陈子展、赵景深佚札

陈子展教授早年是中国近代文学先行者，撰有《中国近代文学之变迁》、《最近三十年中国文学史》。三十年代前期，改治古典文学中的韵文，先后出版各百万字之巨著《诗经直解》、《楚辞直解》。 展老与田汉交契，特聘为南国艺术学院教授，培养了不少杰出人才，如廖沫沙、吴作人、郑君里、陈白尘等。嗣后任复旦大学中文系教授、系主任，垂五十年，秉性耿直不阿，为知友柳亚子、杨树达、章士钊、熊十力所折服。 旧箧留存不多，兹选其二： （一） 左高先生：来函及翦示记我之文都已读悉。我实无可以记录者。即以拙作关于《诗》、《骚》研究之二书…     

向中国人致敬

记得那是十二月,我进入巴黎十二大学。我们每周有一节对话课,在课堂上,每个人都必需提出或回答问题。入学前,云南省《滇池》月刊的一位编辑说过对话课的教授的问题刁钻古怪,要我小心。我上第一堂对话课时,就被教授点名来提问。在我自认为巧妙回答了他的问题后,他又提出了一个问题:“我可以知道您来自哪个中国呢?”班上当即冷场。我慢慢地对我的教授说:“先生,我没听清你的问题。”他清楚的一字一句,又重复一遍。我看着他的脸,告诉他我不明白“哪个中国”一说可以有什么样的解释。“那么,”教授说,“我是想知道:您是来自台湾中国还是北京中国…     

文学史家楚辞专家——游国恩

游国恩先生是海内外知名的学者,毕生从事教育工作和古典文学研究。１９２６年毕业于北京大学中国文学系,早在大学学习期间就开始研究古典文学,发表文章和论著。此后先在江西教中学,后历任武汉大学、青岛大学（后改名山东大学）、华中大学、西南联大、北京大学中国文学系讲师、教授。１９５２年院系调整后,兼任北京大学中文系古代文学教研室主任,一级教授。主要著作有《楚辞概论》、《读骚论微初集》、《先秦文学》、《屈原》、《离骚纂义》、《天问纂义》和《游国恩学术论文集》等,还主持编纂了《中国文学史》、《先秦文学史参考资料…     

读写之乐乐无穷——程树榛访谈录

晓 :程树榛老师 ,您好 !感谢您能于百忙之中接受我的采访。您是一位著名作家 ,又是中国文学第一刊《人民文学》的主编 ,可以说凡是热爱文学的青年 ,包括中学生 ,都是知道您的大名的。所以 ,我首先想问您的是 :您中学时代读过哪些文学类书刊 ,其中对您影响最大的是哪些作品 ?程 :我 30年代出生于江苏邳州 ,经历了新中国成立这一伟大历史事件 ,初中二年级之前为解放前的旧中国 ,此后直到高中毕业均生活在新中国的阳光下。解放前 ,阅读的多半是中国的古典文学 ,如《三国演义》、《红楼梦》等名著和一些通俗小说 ,当时虽然有点“囫囵吞枣” ,但…     

谈中国当代文学史编写的不同理念

20世纪90年代以来相继出版的几部分量较重的中国当代文学史著作和教材,如洪子诚著的《中国当代文学史》(北京大学出版社1999年)、陈思和主编的《中国当代文学史教程》(复旦大学出版社1999年)、由教育部组织并委托王庆生主编的面向21世纪课程教材《中国当代文学史》(高等教育出版社2003年)等,因其编写理念不同、视角不同、特点各异而引起了学界的广泛注意。洪子诚《中国当代文学史》的基本框架如书的前言中所述,是“1949年以来”发生在“中国内地的这一范围之中”的“特定的‘社会主义’历史语境中的文学”。作者认为,“‘当代文学’这一文学…     

刘道义教授访谈录

包天仁教授(以下简称包)：刘老师，我今天来采访您，是为中心的杂志《基础教育外语教学研究》名家访谈栏目进行专访。本栏目是每期采访一位国内的专家、教授，目前已经进行了10期。我采访您主要是从教材编写、外语教学法的角度。我觉得，在中国近二十年来的基础教育外语教育的历史、教法的历史、教材的历史中，您起了很大的作用。您的作用主要是从教材编写为切入点。我们两人认识时间比较长，从上个世纪80年代末90年代初，我们就有接触。当时是正在进行上一轮的课程教材改革，应该是十五年前，那时我们就认识。     

理想与遗憾--当代文学史批评方法辨析

在上个世纪90年代重写当代文学史的呼声一浪高过一浪,而新的文学史也不负众望呈百花盛开之势。在众多的文学史中,有两本文学史引起了广泛的关注。它们分别是北京大学出版社出版的洪子诚的《中国当代文学史》和复旦大学出版社出版的陈思和的《中国当代文学史教程》,一南一北两本     

铸一朵自己的金蔷薇——叶文玲访谈录

胡 :叶老师 ,您好 !非常荣幸能采访到您这样一位德高望重的女作家。您是浙江省作家协会的主席 ,几十年来 ,发表了许多享誉国内外文坛的优秀作品 ,其中有不少是青少年朋友特别钟爱的 ,可以说 ,包括我在内的许多青年 ,乃至少年朋友都是您忠实的读者。叶 :谢谢 ,同时也衷心感谢阅读并喜爱我作品的青少年朋友。胡 :据我所知 ,您写的《我的“长生果”》一文被选入初中语文教材 ,您能为我们讲一下您当时得知这个消息的心情和具体情形吗 ?叶 :应该说那时的心情是非常激动的。记得那是 1995年秋 ,我是从河南扶沟一位中学教师寄给我的信中知道这个好…     

召唤学习语文的兴趣——刘增杰教授访谈录

王 :刘老师 ,您好 !您是多年从事中国现代文学教学与研究的著名专家 ,而且我们知道 ,您也非常关注中学语文教学 ,对此有深入的体会与思考。今天 ,我受《语文教学与研究》杂志社的委托 ,非常荣幸地对您进行专访 ,请您就自己长期以来的教学与研究经验 ,谈谈对目前中学语文教学的一些看法。首先我想问的是 ,您认为学好语文最主要的问题是什么 ?刘 :兴趣 !毫无疑问 ,兴趣是最好的老师。著名教授、美籍华人丁肇中先生在北京回答记者 ,他为什么能获得诺贝尔奖时 ,脱口而出的是“兴趣” !可以说 ,中学语文教学最主要的任务就是激发学生的兴趣。而我…     

共同责任的担当

正《环球人物》2月27日刊载记者对国防大学教授金一南的专访。记者向他问了这么一个问题:现在有人担忧中国人信仰缺失,中华民族精神缺失,您认为,是什么造成了这个问题?金一南教授毫不犹豫地回答:我认为是教育。接着他讲了一个故事。中俄边境会谈,黑龙江一位边防团     

中国文学史研究的新动向

８０年代末、９０年代初,苏州大学王锺陵教授以《中国中古诗歌史》、《中国前期文化—心理研究》、《文学史新方法论》三部大作在曾被不少人认为保守僵化、理论改革几乎无望的中国文学史研究界引起了巨大的震动。本文在回顾文学史研究的历程的同时,将介绍并论述文学史研...     

“当代文学史”的理论建构与实践——评陈晓明《中国当代文学主潮》

就历史的角度而言,自80年代中期以后“二十世纪中国文学”的概念和“重写文学史”口号提出以来,中国当代文学史写作便在逐渐繁荣的过程中走向成熟。结合洪子诚《中国当代文学史》、陈思和《中国当代文学史教程》等代表90年代当代文学史写作实绩的个案来看,当代文学史观念的创新与实践、学术与个性,都因历史的沉积、容纳的限度以及当代中国高等教育的繁荣而获得了长足的发展和显著的提升。     

略论八九十年代报告文学史的研究

从８０年代后期至９０年代，在报告文学理论批评中颇为引人注目的是，报告文学史的研究取得了斐然可观的实绩。史的研究在此间庶几成为一个热点，取得了相当规模的研究效益。 这一时期，不仅发表了许多有关史的研究论文，而且推出一批各具特色的报告文学史专著。其中断代性的报告文学史有赵遐秋的《中国现代报告文学史》（１９８７），李丽莹、李先锋的《中国现代报告文学论》（１９９０），章罗生的《新时期报告文学概观》（１９９５），余树森、陈旭光的《中国当代散文报告文学发展史》（１９９６）；通史性的报告文学史有张春宁的《中国…     

《庄子》散文形象创造的独特性

韩愈的《进学解》提到“下逮庄、骚,太史所录”,陆游也曾有“载笔敢言宗史、汉,闭门犹得读庄、骚”的诗句。古人总喜将“庄、骚”并列,可见他们早就把《庄子》当作文学作品来研读了。到了近代,鲁迅在《汉文学史纲要》中说,《庄子》“其文则汪洋辟阖,仪态万千,晚周诸子之作,莫能先也”。郭沫若在《庄子与鲁迅》一文中更进一步说:“不仅‘晚周诸子之作莫能先’,秦汉以来的一部中国文学史差不多大半在他的     

快乐,并学习着——孙甘露访谈录

倪 :孙甘露先生 ,能采访到您我感到很高兴 !我想就语文阅读与写作方面的一些问题对您进行访问 ,还要问及一些与您创作有关的问题 ,您看可以吗 ?孙 :可以。倪 :您在读中学的时候都读过哪些课外书 ?孙 :我中学时接触的东西很少 ,“文革”时期的课外阅读不像现在这样丰富。那时我家里有一些藏书 ,我也从朋友和周围的人那里借来一些书 ,主要是中国古典小说 ,也有从国外翻译过来的书籍 ,当然也包含了当时出版的一些各种各样的读物。中国古典的作品我读过一些 ,像《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《聊斋志异》、《三言二拍》等 ,这些书在当…     

感谢屠格涅夫

在生活节奏加快、快餐文化盛行的今天,未必有人会有耐心读屠格涅夫的长篇,虽然他以他的《猎人笔记》和《罗亭》、《贵族之家》、《前夜》、《父与子》、《烟》、《处女地》等长篇小说取得了世界文学史上“不朽的荣誉”——巴金这么说。上世纪80年代初,我曾以编辑身份访问巴金老人,我对他说:“谢谢您。”     

武汉大学人文学院中文系的贺信

北京大学中国语言文学系并转游国恩先生百年诞辰学术研讨会： 今年是著名中国文学史家、楚辞学家、北京大学教授游国恩先生诞生一百周年。为了纪念游先生在中国古代文学研究与教学中的卓越贡献,贵系特为召开“游国恩先生百年诞辰学术研讨会”。在此谨向贵系及研讨会表示热烈的祝贺。 游国恩先生长期致力于中国古代文学的研究与教学。尤其对于《楚辞》,先生倾注了毕生的精力,先后出版了《楚辞概论》、《读骚论微初集》、《屈原》等著作,还合作主编了全国高校通用教材《中国文学史》,在全国产生了重大的影响。一直到垂暮之年,先生还全力…     

勇攀高峰 硕果累累——谈朱德发教授的学术研究

朱德发教授在山东师范大学近30年致力于中国现代文学的教学与研究,80年代的十年是他学术研究获得大丰收的十年,也是他终于发展成著名学者的关键的十年。1984年以来,他的科研成果连续获得山东社会科学优秀成果一等奖一项,二等奖三项,三等奖一项。1979年到1989年十年间,朱德发教授的著述:著作25部,其中包括个人学术专著7部(含二三人的著述),主编文学史及参考书5部,参与编撰的13部,其中有不少还担负了通稿和定稿工作。除此之外,还有发表:在《文学评论》、《鲁迅研究》、《文学评论丛刊》、《中国现代文学研究丛刊》、《茅盾研究》等全国数十家杂志上的80多篇学术论文。总计400万     

体例一新面貌大变_评管林_钟贤培主编_中国近代文学发展史_

据我所知,华南师大中国近代文学研究室是高等学校中为数极少的近代文学专业研究室.早在十几年以前,他们就编写过中国近代文学讲义.嗣后,又相继出版过《龚自珍研究》、《中国近代文学作品选》、《黄遵宪诗选》,以及《中国近代文学评林》丛刊等多种有关中国近代文学论著.大约是五、六年前,他们接受了国家教委的委托,从事列入国家教委“七五”规划的《中国近代文学发展史》的编写工作.最近,这部由该室管林教授、钟贤培教授主编,由其他几位同志共同参与编写的,被列为高等学校文科教材的《中国近代文学发展史》,已由中国文联出版公司出版,我想,这无论对于高等学校文科教材建设,还是对于近代文学学术界,都应当说是一件值得祝贺的喜事.拜读这部中国近代文学史新著,我以为这是一部颇富特色的著作.举其大端,约有三项.第一,是其体例的创新.任何一部著作的体例,都首先是著作者对于研究对象的认知体系和取舍框架,同时,对于读者也是一种相应的传播体系和认知框架.我国的文学史著作,从1904年林传甲的《中国文学史》(讲义本)问世以来,各种文学史相继出版,据陈玉堂《中国文学史旧版书目提要》     

《中国古代散文史稿》读后

在我的朋辈学者中,谭家健教授是50年来发表散文著述最多的一位,已先后出版《先秦散文艺术新粥、伏朝文章新论》等4部专著,主编、合撰《先秦文学史》、《水经注选注》等9部著作。最近,谭氏又推出力作《中国古代散文史稿》,特写上我的读后感,以飨读者。