共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
本在概括描述了当时的历史背景之后,很快进入为项羽的失策“问诊把脉”的探讨之中。先总写了一句项羽失势的原因,即在于他的悲剧性格,然后把对悲剧性格的分析贯穿于对项羽三次重大失策的分析之中。作的分析是按历史事件的先后顺序安排的。如：在鸿门宴中的优柔寡断、妇人之仁;在进入成阳后的残暴不仁;在兵败垓下时的意志沉沦。最后指出项羽悲剧性的结局是历史的必然,是其性格的必然。 相似文献
4.
金秋,带学生郊游,见一口老井。四周开满野菊花,一群村童在此快乐地游戏。写作课上,此以为题,不少同学大呼“难写”,不料郑希同学却写出了如此优美的章,难能可贵。 相似文献
5.
这是一篇令人心动的章,也是一片令人心醉的风景。小作没有实写诸如春花秋月等自然风物的美妙。而是以独特的审美眼光,着力描写一对清贫夫妻的相濡以沫的真情和幸福。章构思新颖,抒情自然真切。 相似文献
6.
冬眠是某些动物对不利生活条件的一种适应。冬眠时,血液循环和呼吸非常缓慢,神经活动几乎完全停止。据科学研究,冬眠是动物体内的遗传基因控制的。一旦破译这种基因,将其移植到人体内,人也就可以冬眠了。假如这样,人类自身代谢就可以控制到最低限度．从而有利于癌症等疾病的长期治疗和未来的宇宙旅行等。假如人类真的能冬眠,它将引发你想什么呢? 相似文献
7.
8.
9.
方小凤 《中学语文(读写新空间)》2022,(15):33-35
教师应充分重视写作过程的指导,促使课堂教学向作者写作角度转变,在了解学生关于审题立意方面的基础上,帮助学生进入写作情境,明确审题立意的概念内涵,挖掘写作过程的要素,使用头脑风暴法进行联想想象,继而分析要素的训练步骤,进行拆解体验的过程,并提供有效的写作教学支架,再进行整合感受,综合表达,对命题作文之审题立意教学有着重要的意义。 相似文献
10.
鲁迅先生的“拿来主义”批判了在旧社会中国，一部分人盲目崇拜外国文化，采取照抄照搬的模式。本文中“拿来主义”则是用来批判学生英语写作中措辞的随意性。英语写作中措辞一直都是困扰学生的难题之一。在措词这一方面，学生应该注意哪些问题以及相应的措施有哪些呢？本文将从如下几方面进行阐述。 相似文献
11.
Rohman在1965年把写作过程分为三个阶段：前写作阶段（Prewriting）、写作阶段（Writing）及重写阶段（Rewriting）（也可以叫后写作阶段）。而我们的写作教学看重“前写作阶段”,“重写作阶段”,而忽略了学生“写作阶段”。写作是一个“构思、起草、修改和成文”连贯的过程,对于任意一个环节的缺失都会导致问题的出现。引入过程导向的写作教学模式可能会促进改变作文教学的问题与症结。这种写作模式重视写作的整体过程,特别是学生写作中的方法指导,而不是仅仅关注写作的结果。下面我们以“读后感”的写作为例,对于过程导向的写作教学模式进行简单概述。 相似文献
13.
14.
徐蕙裳 《教学研究(河北)》2009,32(2):87-90
结合认知写作模型和过程写作法两者的优点，应用“以知-过程”写作模式指导高中英语写作教学。该模式注重学生长时记忆的积累，分小组讨论写作任务，又通过同伴评价、同伴反馈等活动引导学生参与到写作过程中去。通过实践，能有效地提高学生的写作能力。 相似文献
15.
16.
17.
18.
19.
作为学生作文的第一读者,笔者感触最深的是学生的作文“人”、“文”分离。面对学生作文中的沉疴,我们不应责难,而是要开启学生智慧之窗,使之渐能悟道,自会作文。 相似文献
20.
立意高。以小见大。显然作不落俗套。另辟蹊径。选取独自在家捏泥塑这件小事,反映莲花盛开迎回归这一大主题既感动人又征服人。线索单一。结构紧凑。集中笔墨写捏泥塑的过程及感受,自然流畅,一气呵成。语言真切朴实,饱含深情,有些好句更是闪着诗意的光芒。如“汗水一颗颗渗到黄泥里,真情一片片深入黄河中”“大手掌向上托着,托着……一朵美丽的莲花”,“想着,想着。我舒了一口气,澳门那泥土的芬芳一直浸入我的心底”等。 相似文献