高校学生科学精神培养探析

长期以来,我国高校的科学教育侧重于传播科学知识,而在培养科学方法、弘扬科学精神方面比较薄弱.本文在探索科学精神内涵的基础上,探讨高校学生科学精神培养的教育途径,以促进高校学生的全面发展和进步.     

大思政格局下高校学生工匠精神的培养

培养与传承工匠精神是新时代发展赋予高等院校承载的历史使命。突出高校学生工匠精神的培养、将鲜明的教育导向渗透到教育全过程中、促进思政教育全面发展、建设大思政教育格局现已成为高校办学发展的必然趋势。本文基于大思政与工匠精神的联系,分析了高校学生工匠精神培养现状,提出了大思政格局下高校学生工匠精神的培养策略,如抢占网络教育阵地、创新思政教育工作途径,完善思政教育体系、在课堂中渗透工匠精神,建设工匠文化氛围、加强校园文化熏陶作用等。     

践行科学人才观，促进创新型人才培养--高校学生思想政治教育研究

科学人才观是科学发展观在人才工作中的集中体现和具体运用,在高校学生思想政治教育中更要宣传和普及科学人才观,树立人人皆可成才的教育理念,建立科学的人才评价标准,坚持用科学人才观指导完成大学生涯规划和职业生涯教育,开展第二课堂为学生素质拓展提供广阔平台,培养学生的改革创新精神。     

在西柏坡精神的引领下防范高校学生干部官僚化趋向的几点思考

高校学生干部在普通高等学校尤其是学校的日常管理和学生的培养过程中起着重要作用。党和国家对大学生思想政治教育比较重视,重视用西柏坡精神对大学生进行思想政治教育,尤其是高校学生干部。文章从两个方面探讨高校学生干部官僚化的内涵及特征、在西柏坡精神的引领下防范高校学生干部官僚化趋向的几点建议,从西柏坡精神角度出发,提出一些建议,旨在通过用西柏坡精神对高校学生干部官僚化趋向的警示教育,具有较强的时代意义。     

十七大精神指引下的大学生思想政治教育创新

大学生思想政治教育工作是高校育人工作的重要组成部分,与时俱进,科学、规范、创新地做好大学生思想政治教育工作是培养优质人才的前提。运用十七大精神统领创新大学生思想政治教育工作是新形势下做好高校学生思想政治教育的根本指针。     

新时期高校学生民族精神状况的调查报告

文章对新时期高校学生民族精神状况进行了一定的调查分析,通过调查比较,就如何进一步加强对高校学生民族精神的培养及教育提出了一些建议。     

发挥校园文化的强大功能培养高校学生的艰苦奋斗精神

艰苦奋斗是中华民族的传统美德,但在市场经济不断发展的新时期,有些高校学生却缺乏艰苦奋斗、积极进取的精神。笔者认为,高校应依托校园文化载体,发挥其强大的教育功能,在学生中深入开展艰苦奋斗教育,从理性、感性和立体化三方面来引导和培养当代高校学生的艰苦奋斗精神。     

刻意培养批判性思维的育人环境

批判性思维是创新的基础．本文论述了批判精神与科学料神以及创新精神的关系，以及在高校学生中培养批判精神的必要性，而批判者的培养需要培育具有批判性思维的育人环境。     

浅议高校学生社团管理的制度建设

学生社团是高校校园文化建设的主要阵地,是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,是学生创新精神和实践能力培养的重要载体。加强高校学生社团的建设与管理,对于提高教育教学质量、丰富校园文化建设、促进学生成长成才具有重要的意义。本文分析了当前高校学生社团的建设与管理整体上存在的一些问题,以制度建设为切入点,从而实现对学生社团的科学、规范、有效管理。     

论大学生课外科技活动的育人功能

当今社会,科技发展日新月异,知识经济初现端倪,教育观念急剧更新,人才规格发生变化。新形势下,高校学生课外科技活动的内容不断丰富,形式不断改革,育人功能不断拓展,在学生成长成才过程中发挥了越来越重要的作用。1.思政教育功能大学生课外科技活动的思想政治教育功能,主要表现在它有助于提高大学生对“科学技术是第一生产力”的认识,有助于大学生科学的“三观”的形成,有助于培养大学生实事求是的科学精神。江泽民总书记在致全国科普工作会议的信中写到:科学知识、科学思想、科学方法和科学精神,可以引导人们奋发图强、积极向上,促进人们牢…     

高校学生宿舍管理中思政教育和行为规范引导研究

高校学生宿舍管理作为高校后勤管理的重要组成部分,其不仅只提供学生住宿生活的空间场所,在整个高校教育体系中,学生宿舍管理还具有推动学生思政意识发展,培养学生良好行为习惯的作用。因此,为保证高校学生宿舍在日常生活管理中践行思政教育,促进行为规范引导,从分析二者在高校学生宿舍管理中应用的重要性角度出发,深入探究思政教育与行为规范引导践行的价值。并在此基础上,剖析现阶段高校学生宿舍管理中存在的具体问题,并从解决问题角度出发,科学融入思政教育及行为规范引导来促进高校学生宿舍管理科学发展,协助校园教育培养祖国栋梁。     

高校人文教育与科学教育的融合

如何解决当今高校学生的人文教育和科学教育问题,是摆在教师面前一个重要的课题。在遵循教育规律的基础上,我们对以往教育经验进行总结并根据现代社会对于人才的需求,教育的方向应该是走出一条人文精神和科学精神教学相结合的路子。     

论科学教育中宽容精神的培养

随着科学教育与人文教育的逐渐融合,科学教育中的人文精神开始被世人挖掘开发,但现实的科学教育中对宽容精神的培养仍不尽人意。本文通过界定科学教育与宽容的含义,阐述现行科学教育中培养宽容精神的问题及成因,为科学教育宽容精神培养提供改革路向。     

关于当前高校学生党员教育及管理工作的思考

高校学生党员是我党新时期一支具有特殊地位的有生力量。高校学生党建工作是党的建设的一个重要内容。正确认清当前高校学生党建工作的现状 ,对于提出和制定高校学生党员的培养、发展、教育和管理等方面的科学对策具有重要意义。     

高校学生干部类型及其培养思考——以内江师范学院为例

高校学生干部在学校思想政治教育工作、管理工作等方面扮演着特殊的角色,能否科学、合理地培养高校学生干部并使之发挥作用将直接影响到高校的育人质量.通过将高校学生干部进行大体分类,再根据不同类孤采取不同的培养方式和途径有利于建设高素质的学生干部队伍.     

高校学生工作的精细化管理思考

教育在本质上是一项培养人、改造人的活动,尤其是高等学校的教育,更要以培养新人才,创造新人才为教育的根本,高校教育的全面展开和深入进行离不开管理.在现代高校学生管理工作中,引入现代企业管理制度中推行的精细化管理思想,是现代教育发展的客观需要,更是体现高校科学发展的需要.文章论述了在高校学生工作管理中要坚持以生为本的原则,建立各项规章制度,充分利用高校学生管理工具和设施进行精细化管理.     

立德树人根本任务在高校的实现路径研究

培养高素质的人才是高等教育的重要目标,帮助学生树立正确的思想道德观念,培养学生科学探索精神和实践能力是打造高素质人才的首要任务.党的十八大报告中提出把立德教育作为教育的根本任务,为高校的人才培养进一步指明了方向.本文通过对立德树人在高校人才培养中内涵的解读,基于对高校学生德育教育培养现状的分析,依据立德树人根本任务的内涵和要求,对立德树人根本任务在高校教育中的实现路径提出了可行的建议.     

新形势下构建高校学生党员质量保障体系的思考

文章分析了新形势下科学构建高校学生党员质量保障体系的必要性和重要性．从构建学习教育机制、培养接收机制、管理考核监督机制、组织机制等方面,构建高校学生党员质量保障体系,进一步提高高校学生党员的综合素质,提升高校学生党建工作科学化水平。     

《世界文化史》教学与大学人文精神建构

加强高校学生的人文教育,提高高校学生的人文素养,是我国现代化建设的迫切需要,是塑造民族精神、振兴中华民族优秀文化的需要,更是构建和谐社会的需要。然而在大学人文精神日趋衰微的今天,历史教育应该重新确立其价值理性或者说人文素质教育的地位。目前的高等院校历史专业开设的《世界文化史》课程,为建构大学人文精神,培养强烈人文气质,提供了一条可以尝试的途径。     

围绕中心求真务实与时俱进加强和改进高校学生教育管理工作

为深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神,落实省委、省政府领导关于加强高校学生教育管理工作的重要指示精神,在新时期,高校学生教育管理工作应围绕育人中心,求真务实,与时俱进,在创新上思考,在务实上着力,在继承中发展,在改革中提高,不断增强学生教育管理工作的时代感,提高学生教育管理工作的主动性、针对性、实效性。一、充分认识加强和改进高校学生教育管理工作的极端重要性和现实紧迫性加强和改进高校学生教育管理工作,事关培养什么样的人、怎样培养人,办什么样的教育、怎样办教育的根本问题。1.加强和改进高校学生教育管…