21世纪前十年煤炭企业职工学历教育发展研究

兖矿集团面向21世纪市场竞争和科技进步的挑战，依据本企业长远发展战略目标，按照煤与非煤产业并重发展的原则，达时调整职工学历教育的政策，进一步完善和发展职工学历教育，形成了21世纪前十年煤炭企业职工学历教育模式的基本构思。     

学历教育是提高职工素质的直接有效途径

学历教育是提高职工素质的直接有效途径高新安职工学历教育作为职工教育的一个重要组成部分不容忽视。它是提高职工文化、技术及管理水平的主要方法和直接有效的途径，是实现企业智力结构合理化的重要渠道。市场经济条件下也不例外。几年来，河北区调所通过狠抓职工的学历...     

学历教育与技能培训面面观

学历教育与技能培训面面观●姜细想进入“九五”期间，人力资源开发越来越被人们所重视，呼唤人才的呼声越来越高，作为人力资源开发一个重要手段职工教育越来越显得重要。学历教育和技能培训是职工教育的两项重要内容，正确引导职工参加学历教育和技能培训成为搞好人才开...     

“十五”煤炭企业职工学历教育发展研究

2001年是“十五”规划的第一年，煤炭企业如何实施“科教兴企”战略，建立和完善职工培训制度．进一步强化激励和约束机制．使煤炭职工学历教育形成一个充满生机和活力的新局面，是摆在每一位职工教育工作面前的重要课题。兖矿集团是“以人为本”，以科技进步为动力的国有大型企业集团。在市场竞争机制条件下，兖矿集团在职工学历教育方面紧贴本企业的长远发展战略目标，按照煤与非煤产业并重发展的战略指导原则，制订了一套适应本企业需要的职工学历教育发展模式。     

成人学历教育的现状与前景

成人学历教育的现状与前景袁林林，陈丽芳成人学历教育能够直接有效地提高职工素质，为提高企业的经济效益服务．因此，随着市场经济的发展，在企业实现经营机制的转换中，成人学历教育如何在新的格局找准自己的位置，加快自身的改革和发展，以适应企业发展的需要，这是一...     

菏泽地区邮电局重视对职工教育的投入

山东省菏泽地区邮电局对职工教育投入主要体现在三个方面: 一是重视对学历教育的投入 菏泽地区邮电局现有干部职工2800余人,为提高职工的科学文化素质,这个局大力开展以邮电函授为主的学历教育。目前,参加学历教育的职工已达385人,其中参加高等学历教育的186人,占45岁以下高中文化程度职工的18.8％,参加中等学历教育的200人,占45岁以下初中文化程度职工的16.4％。对于参加各类成人学历教育的干部职工,本着专业对口,学用一致的原则,企业     

职工中等学历教育质量问题与解决对策

<正> 职工中等学历教育在职工初中“双补”之后发展很快。一方面,由于科技兴事业,提高劳动者素质关系到企业生存的理论逐渐为人们所认识,继续学习成为青年职工的愿望;另一方面,由于人事部门要为在职职工转为国家或企业干部,要具有中专或高中毕业证书,因而起了导向作用,激励不具备中等文化水平的人尽快“补”上这一环。基于上述原因,职工中等学历教育近三年不仅热度不减,而且在某些边远地区表现得相当强烈。如此趋势,相信对满足企业的人才需求、改善企业职工文化、专业结构将产生非常积极的影响。然而,职工中等学历教育的质量,诸如文凭与实际不相符合问题,还比较突出。鉴于这种情况,分析、研究职工中等学历教育方面的质量问题,并探索解决     

天津市电力职工中等专业学校简介

天津市电力职工中等专业学校简介天津市电力职工中等专业学校，自１９８８年建校以来，一直坚持全方位服务于电力生产需要的宗旨，采取学历教育与岗位培训两条腿走路，脱产、半脱产、业余、函授等方式并重的原则，为电力系统输送了近３０００名合格人才，为天津市电力事业...     

对职工高等函授学历教育的实践与思考

对职工高等函授学历教育的实践与思考齐芳一、根据工作需要和有关规定．对职工进行高等学历教育。河北省水利水电第二勘测设计研究院．现有职工２２１人，大部分职工的文化程度在大专以上Ｃ１９８１年初接收了三十多名大专毕业生。这部分年轻人至今已经过十几年的实际锻炼...     

对成人学历教育改革的两点浅想

一、成人学历教育的指导思想应是面向生产、立足当前成人学历教育应当有什么样的指导思想?这是成人学历教育改革首先必须解决的一个根本性问题。首先,成人学历教育是面向学历,还是面向生产,即是为满足职工的学历要求办学,还是为满足职工岗位职务对知识的需求而办学?这实际上是一个把成人学历教育的指导思想建立在什么样的学习动机基础上的问题。我们知道,在职成人接受学历教育的动机是不尽相同的。为学历而学和为知识而学,这是两种不同的学习动机;为非岗位职务所需知识而学和为     

关于制定农村成人教育工作目标和措施的几点看法

一、农村成人教育的目标应体现在以下四个方面：１．职工教育的重点,一是加强在岗职工岗位培训;二是党政干部与企事业管理人员以及专业技术人员的继续教育;三是下岗职工的再就业培训,应使农村县级及县以下的职工全员培训率达到４８％以上。２．农民教育要着力于乡镇企业职工和农民实用技术的培训,实施复盲人员的再教育,使乡镇企业职工和农副林牧业从业人员年培训率达到３０％以上。３．学历教育要实施成人学历教育的计划统一、教材统一和评估统一,保证学历教育人数达全部成人教育的６９％～８％,各业人员的文化水平达到规定标准。４…     

宣钢职工技能培训驶上快车道

宣钢职工技能培训驶上快车道王兆生河北省宣化钢铁公司强化职工培训工作，１９９６年，由学历教育热，向职工技能提高转变，有万余名职工参加了培训，为企业发展注入活力．宣钢是百万吨级大型钢铁企业，可是在３７万名职工中，初中学历占近６０％，大专以上不足７％，高...     

新疆地矿局培训中心“十五”期间教育培训成果显著

"十五"期间,新疆地矿局培训中心在局党组的领导下,紧紧围绕地质找矿这一中心任务,积极贯彻落实局"人才战略"。在职工培训、技工教育、工人考核、成人学历教育等方面取得了显著成绩,五年培训职工达5000余人次;培训、考核并晋升工人等级 4800余人次;成人函授学历教育先后招收在校生近 700人;与吉林大学联合举办两期研究生课程进修     

工会职工院校的现状、问题及对策

一、工会职工院校办学的情况。 我省工会现有职工大学2所,职工中专1所,职工学校50多所。其中地、市级工会职工学校为4所,其余均为县工会和县级市工会职工学校,从办学的情况看: 1.立足自身优势开展学历教育,形成了办学规格多层次,办学形式多样化的特点。合肥职大和蚌埠职大,发挥职工高校优势,大力发展大专层次学历教育。这两所高校1993年均开设了12个专业的大     

培养实用人才 突出职大特色

培养实用人才　突出职大特色邹丽萍近年来，在职工人的学历教育得到了很大发展，形式也多种多样，众多的办学形式为广大职工提供了受教育的机会，提高了职工素质。但这类学校的培养目标以及社会需求等问题还需进一步探讨。现对如何突出职工大学学历教育特色，满足社会需求...     

激发职工学习的内驱力 实现职工素质的提高

激发职工学习的内驱力实现职工素质的提高吉林王国卿，高伟“八五”初期，职工教育初步形成了一个以岗位培训为重点，文化教育、继续教育、学历教育、专业证书教育和社会文化生活教育同时并存，互为补充的多门类、多层次、多规格、多形式和多渠道的职工教育新格局。那么，...     

依托职教资源搞好职工培训

山东省临朐职教中心,坚持为当地经济建设和发展服务的办学方向,立足培养高素质、实用型人才,走出了一条依托职教资源,多渠道、多层次、多形式举办职工培训,大力推进成教发展的办学路子。几年来,学校在抓好学历教育的同时,注重职工培训教育,初步形成了学历教育与非学历教育并举,长期培训与短期培训结合的办学格局,为社会培养了大批懂技术、会管理、能经营的初、中级实用人才。     

职业培训--职业学校改革发展的新话题

我国的职业学校思维定势是以学历教育为主,忽视或未能腾出精力抓职工培训。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》指出:“要广泛开展各级各类职业培训”,“加强对职工特别是一线职工、转岗职工的教育和培训”。职工培训企业要抓,职业学校也责无旁贷,铁道部就明确要求     

职工高校今后任务探讨

职工高校单一的学历教育模式,已不适应当前企业人才结构的客观需要,因此调整职工高校的办学方向和培养规格已势在必行。现阶段职工高校具体任务包括: 1.高等职业教育。其培养目标、教育计划、大纲和方法有别于学历教育,应以技能培养为主。招生对象既可以是专业对口的专职人员,也可招收高中毕业生,毕业后可充任车间工艺员又可从事高级技工工     

首都职工素质教育工程全面实施

由北京市总工会、北京市劳动和社会保障局、中央电大共同发起、实施的首都职工素质教育工程在北京市全面实施。首都职工素质教育工程分三个阶段进行:第一阶段为通用能力培训。第二阶段根据学习者和企业的愿望,职工可自主选择进入电大开放大专学历教育和岗位技能培训。第三阶段是开放本科教育。中央电大担负课程资源建设、项目组织实施、培训工作站(点)的审核、教学管理、培训教师等一系列工作。素质教育工程打破了以往培训单一的“平面”模式,将通用能力培训与学历教育和职业岗位培训、职业资格等级培训融为一体。中央电大将开放远程教育的…