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纪凡 《辽宁科技学院学报》2015,(4):76-77
高职院校公共英语是一门基础课程,目的是为了培养和提高学生的英语综合应用能力. 本文从高职英语教学现状入手,分析了高职英语教学中存在的问题,并提出了解决策略,旨在提高高职英语的教学质量. 相似文献
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目前高职公共英语教学还存在着一系列的问题:教师方面主要是观念陈旧、教学方法落后、师资力量不足不强;学生方面则是整体基础薄弱、水平参差不齐、缺乏学习兴趣、学习方法不当等.这使得高职公共英语教学虽历经多年改革,结果却仍然是费时低效,难尽人意.要改变这种状况,需要学校、师生对公共英语教学给予足够的重视:教师应更新观念、明确高等职业教育的特点和目标,并据以引导学生;同时教师和相关教育工作者还要担负起深入改革教学模式、内容和方法的职责,并进一步完善考核、评价体系等. 相似文献
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随着经济全球化的发展,英语作为重要的交流工具,其重要性不言而喻。高职公共英语兼具实用性和工具性两个特点,其教育目的是为社会、单位输出实用性人才。但是高职公共英语教学存在很多问题,这些问题都是彼此关联、相互影响的,学生英语基础薄弱,教学内容单一,没有适时与学生专业结合,评价体系单一,高职公共英语的教学质量堪忧等等,高职公共英语教学培养出来的学生很难满足社会的需要。针对这些问题,提出了应对策略。 相似文献
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针对河北省高职院校英语教学中的主要问题,提出解决的对策:明确高职公共英语教学的目的,建立多层次、多元化的教学模式,加强高职公共英语教师队伍建设。 相似文献
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本文主要探讨了高职院校公共英语教学的方法,提出了实践性教学法的重要性,同时要注意因人施教,创造轻松和谐的教学气氛,开展课堂外教学,全面推进素质教育,实现外语教学质量的普遍提高。 相似文献
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本文主要探讨了高职院校公共英语教学的方法,提出了实践性教学法的重要性,同时要注意因人施教,创造轻松和谐的教学气氛,开展课堂外教学,全面推进素质教育,实现外语教学质量的普遍提高. 相似文献
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公共英语是高职院校中的一门重要的课程,对高职学生的综合素质培养和对于他们对外英语交流能力提高有着非常重要的作用。该文中,根据当前高职院校就公共英语教学所出现的一些问题,给出自己的一些意见。 相似文献
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李世宏 《佳木斯教育学院学报》2011,(5):190-190
教学评价是教学活动的重要组成部分,构建符合高职公共英语人才培养目标的教学评价体系是适应教学改革需求的。本文分析了高职院校公共英语教学评价体系的现状,从建立多元化的评价体系、加强评价主体的作用、突出形成性评价的作用三个方面,阐述本人对现在评价体系改革意见。 相似文献
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高职院校公共英语教学在教材选用、师资力量、考核方式、人才培养目标等方面存在诸多问题。改革高职院校公共英语教学现状的对策有:转变办学理念,优化教材结构,提高师资力量,实行分层教学,突出专业特色和练习。 相似文献
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谭海玲 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(1):97-98
从1999年,我国开始实施高校扩招政策以来,"大班教学"渐渐变成了公共英语教学的代名词。它给公共英语教学带来巨大的冲击和影响。如何解决在"大班教学"中出现的各种负面问题,一直困扰着广大公共英语课教师。本文作者在借鉴国内外专家学者的理论和研究成果的基础上,结合自身的教育教学实践,对高职院校公共英语"大班教学"中出现的问题进行了分析和总结,提出了一些解决相关问题的对策。 相似文献
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高职公共英语教学:问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
目前高职公共英语教学存在四个根本性的问题,要解决这些问题,需要对应思考四个重点课题。本文在继承、借鉴、创新、统筹、前瞻的基本思路下,分析了高职公共英语教学改革中的十大要素,并探讨了构建全新的公共英语教学体系的途径。 相似文献
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廖祺瑛 《黄河之声(科教创新)》2019,(17)
社会的快速发展和学生的不断扩招,使作为培养钢琴人才的重要阵地的高职院校存在的问题日益明显。本文通过对高职院校的钢琴教学中存在的问题进行分析,提出了相应的解决对策,希望能有效解决问题并提高高职院校的钢琴教学水平,培养更多优秀的钢琴人才。 相似文献
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高职院校体育教学存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对高职院校体育教学现状的调查分析,指出了其中存在的问题,强调高职院校体育教学改革的紧迫性,提出要转变观念、加大经费投入,合理安排体育教学内容和课程、更新教学方法和手段等对策,从而推动高职院校体育快速发展。 相似文献
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胡珀 《黑龙江教育学院学报》2011,30(12):175-176
在我国高等职业教育中,公共英语是一门重要的基础科目。受传统教学观念、生源结构、办学条件、师资力量等诸多因素影响,目前我国高职院校的公共英语教学"耗时多,收效少"。从高等职业教育的培养目标、学生的英语水平和人才市场的实际需求出发,客观分析当前高职院校公共英语课程的教学现状及存在的主要问题,并就发现的问题,提出分层互动教学模式、突出英语教学的应用性、教学内容应突出职业特色等几项改进对策,以期进一步提高高职公共英语课的教学质量。 相似文献
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方芳 《九江职业技术学院学报》2012,(4):42-44
运用问卷调查法,通过对高职院校学生的公共英语写作教学状况的分析,揭示存在的问题,并对问题产生的原因进行归因分析,进而提出了改进高职公共英语写作教学的策略建议。 相似文献