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培养孩子尊敬、热爱长辈的情感,是幼儿园教育中一个非常重要的内容。我们围绕“三八”国际劳动妇女节的庆祝活动,开展了一次“爱”的情感培养活动。“三八”节快到了,我们告诉孩子,“三八”妇女节是妈妈、外婆、奶奶、阿姨、女老师们的节日,并请每个孩子回家“调查”妈妈每天上班是做什么事的;“询问”妈妈的工作对人们有什么好处;“看看”妈妈是怎样爱我的;“想想”妈妈为什么这样做。经过调查、询问、观察等感性认识活动以及思考,孩子 相似文献
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初春的柔风,送来亲情最浓的“三八”妇女节。这是一个进行情感教育的极好机会,我们根据每个年龄班的特点精心设计了一系列的活动,引导孩子学会关心、体贴妈妈,激发爱妈妈的情感,知道向各行各业的阿姨们祝贺节日快乐! 相似文献
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初春的柔风,迎来亲情浓郁的“三八”妇女节,广大妈妈们在倾注给孩子最博大、最无私的爱的同时,是否也想过要让孩子学会爱自己和他人,让孩子也愿从小为妈妈、为他人、为社会奉献出一份稚嫩的爱心呢?老师们开始思考和关注这个问题了。“三八”妇女节是妈妈、老师的节日,是一个最好的活动机会。老师们根据每个年龄班特点精心设计了一系列亲子活动,引导孩子学会关心、体贴妈妈,激发爱妈妈的情感,引导他们知道向工作在各行各业的阿姨们祝贺节日快乐。在奉献爱心的同时,孩子们的心灵得到洗涤,深深感觉到社会大家庭的温暖,为培养他们热… 相似文献
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今天是“三八”妇女节,我准备送给妈妈一个特殊的“礼物”。吃过晚饭,我拉着妈妈坐到梳妆台前,温柔地说:“妈妈,今天是妇女节,我想为您梳梳头发,行吗?”妈妈点了点头,我一阵欣喜,激动地拿起了梳子。 相似文献
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路子君 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(6):38-39
今天是“三八”妇女节,老师布置了一项特殊的作业:回家后对妈妈说三句话,分别是“妈妈,你辛苦了”、“谢谢你,妈妈”和“妈妈,我爱你”。到了家,我乖乖地走进书房做作业。“咦,这孩子怎么了?今天怎么这么听话?”妈妈把头探进房间,望了望正在做作业的我,感到很惊讶。我听了,暗暗窃笑。她不知道,今天女儿有一个“阴谋”。我写了一会儿,便喊道:“妈,我口渴了,请你倒杯果汁给我,行吗?”当妈妈把倒好的果汁递给我时,我站起身, 相似文献
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李璐 《全国优秀作文选(高中)》2003,(4)
优惠券可称得上是商家的促销方式。但在妈妈的抽屉里,有一张我亲手制作的优惠券。它可不是我做促销的哟,而是我在“三八”妇女节时为妈妈献上的心意和小礼物。那年我正好12岁,“三八”妇女节快到了,学校让我们每人送一件特殊的礼物给自己妈妈。既然是特殊,那一定是别人没有送过的,又能使妈妈欢庆节日的一样礼物。那,我到底送什么呢?如果送花吧,突出不了“新意”,如果送表吧,那钱的问题怎么解决呢?送自制“优惠券”吧,对,还是这主意好。说干就干,我于是从书包里掏出一堆彩色笔,又在书架上拿下一张雪白的纸。好,开始动工。我先在白纸上写上大… 相似文献
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徐莹 《读与写:教育教学刊》2011,(2):31-31
“三八”妇女节那天,老师给我们布置了一份特殊的作业——给妈妈一个吻。当我看见这份作业时,心里惊了一下,心跳突然加快了速度。老师怎么布置这样的作业呀?我回家怎么告诉妈妈呀?全班同学异口同声地叫了一声响亮的“啊”,看来同学们跟我一样很惊讶! 相似文献
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“三八”妇女节前一天,我布置学生写一篇《我的妈妈》的作文,当做献给妈妈节日的礼物,结果很多学生说没有内容可写。我提示学生,大家想想妈妈平时对自己的好和爱,学生想了半天说,妈妈对自己好是好,那也是应该的。这句话对我触动相当大。 相似文献
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于昊婕 《中小学作文教学(小学版)》2005,(10)
今天是“三八”妇女节,我为妈妈过了一个快乐的节日,我称之为“脚趾的快乐”。吃过晚饭,我煞有介事地对妈妈说:“妈妈,今天是你的节日,祝你节日快乐!你每天都很辛苦,今晚我要给你洗脚。”妈妈高兴得不得了。我找来脸盆,倒上热水, 相似文献