高职校企合作的博弈分析

在市场经济条件下,利益机制是推动校企合作发展的动力和维系其良性运转的纽带。校企合作实质上是高职院校和企业相互博弈,寻求“共赢”的过程。但是由于企业和学校直接利益的兼容性弱,特别是在高职层面上,企业缺乏校企合作的“内驱力”。因此,要真正建立校企合作,共同发展我国的高职教育,除政府要进一步健全相关法律法规和鼓励政策外,职业院校应主动寻找企业在校企合作中的需求点,培植“双赢”的合作基础,努力构建合作的共同利益平台。     

心理距离对合作行为的影响——来自最后通牒博弈情境下的证据

在解释水平理论基础上,以162名大学生为被试,采用22被试间实验设计,在最后通牒博弈情境中考察社会动机（亲社会动机/自私动机）和心理距离（远/近）对合作性的影响。结果表明：（1）社会价值导向对人们的合作性具有显著的影响,亲社会动机激发的个体更加热衷于合作行为,带有自私动机的个体是竞争的或利己的;（2）高解释水平下亲社会动机个体是合作的,自私动机个体是竞争的或利己的,高解释水平下亲社会或自私动机的个体的行为均根植于其所赞同的社会动机。     

股权分置改革中支付对价的博弈分析

为了使上市公司摆脱长期以来股权分置的困局出台了股权分置改革方案，但是经过对股改后的企业的调查发现效果并不明显，究其原因主要是改革中支付对价的不公平性问题严重。论文以博弈论为分析工具．在理性经济人假设下，针对支付对价问题，建立起非流通股股东与流通股股东之间的两方博弈模型，通过纳什均衡进行求解，给出各参数变量的政策含义，并提出相应的政策建议。     

考试作弊中教师非作为行为的经济博弈分析

本文着眼与当前的考试作弊行为,运用博弈分析的方法,分析得出作为行为的发生与监考教师的作为与不作为行为之间存在一定的关系,监考教师的行为与监考费用、承担的处罚、额外收益等都存在一定的关系。本文最后提出自己的观点:综合考虑各种因素对考试作弊行为的影响。     

职业教育校企合作长效机制研究——基于博弈模型的分析

企业和学校都有参与校企合作的动机,因此寻求双方的合作并不难,真正的困难是要解决校企合作中的问题,实现学校和企业长期、有效、稳定的合作。通过建立博弈模型加以研究发现,要建立校企合作长效机制,不仅需要政府介入,建立以合作利益为驱动的激励机制,宣传校企合作的长期收益,建立监督和惩罚机制,而且需要积极推进职业教育法规制度建设,利用多样化的手段促进校企合作长效机制的建立。     

移民安置过程中参与主体的行为博弈分析

一、移民安置主体行为的博弈分析 博弈论研究决策主体的行为发生直接相互作用时候的决策以及这种决策的均衡问题。利用博弈论可以分析各主体在移民安置过程中的相互影响，以及由此决定的决策以及这种决策的均衡问题。在博弈分析中，一定场合中的每个博弈者在决定采取何种行动时都策略地、有目的地行事，并考虑其决策行为对其他人的可能影响，以及其他人的行为对他的可能影响通过选择最佳行动计划来寻求收益或效用的最大化。博弈者在最大化自身偏好的同时需要相互合作，而在合作过程中又必然存在冲突。因此，为了实现合作的潜在利益和有效解决合作中的冲突问题，就需要建立起新制度以规范和约束人们的行为。     

高校教学中投机行为的博弈分析

博弈分析表明,在现行的教育体制下,教师和学生均存在着严重的投机倾向。在不受道德约束时,这种倾向就会转变成现实。这种投机行为的根源在于有缺陷的教育体制,预防和解决这种投机行为最好的方法就是完善管理体制,构建监督惩罚体系。     

基于合作博弈模型的校企合作理性研究

在分析校企合作的概念以及目前我国高职院校校企合作现状的基础上,提出校企合作博弈模型,并提出相关建议。     

高职教育产学合作的博弈分析

高职教育产学合作具有鲜明的博弈特征。本文从博弈论的角度出发,分析高职教育产学合作的博弈基础,并对如何建立高效的产学合作联盟以达到校企双赢,做出了初步的探索。     

税收检查的监督博弈模型分析

以博弈论中的混合战略纳什均衡为分析工具,针对支付函数的不确定性,引入企业规模以及企业年营业收入、社会效用影响因子、税务机关稽查能力因子．通过建立税收机关与纳税企业间的监督博弈模型,从三个方面对监督博弈模型进行了拓展。     

行政区经济向经济区经济的转化:一个博弈分析

在经济全球化和区域经济一体化的背景下,随着我国经济体制改革的深化,行政区经济作为一个过渡性质的经济类型向经济区经济转化已经成为必然趋势。本文论述了行政区经济的运行带来的一些主要问题,通过一个简单的博弈模型来解释行政区经济的形成是地方政府间博弈的结果,并在此基础上进行了行政区经济成因的制度分析,提出用制度创新打破行政壁垒,实现行政区经济向经济区经济的转化。     

统计执法的博弈分析

目前我国统计数据失真的现象还相当严重,并引起了社会各界的普遍关注。本文运用博弈论作为分析工具,并引入重复博弈研究了统计执法中数据报方与查方的关系,从统计执法的角度揭示了统计数据失真的原因,并提出了相应的政策建议。     

商品市场中介效率的博弈论分析

运用博弈论的分析手段分析了市场对中介的需要,同时提出了中介参与交易的动机和约束。     

利己与利他的博弈论分析--幼儿德育研究的新视角

依据博弈论的观点,“互利互惠”有助于实现个人与团体利益的最优化。幼儿在与同伴的交往实践中经过多次博弈,往往会发现“互利互惠”这一“金规则”。这一博弈的过程有利于儿童社会性的发展和摆脱“自我中心主义”的状态。     

我国现有出版市场的博弈分析

入世后的本土出版市场是一个充斥着理性冲突的博弈格局,政府、本土出版社与外资三方都有各自的得益要求。从博弈三方的策略分析,外资一般采取巨资涌入、内容为王、人才争夺、政策公关等策略;政府通常运用政策杠杆作为主要调控手段;本土出版机构常常是在政府与外资之间寻求可能而利益最大化的发展途径。这种合作策略的选择是典型的相互性决策,而均衡性决策才是最佳的市场选择。     

校企合作共建实验室的博弈分析

校企合作共建实验室是当前实验室建设和发展的新模式,然而校企合作共建大都合作不紧密、流于形式,很难有实质性和持久性的进展．文章从博弈论角度出发,首先分析了影响校企合作共建实验室的博弈因素及其选择过程,接着建立校企合作共建实验室的博弈模型,探讨高校与企业之间合作共建不足的本质,并在此基础上提出促进校企合作共建实验室的相关策略．     

商务英语专业校企联合模式博弈论分析

校企合作实质上是高校和企业相互博弈,寻求“共赢”的过程。本文以博弈论为依托,探讨商务英语专业“工学结合、顶岗实习”模式的合作博弈,并分析影响博弈的各种因素,以实现校企联合办学的“双赢”合作渠道。     

社会主义市场经济条件下大庆精神的创新及其启示

大庆精神与市场经济的基本价值观念具有相容性,作为社会主义核心价值体系的重要组成部分,对建设社会主义市场经济具有重要指导意义。“爱国、创业、求实、奉献”作为大庆精神的基本内容,在建设社会主义市场经济中得到发展和创新。大庆精神创新的启示是科学发展、以人为本、与时俱进。     

不完全信息下讨价还价博弈及买方获益模型分析

将在较为贴近现实的假设前提下,构造一个双边不完全信息下的讨价还价博弈过程,并分析其应满足的条件,最终得出买方获益模型,并加以分析得出买方获益的因素,解释了买方的获益与其购买数量和还价能力的关系.     

基于信号博弈的企业外部招聘行为分析

企业外部招聘经常会面临企业与应聘者之间的信息不对称问题。应用信号博弈方法,分析企业与应聘者之间的信息不对称问题。当信号成本在不同应聘者之间存在差异性时,市场完全成功的分离均衡是企业外部招聘存在的唯一精炼贝叶斯博弈均衡。分析结论有助于企业利用信号成本来识别应聘者的真实能力,进而提高非对称信息条件下企业外部招聘的效率。