彩虹色的花

早春的一天,一朵彩虹色的花在原野上迎着太阳盛开了.终于能看到太阳了,彩虹色的花很开心,它主动和每一位路过的小动物打招呼,想要和它们分享自己的快乐.可是,小动物们为什么不开心呢?它们遇到了什么困难?彩虹色的花又是如何帮助它们的呢?宝宝,让我们一起走进《彩虹色的花》,聆听这个关于"慷慨"与"无私"的故事.     

春色

今年春天里的一天,我们到姨婆婆家去玩。姨婆婆家住在山里。我们走在山间的小路上,仿佛置身于花的海洋,有的花像梨子,有的花像羽毛,还有的花像一团鲜红的火!春天是花的世界。不信你瞧,春姑娘的头上插着五颜六色的花呢!你看,那只小鸟在树枝上快乐地歌唱。     

学习新《纲要》系列 释放孩子的创造力

纲要点击新《纲要》指出:“老师要在美术活动中,为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式表达自己的感情、理解和想像,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,分享他们创造的快乐。”案例一在一次手工制作课上,老师为小朋友提供了树枝和彩纸,彩纸上事先画好了花,并要求孩子拿剪刀沿曲线把花剪下来,然后粘贴在树枝上。孩子们兴高采烈,忙得不亦乐乎。老师发现有的孩子没有按要求去做,而是把一些纸张的下脚料或卷、或搓、或撕,形成不同形状的花,往树枝上粘。老师非常生气,孩子却分辩说:“老师,我见到的…     

春意挂上了树梢

夜的街,树枝上嫩绿的芽子看不见,是冬天吧?是秋天吧?但快乐的人们,不问四季总是快乐;哀哭的人们,不问四季也总是哀哭!三月花还没有开,人们嗅不到花香,只是马路上融化了积雪的泥泞干起来。天空打起朦胧的多有春意的云彩;暖风如轻纱     

诱人的秋天

一片黄叶悠悠地从树枝上飘落,悄悄地告诉人们秋天到了…… 　　秋天是快乐的.田野里虽然已看不到稻浪翻滚的情景,看不到农民忙碌的身影,然而人们如花的笑脸,欢快的笑声,让我们体会到秋天丰收的喜悦.这种内心深处的快乐,是秋天送给人们最珍贵的厚礼!……     

种出一朵独一无二的花

法国作家圣·埃克苏佩里笔下的小王子有一段很著名的话: “如果有人钟爱一朵独一无二、盛开在浩瀚星海里的花,那么,当他抬头仰望繁星时,便会心满意足。他会告诉自己:‘我心爱的花在那里, 在那颗遥远的星星上。’可是,如果羊把花吃掉了,那么,对他来说,所有的星光就会在刹那间黯淡无光!”     

一条围巾的温度

眼前有玫瑰,有百合,还有康乃馨。红的、白的、黄的,都是很鲜艳、很美丽的颜色,把花装扮得亭亭玉立,却丝毫不觉做作。或许那是因为它们所拥有的,是自然天赋的吧。花在空中曼妙地舞蹈,姿态     

鉴赏诗歌要打通“意象”的关口

何谓“意象”?在了解这一概念之前,我们不妨先欣赏一首诗: 人群中这些脸庞的隐现; 湿漉漉、黑黝黝的树枝上的花辦。这首诗很出名,题曰《地铁车站》。它出自美国当代著名诗人庞德之     

小燕子学本事[童话]

花喜鹊是盖房子的能手,许多鸟儿都要跟花喜鹊学本事。花喜鹊高兴地答应了大家的要求,它准备一个一个地带徒弟。斑鸠是花喜鹊的头一个徒弟。花喜鹊对斑鸠说:“从今天起,你先练两样基本功吧。第一是学衔烂泥,第二是练叼树枝。”斑鸠懒得很,     

树木的花

树木的花是梅花,不论是浓的淡的,红梅最好.樱花是花瓣大,叶色浓,树枝细,开着花很有意思.藤花是花房长垂,颜色美丽,怒放着为佳.水晶花的品格比较低,没有什么可取,但开的时节很是好玩,而且也许有子规鸟躲在树荫里,所以很有意思.     

彩色的雨

天气真不错,花栗鼠把自己的白袜子晾在了矮矮的树枝上。傍晚,花栗鼠收袜子时,发现白袜子上多了好多个红红的小圆点,“真好看呢!”花栗鼠穿上红点袜子开心地说。     

我们班有棵快乐树

走进我们班，你会看到墙上有一棵高大、漂亮的树，那是一棵快乐树。它的树枝上挂满了各种各样的水果，每个水果都是一张快乐的笑脸，每一张笑脸都记录着一件快乐的故事。     

紫玉兰

我家小院里的紫玉兰凋谢了. 　　玉兰是一种花期很短的花,从开放到凋谢不过一星期.可它开起来却很好看,大大的花瓣,密密的花朵,让同一时节开的花在它面前都黯然失色.但好景不长,几天过后美丽的花朵就随风而逝.这一点,倒有点像昙花.……     

桃花的生命

转眼,漫长而寒冷的冬天过去了,迎来了风和日丽、山青水秀的春天。三月,春暖花开的季节,在这个花香四溢、蜜蜂忙碌的时节,百花齐放,门前的桃树也不甘示弱地长出了花苞,渐渐地开出了朵朵鲜艳的花。这棵桃树的树干不太粗,以至于树枝很为“苗条”。不久后,细细的枝条上已长出了一些新叶。接着,就开花了。那粉红色的花或花苞挤满了树枝,嫩绿的叶子也被花遮掩住了,当春风吹来时,那些爱展现风采的花朵便脱离了树枝,在空中翩翩起舞。随后,风缓下来时,花朵已高兴得快不行了,重重地摔落下来,或是那些经受不起春风吹拂的花朵,自己跳下了悬崖或被迫脱离…     

舍己树

英国作家戴顿有一部名叫《舍己树》的作品,主角是一棵深爱着某个男孩的树。男孩年纪尚小的时候,吊在树枝上荡秋千;上树摘果子;在树阴下睡觉。那真是一段快乐无忧的日子,树很喜欢那些时光。后来小男孩逐渐长大了,他跟树在一起的时间愈来愈少。     

爱心树

从前有一裸大树，它和一个男孩是好朋友。男孩每天都会跑来和大树玩，他们都很快乐。男孩在树枝上荡秋千，吃树上结的苹果，和大树捉迷旅，.了的时候，就在树阴里睡觉……................................................男孩爱这裸树……非常非常爱它。大但是时光流逝，孩子     

让数学教学走向生成

课堂教学是师生、生生之间有效互动的生成过程。强调课堂教学的生成性并不是说在课堂上信马由缰式地教学，而更要认真备课、精心预设，考虑学生的学习和需要。“以学定教”。要把工夫花在钻研教材上，花在推测学生的“可能”上，花在如何组织学生开展活动上，花在研究可能出现情况的应变策略上，使课堂教学向着有利于学生发展的方向纵深推进。     

花,你要记得

在我和花成为同桌的第一周里,大家几乎都没有说话。花给我的感觉就是四个字——寒气逼人。她总是一个人看书写字吃早点走路,脸上永远都是面无表情。然而难以置信的事情发生了。一个温暖的冬日,老师在课堂上提到我的一篇周记写得很特别。花怯怯地问我要这篇周记看,她看完后脸上竟掠过一丝浅浅的微笑,我听到她用细小的声音说:“写得很好啊。”就是这样,只是突然一下子我们单刀直入地闯进了对方的世界。之后,我们频繁地交换自己的文字。花在周记本上写很漂亮的诗和小说。透过那些尖锐的文字,我感到她的身上背了不少故事。就在这样相信相知的间…     

生命的故事

最近看到一组摄影作品。摄影者家住高楼,阳台上有个花架。三月的一天,架子上多了几根树枝,正想清理掉,发现远处飞来两只鸟,嘴里衔着树枝。     

独特的牵牛花

我读过一本书,名叫《花钟》。内容是这样的:18世纪瑞典植物学家林奈,把不同的花栽种在花坛上,他称这个花坛是《花钟》。因为各种花在一天之内的开花时间不一样,所以只要看现在开的是什么花,就知道是几点了。