长春市朝阳区创新教育情况简介

朝阳区是长春市科技文化比较发达的城区,是省12个素质教育实验县区之一。区内共有中小学97所,其中初中30所,包括区属城区中学10所．乡镇中学5所,驻区省、市直属中学、子弟中学15所;小学66所,其中区属城区小学22所．乡镇小学对所．驻区省、市直属小学、子弟小学13所;特殊教育学校1所;全区共有各类各级幼儿园48所;区属中等专业学校1所。几年来．我区始终坚持把实施素质教育作为“科教兴区”战略的重要L体来抓．把力。快教育发展作为全区各项事业发展的基础工程列入区委、区政府工作的重要议事日程,不断加大教育投入．在年初制定财…     

全面推进“两基”工作 努力办人民满意教育

南昌县位于赣抚平原中部,近市郊,靠滨湖,是著名的农业大县,也是颇有名气的教育大县,素有江西省的“首府首县”之称。全县国土面积1596平方公里,辖16个乡镇、265个村委会,人口近100万。全县有学校340所,其中高级中学4所（含民办2所）,完全中学12所（含民办7所、厂办1所）,职业学校5所,初级中学24所（含民办1所、厂办2所）,完全小学267所,初小22所,     

创建教育强镇 打造魅力丁伙

丁伙镇位于京沪高速与扬州北绕城交界处，是全国有名的“花木之乡”，曾先后被评为“江苏省文明镇”、“江苏省卫生镇”、“扬州市教育综合改革实验乡镇”、“江苏省实施教育促小康工程先进单位”、“全国文明镇”，面积80．9平方公里，人口5．01万人（其中暂住人口0．4万人）．辖16个行政村，2个社区居委会。2005年全镇实现经济总量46．65亿元，地区生产总值13．8亿元，财政收入4600万元．农民人均纯收入6550元。全镇有中学2所（其中1所省示范初中．另1所省示范初中正待验收），小学2所（其中省实验小学1所．扬州市素质教育先进校1所），成人教育中心校1所（扬州市乡镇成人示范中心校），中心幼儿园2所（其中1所扬州市一类幼儿园正待验收，另一所为扬州市二类幼儿园）。     

中小学学生学习生活状况专项调查报告

为了落实中央领导同志关于“组织对推进素质教育问题的系统调研”的指示精神，受教育部委托，国家统计局在2005年9月下旬开展了“中小学学生学习生活状况专项调查”，在我国4个直辖市、26个省会城市（不包括拉萨）和5个计划单列市共35个城市（含市辖县）调查了276所中学，105所小学；在安徽、江西、河南、湖北、湖南、四川、云南、陕西8省还调查了29所中学。本次共调查了410所中小学校，其中中学305所：[第一段]     

宝鸡市谓滨区基础教育课程改革实验工作汇报

我区是首批基础教育课程改革实验区之一。2002年秋季，全区一年级和七年级全部进入课程改革实验，共有实验学校56所（小学29所，中学27所），参与班216个（小学118个，中学106个），参与学生9608名（小学4038名，中学5570名），实验教师606名（小学395名，中学211名）。     

学籍电子注册:探索“控辍保学”新机制

控制义务教育阶段学生辍学,是巩固、提高“普九”成果的一项重要工作。河北省教育管理部门以加强义务教育阶段学生学籍管理工作为突破口,实施电子注册制度,努力探索一条“控辍保学”的新路子。石家庄市桥东区现有区属小学28所,厂办小学11所,区属中学8所,厂办中学8所,中小学在校生共有3万多人,每年的学籍登记、管理,工作量很大。这里还有一个特殊情况:南三条商品批发市场就在桥东区,因此流动人口比较多,仅小学就有流动人口子女6700余人。桥东区教育局教育科臧大健科长以前在中学就从事学籍管理工作,后来到区教育局也搞这个工作,对学籍管理工…     

四平市中小学“素质教育”实验的回顾与展望

四平市中小学“素质教育”实验的回顾与展望四平市教委刘秉权四平市教科所林淑媛由四平市教科所主持的中小学“素质教育”实验研究，是吉林省教育科学“八五”规划青年专项课题。经过几年的探索，实验取得了可喜的进展，收到了丰硕的阶段性成果，实验效果得到各级领导和许...     

张家口市召开中小学普及实验教学推动素质教育现场会

张家口市中小学普及实验教学、推动素质教育暨校务公开现场会于１９９９年７月１９日在蔚县召开。市教委副主任吴国良、市仪器站站长商国强、市教研室副主任张同庆、市基础教育科副科长付德清同志参加了会议。张家口市各县、区主管局长、教育股长、仪器站长、部分乡镇书记、市直中学、厂办校校长和主任共１１２人参加了会议。蔚县教育局副局长门光荣同志从５个方面介绍了蔚县普及实验教学推动素质教育暨校务公开的经验。蔚县１９９５年全县实现“普初”,１９９７年“普九”通过了省政府验收,１９９８年“普实”又通过省验,成为全省第８个…     

巩固和提高义务教育成果 全面推进素质教育

一近年来,我区按照教育部、省、市教育行政部门部署,根据我区的实际情况,全面推进区域性素质教育,办好每一所学校,面向全体学生,全面提高教育质量,全面提高学生素质。1997年区委、区政府召开了区教育工作会议,提出了今后三年全面推进素质教育的目标和任务: 办学目标 在“九五”期间,把我区全部的薄弱学校改造好,使全区小学达到省教育厅制订的规范化学校或等级学校的标准,并有一批学校初步形成适应素质教育的办学模式,逐步推进教育现代化;到本世纪末,本区6周岁以上的儿童全部入学。     

搞好中学教师支援小学工作发挥师资队伍的整体效能

1990年暑假期间,我区选派了近百名教师组成“中学支援小学教师团”分赴全区五十所急需师资的小学顶岗任教,同时承担中小学教育教学衔接规律的科研任务,任期三年。在—定程度上缓解了入学高峰给小学普遍带来的师资紧缺困难,发挥了师资队伍的整体效能,为我区教育事业发展作出了贡献。在做好中学教师支援小学工作的过程中,我们经历了三个阶段:第一阶段是从1989年夏至1990年初。我们根据入学高峰和随之带来的小学师资紧缺     

建好图书馆（室） 服务“两基两全”

建好图书馆（室）　服务“两基两全”荆门市东宝区教育委员会我区是１９８７年正式设立的市辖县级区，现有普通中小学１６０所，职业中学２所，成人学校１７所，在校普通中小学生５９９４８人。建区以来，我们经历了“普六”、“创先”、“普九”等教育发展的三个阶段。在...     

统筹规划谋发展 扎实工作显成效

青云谱区位于南昌市区南端,全区现有中小学校27所[九年义务教育一贯制学校8所,完小17所（含村小8所）,初级中学2所];现有小学生20712人,初中学生3464人。全区共有专任教师1195人,其中小学专任教师1016人,初中专任教师179人。1994年我区通过江西省“普及实验教学区”验收,并成为全国首批“基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲达标区”;2000年被评为省级“小学教师教学基本功达标区”;2003年被省教育厅定为“义务教育课程改革实验区”。2005年顺利通过了省政府“两基”复查年检。2007年被省教育厅、省政府纠风办、省监察厅、省发改委、省财政厅、省审计厅、省新闻出版局七部门联合授予了首批省级“规范教育收费示范县（区）”称号。     

提升办学品位 打造一流教育

江苏省江都市丁伙镇位于京沪高速与扬州北绕城交界处，是全国著名的花木名镇，曾先后被评为“江苏省文明镇”、“江苏省卫生镇”、“全国文明镇”、“全国千强镇”，面积80．9平方公里，总人口5．01万人。全镇现有两所中学（均为省示范初中），两所小学（一所为省实验小学，一所为扬州市素质教育先进校），一所成人教育中心校（扬州市乡镇示范成人校、省农科教结合示范基地），两所幼儿园（一所为扬州市一类幼儿园，一所为扬州市二类幼儿园）。     

加强实验教师队伍建设推进素质教育发展

我区位于太原市区的南端 ,辖两镇四乡三办 ,人口 3 7.2万 ,中小学 10 5所。几年来 ,我区各级领导和广大教师将普及实验教学作为深化教育教学改革和实施素质教育的重要内容 ,坚持改善办学条件 ,在普及实验教学和巩固普实成果方面 ,取得了显著的成绩。1　加强教师队伍建设我们首先根据晋教备字 [1997] 1号文件(山西省关于加强中小学实验教学普及工作的意见 )精神 ,制定了区教委 [1997] 71号文件《关于加强中小学实验人员管理的规定》。按要求 ,中学Ⅰ类、Ⅱ类 ,小学Ⅰ类设专职实验教师 ,并基本达到一室一人 ,其他小学也分别按规定配备了专兼职…     

农村小学作文“掌握学习”“一二五四”整体优化训练体系

农村小学作文“掌握学习”“一二五四”整体优化训练体系山东省烟台市福山区教育局教研室朱学思我区在烟台市教研室、教科所的指导下，致力于农村小学作文训练科学化的教改实验。十几年来，大体经历了四个阶段：第一阶段（１９７９一１９８４年），探索小学作文四步训练；...     

抓住机遇 迎接挑战——深圳市福田区加快教育现代化进程的设想

我区位于深圳市西部。在建立深圳特区之前,这里原是落后的镇郊农村,只有1所中学和6所小学。随着开放改革和特区经济的蓬勃发展,我区教育遇上了第一次发展机会。在短短的11个年头里,我们按较高的标准改建了原来的福田中学及6所小学,还新建起10所中学和17所小学。深圳市实验学校、深圳外国语学校与岗厦电子职业学校也     

向教研要质量向课堂要质量──祁东寓全面素质教育于从严“普九”之中(三)

向教研要质量向课堂要质量──祁东寓全面素质教育于从严“普九”之中（三）本刊计者彭中华通迅员陈新生祁东县１９９７年高水平地实现了“普九”,当时的评估验收报告表明,全县小学正常适龄儿童入学率为１００％,初中阶段毛入学率为１１３．３２％,与省颁标准比,残疾...     

推进素质教育 提高教育质量

铁东区地处鞍山市政治、经济、文化中心,有初中12所,小学35所。“八五”期间,我区的基础教育发展很快,先后被省政府命名为教育先进区,被省教委评为教改先进区。1994年11月,我区召开专题会议,提出以“两基”达标为新起点,再上新台阶,推进素质教育,高标准、高质量地普及九年义务教育,进而向教育现代化迈进的奋斗目标。此后,重点抓了以下三个方面的工作: 一、依法治教 为推进素质教育打好基础 依法治教,是落实教育优先发展战略地位的根本保证,也是推进素质教育的基础。为此,我们将1996     

小学生学习指导的实验研究

小学生学习指导实验研究是四平市教育科研市级重点课题,也是四平市中小学“素质教育”实验的一个重要的子课题。１９９１年,我市有４所“素质教育”实验校参加了小学生学习指导的实验研究,现已发展到１１所学校。６年的实验研究,取得了可喜的成绩。一、问题的提出由“...     

省教科院举行全省首批“和谐校园”建设论坛

2006年12月9日，省教科院在杭举行了全省首批“和谐校园”建设论坛，来自全省各地经过层层选拔、实地考评而推选出的14所在校园和谐建设方面卓有成效的中、小学校（包括万里国际学校中学、桐乡高级中学、舟山中学、镇海中学、奉化中学、余姚中学、慈溪中学、绍兴理学院附中、金华市汤溪中学、杭州安吉路实验学校、杭州市胜利小学、衢州市实验学校、遂昌县实验小学）参加了会议。缙云县长坑小学作为农村小学改革的样板应邀与会。