功和能的相对性

在船上发射炮弹,从不同的参照系看,火药释放的能量相同吗?看一实例:设质量为M的轮船以速度V行驶,向其行进方向水平发射一质量为m的炮弹,炮弹出口速度为u(对船).试问炮弹的动能为多大?火药对炮弹做了多少功?火药释放的能量为多大?     

原来相遇问题可以这样解决

高中阶段关于相遇问题,我们通常选地面(惯性参照系)为参照系.但在涉及到相对运动时,如果选与之相关联的物体(也可能是非惯性参照系),往往列出的方程形式简单、明了.下面以几道题目为例,进行分析、说明.例1.如图1所示,火车以速率v1向前行驶,司机突然发现前方同一轨道上距车头为s处有另一列火车,正沿相同方向以速率v2做匀速运动(v1>v2),于是司机立即关闭发动机,使火车做匀减速运动,为使两车不相撞,那么后面的列车至少应以多大的加速度减速?解析:以前面列车为参照物,后面列车相对于前面列车的初速度是v0=v1-v2,欲两车不相撞,临界相对末速     

《简单的运动》赛题选析与评讲

例1在以速度v1向东行驶的甲车上的乘客看来，乙车向西行驶；在以速度v2向西行驶的丙车上的乘客看来，乙车向东行驶，则动车相对于地面的运动状况可能是（）A以小于v1的速度向东行驶B.以小于v2的速度向西行驶C．以大于v1的速度向东行驶D．静止不动［1995年《第二届全国奥林匹克物理知识竞赛》（初三组）第27小题］解析　以甲车为参照物，乙车向西行驶，说明乙车相对于甲车的位置越来越远，而甲车相对于地面是以v1向东行驶，故乙车以地面为参照物可能是以小于v1的速度向东行驶，也可能静止不动．以丙车为参照物，乙车向东行驶，说明动车相对…     

《必修1》物理思维方法总览

一、变换参考系法参考系的选取得当,可以简化对运动的描述,从而达例到1简化解题过程的目的.如图1所示,船A从港口P出发去拦截正以速度v0沿直线航行的船B.P与B所在航线的垂直距离为a,A起航时与B船相距为b,b>a.如果略去A船起动时的加速过程,认为它一起航就匀速运动.则A船能拦截到B船的最小速率为多少?解析以B为参照系,B不动,在此参照系中A将具有向左的分速度v0,如图2所示.在此参照系中A只要沿着PB方向就能拦截到B.应用“点到直线的距离以垂线为最短”的结论.过O点作PB的垂线,交PB于E点,OE即为A船对地的速度的最小值乙A,在△AOE中,因为vA=v0sinθ,而sinθ=ba,所以vA=v0ba,由于灵活运用了几何知识,使较为复杂的问题,变为简单的几何问题了.点评分析本题是两个运动物体求它们之间的相对位置的问题.若以地球为参照系,两个物体都运动,且运动方向不一致,它们之间的相对位置随时间变化的关系比较复杂,一时不容易做出正确的判断与解答.但如果把参照系建立在某一运动的物体上(如B上),由于以谁为参照系,就认为谁不动,此题就简化为一个物体(如A)在此运动参照系的运动问题了.当然,解一个物体的运动问题比解...     

选用运动惯性参照系例举

高一的“变速运动”,是灵活性较大的一个课题。其中,双体运动的习题难度较大。解题时,一般习惯选用地面或相对于地面静止的物体作为参照系,分析和计算过程颇为复杂;若选用相对于地面作匀速直线运动的物体作为参照系——运动的惯性系,则分析和解决问题就会简便得多。下面就从三种类型的习题分别举例说明之。一、运动的双体均作匀速运动例1、战斗中,一艘鱼雷快艇发现一敌舰在斜前方逃窜,它的方位是正南偏东角α,航速大小为Ⅴ_1,方向正东,鱼雷在水中的速度为Ⅴ_2(Ⅴ_2>Ⅴ_1),问快艇应超前敌舰多大角度发射鱼雷才能命中敌舰?(如图一甲,求角β) 解1:选海面为参照系     

速度的参照系该选哪一个?——关于洛仑兹力[非汉字符号]=q×中的参照系选择讨论

带电粒子在磁场中运动要选定参照系 ,洛仑兹力公式中v→ 究竟是相对于哪个参照系的速度 ,本文结合相对运动理论 ,从三个方面定量地作了分析 :v→ 不能认为是载流子 (电荷 )相对于导体的速度 ;v→ 不是电荷相对于磁场的速度 ;v→ 看成电荷相对于观察者的速度才能正确解释电磁现象     

速度→V的参照系该选哪一个?--关于洛仑兹力→f=q→v×→B中→v的参照系选择讨论

带电粒子在磁场中运动要选定参照系,洛仑兹力公式中→v究竟是相对于哪个参照系的速度,本文结合相对运动理论,从三个方面定量地作了分析:→v不能认为是载流子(电荷)相对于导体的速度;→v不是电荷相对于磁场的速度;→v看成电荷相对于观察者的速度才能正确解释电磁现象.     

光学自我检测题

一、选择题1.如右图所示,一点光源通过平面镜MN成像.光源不动,平面镜以速度v沿OS方向向S运动,则光源的像S’(未画出)将会( ). A 以速率v平行于OS向右运动; B 以速率v垂直于OS向下运动;C 以速率2v沿S’S连线向S运动; D 以速率v沿S’S连线向S运动     

速度相加原理与速度合成关系的区别

伽利略速度相加原理可表述为v_(甲对丙)=v_(甲对乙) v_(乙对丙)(即绝对速度=相对速度 牵连速度)。速度合成关系的表达式为v=v_x v_Y(比如平抛运动的速度是水平分速度与竖直分速度的矢量和)。 速度相加原理反映的是不同物体对不同参照系的速度矢量间的关系,仅在经典力学范围内成立,在相对论力学中则不再成立。     

巧解运动问题

对运动问题,可巧妙选取参照物,采用相对速度、相对加速度和相对位移求解.大家都很熟悉的例子是所谓的"火车刹车问题".例如:大雾天,一列火车在以速度v1行驶的过程中,突然发现车前方的s距离处,有另一列车以速度v2同向行驶(v1＞v2).求司机应使列车以多大的加速度刹车,才能避免两车相撞.     

从绳子着眼求解由绳子牵连物体的速度

1问题的提出运动的合成与分解是中学物理教学的难点之一,特别是由绳子牵连的物体的速度分解,几乎出现于所有的同步教辅材料中,其典型示例为:如图1所示,在河岸上用定滑轮拉绳子使小船靠岸,拉动绳子的速度v0大小恒定,当拉着船头的绳子与水面夹角为θ时,求小船沿水面的行驶速度v。求解小船沿水面行驶速度的关键是对船速v的正确分解。矢量分解的一般法则是等效原则,按运动效果应将小船沿水面的运动分解为沿绳子方向的分运动v∥和绕定滑轮转动的分运动v⊥,从而得出船速v∥=vcosθ=v0,即v=covs0θ。但历届教学实践发现,不少同学难以接受对船速的正…     

用v-t图象解题三例(高一、高三)

例1 火车A以速率v1向前行驶,司机突然发现在前方同一轨道上距A为s处有另一辆火车B正沿相同的方向以较小的速率v2做匀速运动.于是他立即使火车A做匀减速运动,加速度大小为a.要使两车不相撞,则a应满足什么条件?     

“v_(相对)=0”的含义(高一、高二、高三)

v相对=0指两个运动物体的相对速度为零, 即处于相对静止状态,这往往是运动问题的临界状态. 1.当v相对=0时,运动物体上升到最高点最高点是与参照物有关的一个特殊位置.设物体甲的运动以物体乙为参照物,则当物体甲相对于物体乙的竖直向上的分速度为零时,甲相对于乙到达最高点.     

一道从多方面多层次考查能力的试题

题目如图1所示,一质量为M、长为L的长方形木版B放在光滑的水平地面上,在其右端放一质量为m的木块A,m相似文献   

动能 势能 机械能概念辨析与例评

把物体以某一初速度竖直向上抛出，在忽略空气阻力的情况下物体所做的运动叫竖直上抛运动，可见上抛运动的特征是：(1)初速度v0竖直向上，(2)加速度恒为重力加速度g，(3)具有往返性。所以上抛运动是初速度为v0、加速度为g的匀变速直线运动。由于竖直上抛运动在上升阶段速率减小，在下落阶段速率增大，学生初学时对上抛运动究竟是“加速运动”还是“减速运动”搞不清楚，     

速度相等临界条件的运用

1.速度相等是物体间距离取极值的条件例1如图1所示,物体甲以速度v做匀速直线运动,物体乙也沿同一方向做初速度为v0、加速度为a的匀加速直线运动,乙开始运动时,甲恰好运动至乙旁,求乙运动后经多长时间,甲领先乙的距离最远,这一最远距离是多少.     

对中学物理矢量符号的一点看法

笔者在教学中觉得目前中学物理教材中矢量符号的使用有些不妥.请看下面例题: 例(2001全国高考)质量为m的小船以速度v0行驶,船上有两个质量分别为2m和m的小孩a和b,分别静止站在船头和船尾.现小孩a沿水平以速率v(相对于静止水面)向前跃入水中,然后小孩b沿水平同一速率v(相对于静止水面)向后跃入水中.求小孩b跃出后小船的速度.     

中学物理教学中的参照系变换

1 参照系变换的几个问题(1)描述物体运动可以选用任何参照系(即可以任何物体作参照物),包括惯性参照系和加速参照系.所有物体都有“同样的权利”、“同样的资格”被看作是“静止的”.因此,把一个运动相对某个参照系的描述按照一定的关系变换为相对另个参照系的描述是完全可行的.     

人造卫星自西向东发射的定量分析

物理老师都知道，人造卫星自西向东发射比自东向西发射节约能量．但是，如果以地轴为参照系，在这两种发射方式下，人造卫星的初动能和末动能都一样，动能的改变量也一样．那么自西向东的能量到底节约在哪里呢？[第一段]     

物理解题中的辩证思维

一、运动与静止通常说的运动和静止都是相对于某一参照物来说的,是相对的,它们在一定的条件下可以互相转化．例如,可以把动的问题转化为静的问题而使求解简化．例1在同一轨道上做直线运动的甲、乙两车,甲以速度v1做匀速运动,乙在甲后以速度7）v2（v2＞v1）运动．乙在距甲s时开始做匀减速运动．问乙的加速度应为多大,才可保证两车不至相撞？解以甲为参照物,则甲静止而乙则做减速运动,其初速度为（v2-v2),设其加速度大小为a,则由题应满足即动与静都是相对的．相对运动的物体中,有时也包含有相对静止的因素．而巧妙地利用这些相对静…