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1.
中国正处在前现代与后现代的夹缝之中,与此同时,现代化也是当代中国最为迫切的要求和问题。如何看待和借鉴西方现代化过程中的问题,实际上是如何认识现代性和后现代主义二者关系的问题。探讨现代性和后现代主义的关系,并对现代性做出反思,从中得出对我国现代化建设有益的启示。 相似文献
2.
追求教育现代化目前已经是世界性的潮流,教育现代化进程离不开教育技术的应用与推广。后现代性是现代社会中与现代性相生相伴甚至对立的另一大思想观念,它同样影响着教育技术的应用与发展。理解并把握好现代性、后现代性与教育技术的关系对现 相似文献
3.
分析了前现代、现代与后现代的文本理论及它们同翻译批评的关系,指出它们对译学研究的贡献与对翻译批评的误导。作者主张用马克思和西方马克思主义美学所提出的艺术生产理论来看待文本与语言和社会的关系问题,并指出翻译批评学的理论也应建立在这种文本观上。 相似文献
4.
汪霞 《湖南师范大学教育科学学报》2003,2(1):32-36
在考察现代、后现代课程研究内涵的基础上，就现代、后现代课程研究的关系，后现代课程研究的意义，后现代课程研究的问题等方面进行了研究与分析，试图围绕并通过这些方面的探讨，勾勒课程研究的发展思迹，揭示课程研究的范式转变，最张普我国当前的课程理论研究提供借鉴或启示。 相似文献
5.
吴海 《首都师范大学学报(社会科学版)》1996,(6)
传统与现代化的衔接──《中国实学思想史》编后评介吴海何谓“实学”？中国实学的主流和核心是什么？在中国向现代化迈进的今天，研究“实学”有什么现实意义……这一系列问题在首都师范大学出版社未出版葛荣晋先生主编的《中国实学思想史》之前，哲学界虽已有讨论，但在... 相似文献
6.
本文分析了前现代,现代与后现代的文本理论及它们同翻译批评的关系,指出它们对译学研究的贡献与对翻译批评的误导。作者主张用马克思和西方马克思主义美学所提出的艺术生产理论来看待文本与语言和社会的关系问题,并指出翻译批评学的理论也应建立在这种文本观上。 相似文献
7.
彭锋 《衡阳师范学院学报》2005,26(2):14-18
属于前现代形态的中国美学与西方后现代美学在符号学结构上具有一定程度上的相似性，它们都强调艺术和审美与现实生活的关联，因此它们可以结成联盟反对现代美学片面强调艺术和审美的自律性；但前现代的中国美学与后现代的西方美学之间也存在明显的差别，前者强调艺术服从现实原则，后者强调现实服从艺术原则，这种差异使得中国美学在弥补后现代美学片面强调虚拟性上能发挥重要的作用。 相似文献
8.
侯飞 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(1):58-60
《第五个孩子》和《浮世畸零人》是多丽丝·莱辛创作的二部具有明显后现代消费社会特征的小说,体现了深刻的“家”的寓意。这二部小说是姊妹篇,小说篇名合在一起就是：第五个孩子班,流落世间。莱辛展示给读者的是一个充满暴力犯罪和人性缺失的世界,实则在省思：家园何在？何谓家人？回家的路在何方？等系列问题。后现代消费社会家庭核心价值观念崩塌之后,人类比以往任何时候都渴望找到那条充满爱与人性的回家之路。 相似文献
9.
孙秀民 《辽宁教育行政学院学报》1996,(1)
试论政治现代化及其历史规律性孙秀民何谓政治现代化，政治现代化与政治发展关系怎样，政治现代化有无历史规律性．笔者拟就这些问题作初步探讨，以就教于同仁。第二次世界大战以后，随着帝国主义殖民体系的瓦解，亚非拉地区一系列殖民地半殖民地、托管领土等相继摆脱殖民... 相似文献
10.
虽然中国的现代化之梦已经有一百余年的历程了。但现代性这个词在中国学界的频繁出现却是在二十世纪九十年代的事，是与后现代思潮一起被引进来的。后现代的意旨是什么？是对西方现代化进程中出现的发展性危机和两难困境的反思和批判，是对现代性的颠覆和反拨。然而近代以来。历经战乱和内耗，对于处于现代化进程的中国来说，面临的却是现代性的严重匮乏!在这样的情形下，一部分新潮的学者却要倡导后现代、批判现代性。这是一种多么尴尬的事情! 相似文献