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小非 《小作家选刊(小学)》2005,(8)
阿P:“我问你,小明从十二楼掉下来了,可是他却毫发无伤,为什么呢?”小G:“嗯……”阿P:“因为小明是一只小鸟,哈哈!”小G:“那我问你,小鸟从八楼落下来,却一命呜呼,为什么?”阿P:“嗯……唔……我、我不晓得……”小G得意地笑:“因为小鸟是一个人的名字啊!嘿嘿……”阿P不服气, 相似文献
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任祖銮 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
作为文章的有机组成部分的标点符号,除了表示句子中间的停顿以及一定的语气外,还有助于文章的表情达意,鲁迅的《阿 Q 正传》当为一例.一、有助于刻画人物的形象1.有的标点符号有助于描写人物的神态。如《阿 Q 正传》中写到革命党进城后,阿 Q 也决定“投降”革命造反了。他拿块断砖敲开静修庵的门后.有这样一段对话:‘你又来什么事?’伊(指老尼姑——笔者)大吃一惊地说。‘革命了……你知道?’……阿 Q 说得很含糊。”阿 Q不像假洋鬼子和赵秀才知道砸龙牌、拿宣德炉,他到静修庵来革命,怎么革自己也弄不清楚,所以说得断断续续,含含糊糊.两处省略号便传神地表现了阿 Q 当时的神态。又如,阿 Q的“中兴”,引起了村人的惊异。堂倌、掌柜、酒客、路人都对他表现出一种疑而且敬的神态来。掌柜也与他攀谈“发财发财, 相似文献
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从来都知道鲁迅是仇猫的 ,今天突然转念一想 ,莫非他也仇女人 ?鲁迅在《阿Q正传》里写道 :“中国的男人 ,本来大半都可以做圣贤 ,可惜全被女人毁掉了。商是妲己闹亡的 ;周是褒姒弄坏的 ;秦……虽然史无明文 ,我们也假定他因为女人 ,大约未必不会错 ;而董卓可的确是给貂婵害死了。”还有 ,他笔下的阿Q的学说是 :“凡尼姑一定与和尚私通 ;一个女人在外面走 ,一定想引诱野男人 ;一男一女在那里讲话 ,一定要有勾当了。”由此看来 ,我们的“迅哥儿”真的是仇女人的了。也许这只是我个人的想法吧。我没有资格来评论他的是非 ,我只能说 ,他笔下的… 相似文献
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卢勤 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(3)
有一个小孩儿和妈妈闹(矛盾别扭),生气地跑到大山里,对着大山喊:“你坏!我恨你!”一会儿,大山传来回答声:“你坏!我恨你!你坏!我恨你!”小孩儿吓坏了,忙跑回家对妈妈说:“山里有个坏孩子,他说恨我。”妈妈把小孩子带回大山,对他说:“你再朝大山喊,我爱你!”小孩儿大声喊起来:“你好!我爱你!”一会儿,大山传出(回声回答):“你好!你好!我爱你!我爱你!”小孩儿高兴了,他听到了好孩子的声音,听到了自己的回声。每个人每天都能听到自己的回声。●生活是一面镜子你对他笑他就会对你笑你对他哭他就会对你哭你对他有礼貌他就对你有礼貌你对他无礼他… 相似文献
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爸爸什么都好,就是爱喝酒。每天下班回家,他总是要从柜子里拿出酒杯,弄两杯杜康大曲喝。有一次,他跟单位里的人去吃饭,我坐在那儿,光吃菜。爸爸呢,跟他单位的人大喝起来。他们一边猜拳一边喝酒。可每次猜拳都是爸爸输。不一会儿,他喝得脸红脖子粗,醉了!我急忙去拉他,关切地说:“爸,不能再喝了,你已经醉了!”爸爸却说:“我……我……没……没醉!干……干……干杯!”说着,又一杯酒下肚了。天快黑了,我问爸爸:“几点了?”爸爸糊里糊涂地看看表:“啊,都晚上11点了。”我心里不由一惊,急忙跑过去看,埋怨爸爸说:“明明6点钟嘛!”爸爸定睛一看,果然… 相似文献
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(六)美蝶姨妈的眼泪上课铃响了,笠笠感觉屁股上疼得要命,一回头发现是姜一手里拿着牙签,他在扎笠笠的屁股呢,笠笠吵起来,说:“你干什么呢,想行凶是不是啊?”姜一也扎了自己一下,疼得咧着小嘴说:“我们的车开到豪猪村了。看见豪猪了吗?刚才是它们戳了你一下,也戳了我一下!”王非站在不远处,笑吟吟地看着,笠笠就说:“笑什么笑。”“没办法呀,让他笑吧,”姜一拉住笠笠的袖子说,“谢谢你,没有一个同学会对我这么耐心,你是个下不了狠心的人,我妈妈要我找好心肠的人做朋友。”“这……”笠笠余怒未消地说,“去你的,不许你把我想得那样好!”“小钢… 相似文献
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刘德华 《东方少年(阳光阅读)》2003,(9)
“老师,没事儿!”一个大眼睛、粗眉毛的男孩子对老师说,“您放心吧!”嗓音是浓重的。他走了,走到门口还冲老师一笑,露出整齐的白牙,点点头,满头黑发也在动。话是这么说,可老师还是放心不下。刚才的场面还历历在目。就是这个男孩子与一个高个子来到办公室。高个子气势汹汹,面色铁青,眼泪就在眼圈中转。“你,你——”高个子看了老师一眼,冲他说。“我怎么了,你对老师说说。”男孩子表情严肃,态度很平静。“他,他——”高个子冲老师说,“仗着他是班长,就——”有点儿语无伦次。“我怎么了,你对老师说呀!”“别急!”老师说,“他虽然是干部,可要… 相似文献
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本文探索记叙文中的议论语段。先要作两点交代:一,我们谈的“记叙文”,包括实用性的叙事记人写景状物的文章,如消息、通讯、史传等,也包括审美性的叙事作品,如小说、游记、抒情散文等。二,我们谈的“记叙文中的议论”,是指超越记叙对象的,不属情节之中的议论。人物对话,人物心理刻划,大都是有逻辑推理过程的,免不了以议论形式出现,但这是情节之中的东西,仍属记叙之笔统帅,要说是议论,也是常态的议论与说理。举两个简单的例子:《阿Q正传》中阿Q欺侮了小尼姑,他的逻辑是“和尚动得,我动不得?” 相似文献
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熊老板说了一大堆谎话。他说他没干的那些坏事,其实都干了。所以,他长出的鸟嘴就越来越长。这时,他见“李桃”要走,慌忙说:“别走,别走!”“李桃”问:“还有事吗?”“有,有,”熊老板说,“你量一下,我的嘴到底有多长!因为眼睛看不大准……”小蜜蜂小不点变的李桃对此也挺好奇,便用卷尺量起来。熊老板迫不及待地问:“多长?”“李桃”仔细地量,说:“比你的身高要长!你身高1.60米,嘴长1.90米!大概能打破吉尼斯纪录了!”熊老板有点得意地说:“其实,半米长就能创纪录了!”“那倒是,”“李桃”应着,又说:“我去找人救你。”熊老板嚷道:“你别去找人… 相似文献
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黄义正 《课堂内外(小学版)》2006,(12):49-49
星期六的早上,魏松松吃过早饭,走进书房,正高高兴兴地玩电脑游戏,忽然,门外有人叫他。魏松松打开房门一看,是一个有些面熟的女孩子,他一下叫不出名来:“你是……”那女孩子说:“表哥,你认不出我了吗?我是你写进作文的表妹‘婧婧’呀!”魏松松恍然大悟:“啊,你为什么跑出作文本了呢?”“婧婧”委屈地说:“因为那里的人不喜欢看见我笑。大家都说我那是无缘无故的傻笑!既不自然,又非常难看。”“笑就是你的最大特点。怎么会是无缘无故的傻笑呢!”魏松松不解地问。“婧婧”继续说:“今天是休息日,我想请你带我到作文医院检查身体!”为了让“表妹… 相似文献