如何给自己“画像”——名人“自我介绍”赏读

人们常常采用“自我画像’’的形式向别人作自我介绍，这种“自我画像”比自传的写法更为自由，内容可多可少，语言大都含蓄幽默，风趣改谐……同学们在生活中也常需要向别人作“自我介绍”。那么，怎样给自己“画像”呢？下面，向大家介绍几位名人的“自我介绍”，希望能帮大家拓展思路。     

多姿多彩的“自我画像”

人们常采用“自我画像”的形式向别人作自我介绍，这种“自我画像”比“自传”的写法更为自由：内容可多可少，可叙可议，风格迥异，姿态纷呈；语言也不必那么严肃，可以非常含蓄，也可风趣诙谐，轻松调侃。现在，让我们读一读名人的“自我画像”，这是一种很好的语言艺术的享受，而且，能从中获取许多教益。     

多姿多彩的"自我画像"

人们常采用“自我画像”的形式向别人作自我介绍,这种“自我画像”比“自传”的写法更为自由:内容可多可少,可叙可议:风格迥异,姿态纷呈;语言也不必那么严肃,可以非常含蓄,也可风趣诙谐,轻松调侃。现在,让我们读一读名     

学会“介绍”和“自我介绍”

当你来到一所新学校,见到许多陌生的同学,首先要做的就是向他们打招呼,作自我介绍。英语中的“介绍”或“自我介绍”有自己独特的方式,现简述如下,供同学们学习时参考。一、自我介绍作自我介绍时要谦虚、大方、简要。常用句式为:“M y nam e is...”或“Im...”。在介绍前可适当使用招呼语或问候语。例如:H i!M y nam e is G ao H ui.你好!我的名字叫高慧。G ood m orning!Im a student.早上好,我是一名学生。中国人一般不先作自我介绍,而是先问对方“您是……?”,好让对方作自我介绍。而英美人则明了、直率,一般用“M y nam e is...”…     

浅谈“自我介绍”的习作方法

“自我介绍”是学生习作中必练的内容,大部分学生往往会按照惯常见的写法去写,缺少新意,缺乏创意。如何写更具新意,可采用自我画像、镜中之人、寻人启事、换位思考、对己谈心、设计名片等练写自我介绍,让习作有内容可写,情感可得到展现,表现手法可具有创新和个性化,也能用准确的文字实事求是地表现自己,让习作整体水平得以提升。     

风格迥异 各具其妙——赏读名人的“自我画像”

向大家(或对方)作“自我介绍”,这是我们生活中最常遇到的事,如何介绍自己呢?姓名、性别、籍贯、出身年月、爱好、优缺点、简历……如果都这样一成不变地写,真是一点意思也没有,往往让人感到枯燥乏味、面目可憎。其实,文无定法,只要内容健康,言之有物,又能用恰当的方式、合适的语言正确表情达意,就可能是优秀的篇章。这里有一组名人的“自我介绍”,内容丰富多彩,写法极为自由轻松,语言幽默含蓄,诙谐风趣,话中有话,弦外有音,读来让人拍案称妙。爱好写作的朋友们不妨读一读,这些“自我画像”在给你很好的语言艺术的享受的同时,你还能从中获取许多教益与启发。意味深长“分项摘要”式———一代科学巨匠诺贝尔的“自我介绍”阿尔弗雷德&;#183;诺贝尔:仁慈的医生本该在他呱呱坠地之际,就结束他多灾多难的生命。主要美德:平素清白,不牵累别人。主要过失:终生未娶,脾气暴躁,消化不良。惟一愿望:不要被人活埋。最大罪恶:不敬鬼神。重要事迹:无。这样说是不够的,还是多余了呢?在我们这个时代,有哪些事情才能叫做“重要的事迹”呢?在我们这个被称为银河系的小小的宇宙漩涡中,大约运行着一百亿颗太阳,但太阳如果知道了整个银河系有多大,它肯定会因为自己的渺小无比而感到羞愧不如...     

奇妙的“1”和“0”

数学王国正在举行联欢会，所有的数字都来参加了。数字们都根据自己的特点作了自我介绍，只剩下“1”和“0”了。看着瘦小的“1”和空空如也的“0”，大家的目光都有点不屑一顾。在大家的嘲笑声中，     

60秒的“口头名片”——如何进行个性化的自我介绍

西方人习惯把自我介绍比作“60秒的口头名片”或“一分钟的口头签名”,可见自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段,直接关系到你给别人第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。一分钟的自我介绍,犹如商品广告,要在短短60秒内将自己最美好的一面毫无保留地表现出来,不但给对方留下深刻的印象,还要即时引发起“购买欲”。所以它最忌平淡无奇不能把个人的特点展示出来,同时也忌讳成简历形式,缺少文学色彩。能注意到以下几个方面,才能使自我介绍恰到好处,不失分寸。     

名人“自我介绍”

一代科学巨匠诺贝尔的“自我画像”阿尔弗雷德·诺贝尔:仁慈的医生本该在他呱呱坠地之际,就结束他多灾多难的生命。主要美德:平素清白,不牵累别人。主要过失:终生未娶,脾气暴躁,消化不良。惟一愿望:不要被人活埋。     

我的好伙伴

一上小学,我就交了个好伙伴——郑伊宁。她可是个好学、好问,点子多,而且很幽默的人。开学第一天,老师让我俩坐在一起。她主动和我交流,向我作自我介绍:她先在纸上自我画像,在旁边写了三个字:郑伊宁。然后指着画,幽默地说:“本人姓郑,名伊宁,爱好画画,性格活泼开朗,喜欢助人为乐。此后如有不对之处,请多指教。”哈!这么奇怪的自我介绍我还是第一次听见呢!慢慢地,我们便成了朋友。     

“yes”的自我介绍

我叫“yes”,几乎人人皆知,在小学英语课本中同学们就已经认识我了。虽然我的使用频率很高,但是大家还是不能正确使用我。没法子,还是让我作一下自我介绍好了! 我可以用作名词,还可以用作副词。我作名词的用法大家比较熟悉,在此就不赘述了,下面给大家着重说说我作副词时的一些用法,希望大家细细领会哟!     

赏读名人的“自画像”

向大家（或对方）作“自我介绍”，这是我们生活中最常遇到的事，如何介绍自己呢？姓名、性别、籍贯、出身年月、爱好、优缺点、简历……如果都这样一成不变地写，真是一点意思也没有，往往让人感到枯燥乏味、面目可憎。其实，文无定法，只要内存健康．     

“yes”的自我介绍

我叫“yes”，几乎人人皆知，在小学英语课本中同学们就已经认识我了。虽然我的使用频率很高，但是大家还是不能正确使用我。没法子，还是让我作一下自我介绍好了！     

展示一个真实的自己

习作要求人教版三年级下册“语文园地三·习作”:在进行口语交际的时候,同学们都作了自我介绍。这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的自己。写完以后再加个题目,如“我给自己画张像”、“这就是我”、“爱哭鼻子的女孩儿”。还可以把习作读给了解你的人,听听他们的意见,并认真改一改。拓展思路本次习作为你提供了一个向别人介绍自己的机会。介绍自己首先要了解自己。一是自我观察。可以通过照镜子,观察自己的长相、衣着、姿态、神情等,想想自己有什么     

我说我的唐果果

初三那年我转到了新的班级里,老师让我作自我介绍,我大大方方地往讲台上一站,向全班同学鞠了躬,说：“大家好,我叫柳树。”     

怎样进行自我介绍——生动活泼的"自我画像"示例

向别人作“自我介绍”,是我们生活中常遇到的事,如何介绍自己呢?姓名、性别、籍贯、出生年月、爱好、优缺点、简历……如果都这样一成不变地写,往往让人感到枯燥乏味。而有些名人的简短“自传”(也就是通常说的“自我介绍”),写法极为自由轻松,别开生面,风格迥异,姿态纷呈;语言幽默含蓄,诙谐风趣,耐人寻味,意蕴隽永……读来,让人拍案称妙的同时,还会想到:原来“自我介绍”还可以这样写……(一)意味深长“分项摘要”式——一代科学巨匠诺贝尔的自我介绍阿尔弗雷德·诺贝尔:仁慈的医生本该在他呱呱坠地之际,就结束他多灾多难的生命。主要美德:…     

班主任引导下的“放手”

2009年我但任09级6班新生班主任，开学的第一节班会课上，我简单的向学生作了自我介绍，也没有叫学生逐一作自我介绍，只是要求他们尽快的在课余时彼此多多了解认识。更没有像常规教学中的班主任们那样向学生讲述：“你们是初中生了，进人了人生的又一个转折点，你们要好好学习，要做好这样，     

课堂上的“共生效应”

走进教室,看到一张张灿烂的笑脸,我知道孩子们很喜欢和我一起上《品德与生活》课。今天,当我热情而又亲切地想把同学们的兴趣引到“请你认识我”的主题时,同学们都竞相自我介绍：“我爱唱歌”、“我爱画画”、“我很活泼”……我频频微笑着点头。当我的眼光落到了坐在最后一排刚从外地转来的叶飞身上时,我很诧异,这不像别人向我描述的怪怪的叶飞嘛!     

做一棵幸福的小白菜

一、初桕识 每次开学初的自我介绍早已是见怪不怪的了。我一改平时啃西瓜时满不在乎的形象,提着我的小裙摆很淑女地站在讲台上作自我介绍：“大家好,我叫白雪,希望以后能和大家成为朋友。”     

植物中的“魔法先知”

看了《哈利·波特》,大家对“先知”是不是很感兴趣呢?“先知”是魔法世界里能够预知未来的人。经过四处打探,波仔我发掘出了我们身边的“先知”!看,嘻嘻姐姐带着他们来啦!哈!我来啦!今天我们为大家请来的可是植物界大名鼎鼎的“先知”们哦!下面我们鼓掌欢迎他们为大家做自我介绍!