入,着重探讨资助育人中的宣传效应对大学生所带来的教育影响。     

谈高校资助育人工作中的宣传效应对大学生的影响

目前,我国已初步建立起了从学前教育到高等教育各学段家庭经济困难学生的资助体系。高校能够抓住落实国家大学生资助政策契机,深化教育领域资助育人工作改革,健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度。高校资助育人工作是大学生思想政治教育工作的重要抓手,积极探索资助和育人的有效结合效果显著。本文从资助工作宣传切入,着重探讨资助育人中的宣传效应对大学生所带来的教育影响。     

教育部:高校要向新生寄经济困难学生资助政策材料

为进一步做好资助高校经济困难学生工作,保证今年新录取的经济困难学生能顺利入学,教育部近日发出通知,强调各高等学校在发放新生录取通知书的同时,必须继续坚持附寄资助经济困难学生有关政策的介绍材料。把有关经济困难学生资助政策告知每位新生,确保今年录取的所有新生顺利入学。教育部要求,各地、各高校必须认真执行国家关于教育收费的有关政策规定,不得擅自增加收费项目,不得变相提高收费标准。各省级教育行政部门要立即对本地区普通高等学校经济困难学生资助政策体系的建设情况以及各项政策的落实情况组织一次全面、认真的总结和检查,…     

＂十二五＂基本公共教育服务国家标准体系确定（8则）

根据国务院印发的《国家基本公共服务体系“十二五”规划》,“十二五”时期,我国将加快建立健全基本公共教育服务国家标准体系,明确九年义务教育、高中阶段教育和学前教育的保障标准和覆盖水平。在九年义务教育阶段,国家将对适龄儿童、少年提供免费义务教育,保障标准是免学费、杂费以及农村寄宿生住宿费,免费向农村学生提供教科书。针对农村家庭经济困难寄宿学生,国家将提供生活补助。针对贫困地区农村义务教育学生,国家将提供农村义务教育学生营养改善服务。在高中阶段教育,国家对农村学生、城镇家庭经济困难学生和涉农专业学生提供免费中等职业教育：对全日制在校农村学生及城市家庭经济困难学生提供中等职业教育国家助学金,资助标准每生每年不低于1500元,资助两年：对家庭经济困难学生提供普通高中国家助学金,平均资助每生每年1500元。在学前教育阶段,国家对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童提供资助。（化雨）     

宁夏家庭经济困难学生资助的现状、问题及对策建议

正"十一五"期间,在自治区党委,政府的高度重视下,在自治区各级部门及社会各界的热心参与和全力支持下,宁夏家庭困难学生资助力度得到不断增强,在救助弱势群体,维护社会公平,促进社会和谐中发挥了重要作用。为全面了解和掌握宁夏慈善组织捐资助学现状,结合宁夏燕宝慈善基金资助贫困学生课题研究的机会,宁夏教育科学研究所和燕宝慈善基金会一起深入学校,通过问卷、座谈等调研形式,就宁夏近年来资助家庭经济困难学生、解决家庭经济困难学生上学难问题的     

论资助家庭经济困难学生工作中的思想教育

如何做好高校家庭经济困难学生的思想教育工作,是高校思想政治工作中一个不容忽视的问题,也是摆在高校思想政治工作者面一个重要课题。文章以辨证扣眼光,从“喜”和“忧”两方面分析了当前我国高校对家庭经济困难学生的资助工作,提出围绕“助人自助”这一中心,开展家庭经济困难学生思想政治教育工作,并融入到对贫困学生的资助工作中,实现经济资助和思想“自助”的二元资助体系。     

探索新时期高等学校开展双线资助育人体系研究

随着高等教育事业的快速发展,高校学生资助工作也取得了跨越式的进步.如何在实施物资资助的同时,抓住资助的根本目的,把素质提升这条主线贯穿到家庭经济困难学生教育的全过程,成为了当前高等学校资助工作的重点和热点问题.为实现物资资助与素质提升双线并行的全方位工作体系,沈阳建筑大学从2010年开始开启了“扬帆计划”培训项目.该项目注重激发学生的学习兴趣,在传授知识的同时,培养学生顽强的意志品质,沉着冷静的心理素质和积极健康的生活态度,规范学生的学习和生活习惯,培养学习能力,从而全面提高学生的个人品质,最终达到帮助学生健康成长、全面成才的目标,为家庭经济困难学生的全面健康发展提供有力支持和保障.真正构建了资助、育人、核心竞争力“三位一体”的家庭经济困难学生教育、管理、培养新模式,有效地做到物资资助与素质提升双线并行.     

论保障低收入家庭子女接受义务教育的权利

党和政府推行最低生活保障制度，实行贫有所济，困有所帮，应保尽保；保障低收入家庭子女接受义务教育的权利是法律赋予政府和教育行政部门的义务；采取建立“政府奖学金”和“帮困助学基金”，每年通过减、免、补、奖等办法，资助学生；强化政府职责，逐步实行义务教育阶段免费就学；建立政府专项资金，扶助家庭经济困难学生就学；多渠道、多形式筹措资金，确保家庭经济困难学生就学。     

论新时期高校经济困难学生资助工作发展策略

随着高校家庭经济困难学生资助政策体系的实施,高校经济困难学生资助工作进入了新的历史发展时期。积极探索新时期高校经济困难学生资助工作发展战略,是高等学校的一项重要任务,主要应从资助政策保障、凸显人文关怀、推进资助方式创新等方面入手,促进教育公平,构建和谐校园,实现资助工作的可持续发展。     

在全国落实中等职业教育国家助学政策及2007年招生任务工作视频会议上的发言

根据教育部的安排,现将江苏省落实国家助学政策及2007年中等职业教育招生情况简要汇报如下。一、关于落实中等职业教育国家助学政策情况江苏省从2004年起设立“职业教育助学金”,通过发放职业教育助学证的方式资助农村家庭经济困难的初中毕业生接受职业教育。目前,资助经费已由2004年的2000万元增加到2007年的1.4亿元,资助人数由每年1万名增加到3万名。今年5月,中等职业教育国家助学政策出台后,江苏省及时调整助学政策,全面推进各项资助工作。(一)加强对家庭困难学生资助工作的领导确保每个困难家庭学生不因贫失学,是江苏各级政府对人民群众…     

新资助政策已扶助数百万贫困学生

全国学生资助管理中心主任崔邦焱在北京大学日前开幕的"高等学校学生资助工作论坛"上说,从2007年秋季学期开始,中国建立健全了高校家庭经济困难学生资助政策体系,内容包括继续设立     

上海设立教育八大专项基金

上海设立教育八大专项基金为加快教育发展，上海市教育发展基金会决定加大资助教育力度，从今年起设立金额高达五千余万元的八大专项资助基金。这八大专项资助基金分别是：两千万元的“上海高校跨世纪人才培养基金”，用于培养高校中青年学科带头人；一千万元的教育改革基...