解决当前水保骨干工程重建轻管途径的探讨

水保骨干工程重建轻管是一个具有普遍性的问题,主要是由于过去社会经济相对比较落后,在工程建设与管理中顾此失彼或者重此轻彼所造成的。随着社会的发展,经济水平的大幅度提高,工程管理变得越来越重要,并且直接关系到工程项目社会经济效益能否得到充分发挥。为解决这个问题,我们在实践中结合邵村沟流域的治理,对解决骨干工程重建轻管的途径进行了一些探讨。     

从重建设到重效益:改革开放初期我国水利工作重心的转变

我国改革开放初期,针对当时水利工作普遍存在的重建设轻管理、重大型轻小型、重骨干轻配套、重工程轻实效等问题,全国水利工作的着重点逐渐从抓建设新工程转移到抓管理、注重发挥现有水利工程的效益上来.在国家大幅度压缩基本建设投资的情况下,全国各地积极改革水利投入方式,实行分级负担,依靠社会力量多层次、多渠道集资办水利,加强已建工程的配套和更新改造,全面推进水利经营管理工作,水利工程的综合效益得到了显著提高.但因水利投资相对减少,水利工程面临老化失修、效益衰减和北方水资源短缺等问题,全国水利形势仍然不容乐观.     

工程管理专业实践教学改革探索

针对高等教育在一定程度上存在的"重理论,轻实践;重学分,轻能力;重课堂,轻课外;重形式,轻效果"及实践教学与社会、市场脱节的倾向.本文通过对目前工程管理专业实践教学存在的问题,结合湖南科技学院工程管理专业实践教学改革的实际,提出实践教学改革的思路和建议.     

水利“重建轻管”问题的管理学分析

分析我国水利建设中长期存在的"重建轻管"问题的深层障碍及其根源,论证了当前我国城镇水利管理方面存在的"体制性的管理缺位"和农田水利管理方面存在的"体制缺位性管理",探讨了优化顶层设计,建立水利市场机制等解决思路。     

“大工程观”教育理念下的工科院校学生骨干教育

该文结合大工程观的教育理念,探讨90后工科院校学生骨干的特点,对当前工科院校学生骨干在培养工程中存在的问题进行了研究分析,在此基础上提出了构建大工程观下学生骨干培养途径的设想,以提升学生骨干的各嘎能力及素质,培养出满足当代社会需要的各类人才。     

高校工程管理专业校企合作人才培养探析

工程管理专业具有实践性强的特性,校企合作培养有利于发挥该专业的实践性特征。现阶段工程管理专业人才培养存在重理论轻实践、重“专门化”轻“系统性”、重知识轻人文等问题,工程管理专业引入校企合作是弥补这些问题的有效举措。     

实施一体化管理 促进教育教学均衡发展——磐石市呼兰镇中心小学促进教育均衡发展的经验

实现教育均衡发展,难点在农村。我镇教师队伍面临优秀师资奇缺、整体年龄偏高等问题,村级小学尤其突出。为解决这一问题,我校开展了"实施一体化管理,促进教育教学均衡发展"工程。几年来,我们努力探索与实践,本着"骨干、优秀教师全镇共享"的思路,不断深化一体化管理。     

实施一体化管理 促进教育教学均衡发展——磐石市呼兰镇中心小学促进教育均衡发展的经验

实现教育均衡发展，难点在农村。我镇教师队伍面临优秀师资奇缺、整体年龄偏高等问题，村级小学尤其突出。为解决这一问题，我校开展了“实施一体化管理，促进教育教学均衡发展”工程。几年来，我们努力探索与实践，本着“骨干、优秀教师全镇共享”的思路，不断深化一体化管理。     

工程管理专业实践教学体系优化研究

工程管理专业是一个十分重视实践环节的专业,开展实践教学是必要而且紧迫的.然而在教学过程中存在"重理论,轻实践;重学分,轻能力;重课堂,轻课外;重形式,轻效果"的倾向.本文从研究工程管理专业实践教学的必要性分析入手,就工程管理专业实践教学中存在的问题进行了研究,有针对性地就工程管理专业实践教学体系优化提出了建议,最终实现了提升工程管理专业实践教学质量的目的.     

高职院校发展中亟待解决的问题与对策

当前,我国高职院校在发展中存在着一系列问题,重成本,轻战略;重“两头”,轻中间;即:重规模,轻效率;重管理,轻教育;重制度,轻文化;重模仿,轻创新;重行政权力,轻学术权力。要解决这些问题,必须从政府和学校两个层面研究对策。一方面政府要加强指导,严格管理;严格评估,不搞形式;统一人才标准,建立社会考评体系。另一方面,各高职院校要重过程管理,切实提高教学质量;加强校园文化建设,营造良好氛围;大胆创新,锐意改革;加强学生思想政治工作,注重转化。     

儿童友好型社区建设路径探析

城市留守儿童作为社会转型期的特殊群体,其衍生出一系列社会问题。基于此,文章作者在实地调研的基础上,从社区角度入手提出社区建设的理想——重建社区。具体落到实处就是要让社会社区化,即社区实现自治,通过民主协商解决社会问题,同时又能在大社会中和谐共存;进而在社区重建理论指导下提出儿童友好型社区建设的路径,即：政府授权、社区重建、组织重建、能力重建、机制重建。     

地方高校“质量工程”项目管理机制的探索与实践——以广东海洋大学为例

科学有效的管理是高校"质量工程"项目实施的重要保障。文章分析了"质量工程"项目建设中普遍存在的问题,重点介绍了广东海洋大学克服以往存在的重立项轻建设、重数量轻质量、重结果轻过程现象的做法,形成常态化的管理机制。通过加强顶层设计,统筹规划,建立健全项目评价机制,抓住项目评审立项、年度考核和结题验收三个关键环节的质量监控,做到了自由竞争与整体布局相结合,全程管理与关键环节重点监控相结合,项目建设成效与资源配置相结合,有效解决了项目重复建设、有头无尾、经费使用效益不高等问题,显著提升了项目实施效能。     

关注心理健康培养健全人格

无论是着眼于现实问题的解决,还是致力于满足未来社会的需要,心理健康教育都将成为一个重要课题,摆在我们教育工作者的面前。为了真正发挥心理健康教育在学校教育中的作用,我校从加强学校心理辅导管理入手,外聘名师、内树骨干,保证心理辅导工作的科学性、规范性、有效性。     

当前国内工程管理存在的问题及对策

当前我国工程管理存在的主要问题有:一是对项目的目标定位、具体责任人不明确;二是对设计阶段的投资控制和风险管理认识不足,质量保证体系不健全;三是重技术因素,轻管理因素等。解决这些问题的对策是:一是建立全过程、全方位的工程管理和监督体系,重视前期工作;二是采用计算机辅助手段,对工程项目实行动态控制;三是强化合同管理,通过组织手段、管理手段、经济手段、技术手段实现工程项目总目标。     

论中小学传统伦理文化的重建

中国现行教育体制存在的最大弊端和误区是重技能、轻素质。中国现行的教育模式和理念以及中国家庭教育是造成这种误区的根本原因,解决这一问题的必经之路是重建中国传统伦理文化。     

石头河水库灌区末级渠系运行管理存在问题与对策

主要叙述了灌区末级渠系工程运行管理现状以及渠道改造效益评价。提出了灌区末级渠系存在的问题,并针对问题提出了应对措施,进一步说明了加强末级渠系管理对于灌区实现节水灌溉,减轻农民负担,促进农民增产增收以及骨干工程作用的充分发挥等方面的重要意义。     

如何激发中层管理团队的内驱力

中层团队是骨干中的骨干,是学校管理的中坚力量,他们的价值取向、工作作风和工作能力直接决定和影响着学校执行力的强弱.因此,及时了解并掌握管理队伍存在的困惑和问题,从而寻找解决方法与途径,以激发中层管理团队的内驱力,是学校管理中永恒的话题. 那么,学校中层管理团队存在的困惑和问题有哪些呢?     

土建结构工程的安全性与耐久性

对土建结构工程的安全性的认识和耐久性的分析,指出土建工程只重建不重维护的问题以及解决方法。     

思想政治教育新模式:大学生骨干挂职锻炼——以泉州师范学院为例

理论与实践相脱离是思想政治教育存在的问题之一,思想政治属于人文社会科学,无法像自然科学那样在实验室里完成,如何增强思想政治教育的实践性,一直是理论界思考的问题。大学生骨干挂职锻炼的践行有望解决这一难题。大学生骨干挂职锻炼作为思想政治教育的新模式,具有把社会价值和个体价值相结合、把模拟职场与现实职场相结合、把理论教育与实践锻炼相结合等优势,未来发展方向可以在与青年马克思主义者培养工程的融合、与暑期社会实践的融合、与专业实习制度相结合、与选调生选拔机制相结合等方面入手。     

江西省赣州市农民体育健身工程现状调查与分析

采用问卷调查法、实地观察法、访谈法等,就农民体育健身工程对赣州市4个县40个行政村的村民进行了调查.结果表明:赣州市100个示范村的工程建设顺利完成,工程选址较合理,无产权纠纷,使用率较高,对社会、生活、环境产生了积极效益.工程管理不够规范、责权不够明确、融资渠道单一、农民的健身意识较差、社会体育指导员缺乏等是工程建设存在的主要问题.同时提出:强化政府职能,加大资金投入;加强体育骨干培训与管理,积极开展农村体育活动;建立完善的农民体育健身工程服务体系等建议,为赣州市乃至江西省农民体育健身工程的可持续发展提供理论依据.