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王蔚 《课堂内外(小学版)》2010,(11):14-17
罗东西最近总问:“常抱鹅,常抱鹅,你阿婆真的是你阿婆吗?她是不是巫婆?”
“胡说八道!”每次,我都想给他一个大耳光。阿婆是我最要好的朋友,一点巫气也没有的。当然啦,阿婆是有点与众不同,去年,她把自己最后一颗牙当种子种下,结果长出一棵牙树…… 相似文献
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韦佳玉 《创新作文(初中版)》2010,(1):32-33
只听韦佳玉兴高采烈地欢道:人见人爱,花见花开,想到你们就会发呆的吹总和阿笨:
你们好!
我最近突然长兔牙了。有点忙哦.你们听说一个热点新闻报道了吗?最近的新型挖土机都被淘汰了呢!想知道为什么吗?“顺便”告诉你们,保证让你们目瞪口呆。 相似文献
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“王瑞苹的贫困补助办下来了吗?”“办下来了!”“她现在学习怎么样?生活有问题吗?”“她学习很好,在学校参加勤工俭学,家里的负担轻多了!” 相似文献
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你小时候拔过牙吗?跌倒时撞伤过门牙吗?吃糖吃出过蛀牙吗?……可以说,每个人都多多少少和牙医打过交道。那么,你想知道蛀牙是不是“牙虫”引起的?多次的“根管治疗”是必要的还是牙医在“坑钱”?如果你想知道其中的奥秘,口腔医学是个很好的选择。 相似文献
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儿子五岁,每天从幼儿园回家我都要习惯性地问一句:“你今天快乐吗?”他总是脆生生地回答:“很快乐!”很快乐,真好,如果问问自己,今天你快乐吗?也许我会有些迟疑,我不能确定是否快乐,因为单纯的快乐的感觉似乎随着年龄的增长,随着家庭、社会责任的增加而渐行渐远……是谁,悄悄地拿走了我的快乐? 相似文献
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止痛膏药
一江湖氏,撂地,先练拳后卖膏药:“我的膏药立刻止痛。有谁当场实验?有腰腿疼的,来!”一人歪身入场。江湖氏迅即贴药,然后猛击一掌:“疼吗?”“哎呦!”又一掌:“还疼吗?”患者大喊:“不疼了!不疼了!”果然立见奇效。事后,有好事者问患者:“真有效?”答:“再说疼,又一巴掌,谁受得了!” 相似文献
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“作业都写完了吗?”
“没有。”
“那你准备什么时候写啊?”
“有空再说,能写多少算多少吧!”
“上课都听懂了吗?”
“我觉得学习这件事跟老师没多大关系,只要自己想学就能学好!” 相似文献
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“你想变得健康吗?你就跑步吧!”
“你想变得聪明吗?你就跑步吧!”
“你想变得美丽吗?你就跑步吧!”
众所周知,在体育教学中长跑课是最难上的。因为在学生的印象中.传统的长跑教学似乎就意味着要在运动场上.[第一段] 相似文献
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薄睿宁 《中学生(作文版)》2014,(5):51-51
第一大战役:运动大战 “传球!过人!射门啊!”体育委员薛刚疾呼起来。“看球!”张敏一个帽子戏法,眼看球就要顶进球门,可是——球却打在了门柱上,不偏不倚地撞在我们班“四大女汉子”之首的王茜腰上。王茜以迅雷不及掩耳之势拾起了球。—下子又起了腰,用一种老奶奶教育三岁小孩的声音大喊起来:“你们男生都瞎了眼吗?会不会踢球啊?还踢在我身上,这不是踢在祖国未来的栋梁身上吗?这不是踢在祖国的花朵身上吗?这不是踢在现代闭花羞月沉鱼落雁的美女身上吗?你们不觉得羞愧,惭愧,问心有愧,愧了还愧吗?” 相似文献