家丑外扬

小的时候,很多人问我:“女孩子都喜欢留长发、扎麻花辫来装扮自己,为什么你总是剪短发呢?”每次听到这些提问,我都只是苦笑。其实,我这个平凡的小女孩也想留长发,扎麻花辫。只是那时我还小,哪会扎什么辫子呀?不少女     

莫指责,向自己想去的地方努力

一次到一个学校举办讲座,在结束前的问答环节,一个男生递来纸条:“为什么我们一来这个学校毛病就这么多:校纪变严了,规定变多了,稍不注意就按不学习滚蛋了?为什么啥事都找我们班,全区通考也找我们?这究竟是为什么?郁闷!——初二男生”。看完纸条,我反问道:“如果这个学校的所有这些事情和变化都是针对你或者你们的,那真是令人郁闷的事。你是否清楚你们来这个学校以前的情况?你怎么知道你们之后来的同学不会比你们     

在平凡生活中做不平凡的人

在平凡生活中做不平凡的人□王经涛（北京师范大学教育系九三级学生去年四月下旬，我在一间很普通的办公室里向校团委书记提出“科技志愿者”这一名词，团委书记鼓励说：你是学校学生科技活动中心秘书长，应该把这个名词具体化为一个活动方案。这之后，我便围绕着这个名词...     

家丑外扬

小的时候,很多人问我:“女孩子都喜欢留长发、扎麻花辫来装扮自己,为什么你总是剪短发呢?”每次听到这些提问,我都只是苦笑。其实,我这个平凡的小女孩也想留长发、扎麻花辫。只是那时我还小,哪会扎什么辫子     

反思，成功的向导

从教两年来,我一直认为自己在各方面都还比较出色,直到学校搞了一次学生民意调查后,才让活在快乐中的我如入冰窖。在全校所有的班主任当中,我的受欢迎指数是最低的。为什么?为什么我班的学生不喜欢我呢?为什么班上65％的学     

选择性激励：学校管理效率的发动机

一、管理困境：被“统一性”埋没的“有效性” 一位骨干教师来到校长办公室,单刀直入地说：“校长,只要你每个月多加两百块钱给我,我就保证把这个毕业班的成绩搞上去。”校长在片刻的震惊之后,疑惑地问：“为什么要多加两百块钱,你才能把这个班的成绩搞上去呢？既然你有能力把这个班的成绩搞上去,又为什么不愿意这么做呢？成绩上去了对学生多重要呀,对学校也是一件大好事,也有利于你自己的专业发展呀!”该教师觉得很委屈：“让学生成绩更上层楼的确让学生与学校都受益了,但我付出了比其他教师多得多的时间和精力,可我又能得到什么呢？”     

我的志愿

这个题目是我小时候最不喜欢的题目,因为这样的作文太难写了。为什么难写?让我解释一下:如果写"做一个平凡的人",老师的评分一定很低,而且我也会被老师看成是一个胸无大志的人,这样会破坏我     

在官淑芳同志的鼓舞下

学习了官淑芳同志的优秀事迹后,心情总是不能平静。日思夜想,为什么她在平凡的工作岗位上能做出不平凡的事情呢?暗地里把我的情况与她作了一下比较:论文化程度我不比她低,我也是贫农的女儿,也在耕读小学教书,为什么我的工作老是一般化,对学生也是不冷不热的。反复学习了她     

作文材料自选厅

不重要的人一个老师将做作业的学生分组,十二个人一组,一个学生请求老师让他换组,老师问为什么,这学生说:"因为我很讨厌其中的一个人。"老师就让他换了,并且问他:"其他的组员你也讨厌吗?"学生说:"没有,其他组员我都很喜欢。"老师问:"那你讨厌的这个人在你生命中重不重要?"那个学生答:"一点都不重要。"老师说:"十个好朋友都留不住你,你却为了他一个人离开,你说这个人重不重要呢?"     

支教：我带上宝宝和妈妈

<正>2022年注定是不平凡的一年，我迎来了自己的小宝宝，也做出了去边远地方支教的选择。好多人诧异于我的决定，刚成为宝妈，已经很辛苦了，怎么会选择去离家那么远的地方支教？我当时也反复问过自己这个问题，但最终的决定还是那么坚定！为什么要去支教？其实前几年，我们学校也有去玉溪市县城学校支教的信息，我就报过名，但是由于刚工作不久，资历尚浅，学校并未安排我去支教。     

要教会学生学习

一位学生寄来卡片祝我生日快乐，同时寄来一封信谈上高中的感受。提到语文课时，说感觉不太适应，老师讲得很快，有时甚至不讲课文，很多时候都是自学，现在都不知道如何学语文了。他听说我准备到高中任教，问我为什么不选择去他们的学校，他和许多同学都希望能在他们的学校见到我。那几天正是学校放假期间，几个学生来我家玩，     

为什么他们会如此待我?

我是一名玉林的学生,从小到大,学校每年举行联欢会或晚会都选我当主持人。每次我都不负众望,获得了领导和老师的好评,成为学校中无人不晓的名人。可是不知道为什么,很多同学都讨厌我。他们给我起绰号,一见到我就绕道而走,没有一个人愿意和我交朋友。我经常责问自己:我到底做错了什么?我自认为自己是个很容易与人相处的人,我也尝试过与同学沟通。可没人给我机会。现在的我,整天抑郁寡欢,没有一丝的欢乐,对学习也没了兴趣。我不知道再这样下去,我会不会发疯。我该怎么办?千言万语,一切都在痛苦中……广西玉林燕子你好。在学校的联欢会或晚会上…     

来来往往

为什么妈妈不喜欢我我想我不是个招人喜欢的女生,因为连我的母亲都讨厌我。这个星期来学校之前,我和妈妈因为     

“双面”校园人

毕业后的第一天,很多人眼中再平凡不过的一日,在我眼中是再特别都不为过的转折点。从这一点,我要,满怀激情,再出发。我的毕业没有明确的分界线,关于学生和社会人的身份转换也并不清晰,因为我以选留毕业生的身份留校做了非教师岗。还住在学校,只是从学校西头的学生宿舍搬到了学校员工     

美的追求──黑龙江宾县一中都是殷树祥侧记

美的追求黑龙江宾县一中都是殷树祥侧记他,没有伟岸的身躯,没有潇洒的风度,所从事的事业也是平凡的。他曾说：“我是个很平凡的人,平凡得不能再平凡了。”就是这个自认平凡的人,在１６年的教学生涯中,取得了不平凡的成就,做出了不平凡的贡献。他,就是黑龙江省宾县...     

赞美平凡

什么是平凡?就是普普通通。美国总统林肯就说过一句意味深长的话:“上帝一定很爱普通人,因为他创造了那么多普通人。”瞧,上帝都爱普通人!既然如此,作为普通人的你我他,为什么不从容一笑?什么是平凡?就是朴朴素素。前苏联农民在评价列宁时说:“弗拉基米尔像真理一样朴素。”瞧!连真理都是朴素的!既然如此,为什么不朴素点?为什么迷恋花枝招展?于是想起了学生中的追星族。星们其实也是普通人,甚至在许多方面还不如你呢!比如,有的歌星的字写得像鳖爬,有的笑星老念错别字,有的球星所有文化课的成绩相加还不到60分。这绝非刻薄的挖苦,而是说人各…     

赏析于永正老师的教学艺术——做一个学生喜欢的老师

正读完于老师的"做一个学生喜欢的老师"这本书,也终于明白了于老师的学生为什么都喜欢他这个老师。这样的老师,连我这个老师也喜欢。一本书看完,并没有轰轰烈烈的伟大事迹,我看到的是一个和蔼可亲的于老师,在和学生相处过程中的一点一滴的平凡小事。但是,就是这看似一件件的"小事"铸就了于老师的人格魅力,实现了每一个老师的"大目标"——成为一个学生喜欢的老师。在于老师的身上我学到了很多为师之道。     

请党放心 强国有我——初中生讲述身边的中国故事(19)

<正>坚守平凡刘馨语我的外公,是一个很平凡的人。在我的记忆中,外公慈祥可爱、幽默有趣;虽然长大后,外公无法再陪伴我,但在我心中他从未离去。我经常让外婆讲他过去的故事,回首时光,我好像看到了不一样的他——平凡,却又不止于平凡。外公是一名乡村教师。从学校毕业后,他被分配到一个离家很远的学校,那个年代没有汽车、没有柏油路,他骑着自行车在清晨的乡间小路上,留下道道车辙。南方碰上梅雨天,路面泥泞难行,尽管如此,外公也准点到达学校,督促学生早读。在学校,他除了教授自己负责的数学科目,还因为人手不足而“身兼数职”,体育、美术都不在话下。     

唱响国歌

在一次升旗仪式上,当要求唱国歌时,我发现刚接手的这个班级同学声音很低沉,看着他们嘴都在动,但却没有声音发出来,心里不禁有些疑惑:四年级的学生对国歌应该是很熟悉的,为什么他们不大声地唱出来呢?到了下一次的升旗仪式,情况仍然如此,学校     

“用心做教育”:缔造中国乡村教育神话 读《为什么是抚松——中国乡村教育再造》有感

<正>五天时间,我一口气读完《为什么是抚松——中国乡村教育再造》,给我的感触那就是震惊!为什么是抚松?为什么只是抚松?长白山脚下一个偏僻的农村县城,因教育资源和各类条件的不足,学校的格局也出现了严重的失衡,西岗的2人课堂,温泉的31人学校等等都成了这个县比较特有的产物,他们看似已经离我们很远很远但在抚松却不足为奇但就是这样的一所所学校在