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张寒凤 《新课程导学(上)》2013,(2):42-43
该文结合高中生物新课程教学实践案例,从谐音记忆,简单有趣;谐形记忆,形象直观;归纳记忆,化繁为简;故事记忆,寓学于乐四个方面就有效学习、快乐记忆的的问题作一探讨。 相似文献
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傅蒸蔚 《安阳师范学院学报》2006,(4):123-124
和声是一门重要的音乐基础理论课,其较强的技术性使许多初学者望而却步。为了使广大音乐爱好者和学习者在教与学的过程中都能学以致用,本文以学习心得的方式,与同仁探讨和声学习的方法。 相似文献
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一苏左右站在我面前,扬着明亮的微笑,眸子里反射出我惊乱的表情。他伸手拦住我,用很温暖的声音问":秦小寂,你还认识我吗?" 相似文献
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每当回想自己的职业选择过程,就会想起生命中一些很重要的人,也想起了“教育过程的本质——一个灵魂对另一个灵魂的呼唤,一种人格对另一种人格的影响”。我的职业、我的生命深深地刻上了那些叫做“老师”的人的烙印。 相似文献
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词汇是语言的基本元素,掌握词汇的前提是要先进行识记,而对词汇的记忆是学习者学习英语的最大障碍之一。本文从记忆与遗忘曲线的角度出发,探索词汇的记忆规律,以提高学习者的记忆效率,为掌握好英语奠定良好的基础。 相似文献
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快乐、纯真、幼稚,这就是童年。小作者正是善于选材,撷取一幅幅生动活泼的画面,从而表达了最真实的生活体验,童年时光成了我的黄金记忆!文章选材真实,富有情趣,读来顿生共鸣! 相似文献
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杜勇 《贵阳学院学报(社会科学版)》2012,(2):97-98,108
记忆是通过识记,保持,再现等方式在人的头脑中积累和保存个体经验的心理过程。记忆包括"记与忆"两方面,歌唱记忆是歌唱心理学中一个重要的心理活动过程,音乐属于听觉艺术,歌唱记忆的核心是听觉记忆和感觉记忆,要加深对作品的印象,接受外来的知识都是靠记忆完成的,它可以帮助歌唱家掌握专业知识及技能、技巧,促进他们在歌唱艺术方面得到全面的发展起着积极的作用。 相似文献
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刘正 《北京教育(高教版)》2010,(11)
毕业的季节又一次临近了,毕业生们或在准备毕业答辩,或为自己的前途继续奔忙。这样的繁忙中既有些紧迫的气息,也带有一丝难舍的情怀。连续送走两届毕业生 相似文献