川西少数民族地区村落体育的嬗变与发展研究

文章采用文献资料法、访谈调查法、逻辑分析法等,对新中国成立以来川西少数民族地区村落体育嬗变进行了考察,分析认为导致川西少数民族地区村落体育嬗变的诱因有:政治环境变化、经济发展状况、生活方式流变、文化变迁。针对目前的现状,提出新时期川西少数民族地区村落体育传承发展建议,为村落体育的发展提供参考。     

桂西北民族地区村落体育现状调查以仫佬族为例

采用问卷调查、访谈、文献资料和数理统计等方法,对广西罗城仫佬族自治县村落体育的现状进行分析研究。结果表明,大部分农村居民并不了解全民健身计划,其体育锻炼意识较薄弱;村落体育场地设施严重缺乏,参加体育锻炼仍依赖于自然条件下的场所;村落体育的组织和宣传在仫佬族农村地区仍显不足。依据上述情况提出促进桂西北民族地区村落体育开展的对策和建议。     

乡村振兴视域下村落体育主体性探研——以鲁西孔村为例

乡村振兴战略坚持农民主体地位,农民主体性的实施和发挥是乡村振兴战略的出发点和落脚点。针对当下农民主体性缺失现状,基于喜闻乐见的村落体育文化视角,探研乡村振兴视域下村落体育主体性,以助力农民主体性生成、助推乡村振兴战略实施。采用文献资料法、逻辑分析法、田野研究法,探讨乡村振兴视域下村落体育主体性内涵,以典型村落体育主体性实践叙事,解读村落体育主体性现状,探讨其提升应该注意的问题。研究认为：乡村振兴视域下村落体育主体性内涵是建立在村民认知和实践基础上的实践主体、权利主体和价值主体的统一;村落体育主体性发展呈现出动态、分层次的不均衡提升和部分村民的主体性迁移;乡村振兴视域下提升村落体育主体性,应该坚持“以民为本”村落体育发展方向的精准定位,坚持村落体育的创造性转化和创新性发展,坚持村落体育服务于村民发展和社会发展需求的统一,坚持村落体育主体性是一个渐进的动态生成过程。     

贵州省民族地区农民体育现状调查——以关岭布依族苗族自治县为例

围绕贵州关岭布依族苗族自治县少数民族地区农村农民体育的现状与可持续发展状况进行了调查研究,探讨和分析了贵州省民族地区特殊的地理环境、经济不发达、农民文化素质偏低、人口的大量流动、社会体育指导员缺乏等因素对民族地区农民体育可持续发展的影响;指出应提高农民的体育健身意识,加大体育场地设施的资金投入以及全民健身的宣传力度,多渠道培养社会体育指导员,充分利用各种社会力量、民族节日及风俗习惯,因地制宜地开展体育活动。     

村落体育现状与发展农村体育的审思

通过文献资料、田野调查等研究方法,对江苏省村落体育开展现状进行了研究。研究认为,村落体育总体呈现出区域性、季节性、随意性等特征,村落体育参与人群中学历程度与体育参与程度呈现正相关;从年龄角度来说,50岁以上群体和青少年群体是体育活动参与率最高的群体;在活动内容上,散步、慢跑、篮球、乒乓球、跳皮筋、秧歌、跳竹马等项目是较为普及的活动内容;通过观察发现,广大农村更需要绿地、小广场等小型开放式活动场地,而不是器材设施的供应;目前农村体育开展方式中"现代化"、"城市化"、"同一化"的推行方式不尽合理,忽视了农村特征和地域特色,农村体育的开展存在背离平民化现象。     

制约广西民族地区村落社区体育可持续发展的因素分析

运用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析及实地考察等研究方法,对广西民族地区村落社区体育可持续发展的制约因素进行了探讨。研究认为：制约广西民族地区村落社区体育可持续发展的因素主要有农民体育的组织机构及其管理指导工作薄弱、体育经费投入不足、文化建设落后、村落社区体育人口偏少、农民参与健身意识淡薄等。并针对性地提出树立科学发展观,持续推进村落社区体育建设;加大经费投入,拓宽体育经费来源,因地制宜,发展村落特色体育项目;积极发挥村落带头人的作用,充分发挥农村学校体育的辐射作用等建议。     

广西少数民族地区农村中学体育教育的现状研究

以广西少数民族地区 180所农村中学为对象 ,调查了这些学校的体育工作现状 ,提出了影响农村中学体育工作发展的内部因素。     

新农村建设背景下西部三省村落农民体育之社会学探析——西部三省村落农民体育态度、活动外部条件、参与水平及其主要因素分析

本文采用文献资料法、调查法、数理统计法等,我国西部三省村落农民体育的现状进行了研究。研究认为：西部三省村落农民参与体育活动的态度不甚积极、参与体育活动的外部条件差、参与水平低。文章进一步分析了影响西部三省村落农民参与体育活动的因素,并提出了相应的对策建议。     

少数民族地区农村中小学引入地域民族传统体育的可行性与路径研究——以贵州省为例

为促进贵州省少数民族地区农村中小学体育教育与当地民族传统体育的互动与发展,采用文献资料法、逻辑分析法,对地域民族传统体育引入少数民族地区中小学的可行性以及路径路进行全面的探析,认为地域民族传统体育必须与现代体育相互借鉴并规范其规则,同时更要强化自身的娱乐游戏性是求得生存和发展的有效选择。     

四川少数民族地区农民体育现状调查及对策研究——以凉山彝族自治州为例

采用问卷调查、实地考察、文献资料等方法分四个区域对四川民族地区———凉山彝族自治州农民体育现状进行研究。研究结果表明:凉山地区农村体育人口为3.26%,与全国水平差异显著,彝族、藏族体育人口略高于汉族体育人口。其原因是:1)整个凉山地区经济发展滞后;2)凉山民族传统体育活动项目丰富,但开发力度欠缺;3)农民的体育参与意识淡薄;4)农民体育场地器材匮乏;5)农民体育的组织和管理薄弱。     

少数民族地区体育基础教育师资状况调查与分析 --新疆阿勒泰地区中小学体育师资队伍现状及建议

对少数民族地区体育师资目前的现状进行调查,得出以下结论;本地区中小学体育教师的数量基本能满足体育课教学的需要,民族体育教师所占比例较少;民族体育教师拥有本科学历比例较汉族体育教师低。大部分体育教师对课余体育训练比较投入,但由于训练经费得不到保障、训练条件差和福利待遇低等原因,影响了体育教师训练的积极性。     

原生态价值取向与村落体育的“善本再造”

村落体育是推行农村体育的重要形式和渠道,是实现农村体育繁荣,构建和谐社会的重要路径。以＂原生态＂价值取向＂再造＂村落体育,解决村落体育推行中的误端是一有效的村落体育路径。原生态体育具有自然性、地域性、内生性、民俗性、象征性、仪式性等特点。目前村落体育推行中存在着＂主客体＂易位、＂同一化＂取向的误区。村落体育＂善本再造＂要做到：村落原生态体育是村落体育开展中的善本资源;村落＂草根群体＂是村落体育开展中的善本组织;＂非模式化＂是村落体育开展中的善本路径。     

广西少数民族传统体育发展方向研究

采用调查访问、文献资料等研究方法,从广西地区特有的经济文化背景出发,分析了广西少数民族传统体育面临的困境,探讨了其发展方向,意在使更多的人了解广西地区少数民族传统体育并参与其中,进一步提高广西地区少数民族传统体育的竞技水平和推广力度,为民族体育的振兴和发展做出贡献。     

经济欠发达地区农民体育健身工程的实施现状与发展策略——以广西来宾市为例

以广西来宾市为例,采用文献资料、问卷调查、访谈、实地考察和数理统计等研究方法,对广西来宾市农民体育健身工程的实施现状与效果进行研究与分析,探讨当前农民体育健身工程实施中存在的困难与问题,在此基础上,提出对策与建议,为推动我国新农村体育建设事业的发展提供依据。     

从生活民俗看少数民族的体育观——以普洱地区世居民族为例

民族体育是体育界中的一朵奇葩。各少数民族在社会变迁的过程中,根据自然环境和人文环境,创造出适合于自己的体育项目,开展了丰富多彩的体育活动。民族体育活动并非即兴而作,而是在一定的体育观念下展开的,这些体育观念在长期的演变过程里,逐渐形成了体系,成为开展体育活动的指导依据。     

少数民族地区社会体育指导员队伍建设的实践与思考

社会体育指导员队伍建设是我国社会体育事业发展的需要,也是我国全面健身体系构建的重要组成部分。通过社会体育指导员培训工作的实践,针对新疆伊犁州社会体育指导员队伍建设进行研究,提出少数民族地区社会体育指导员队伍建设对策与建议。     

少数民族地区小学体育骨干教师继续教育课程设计

研究结果表明,现行课程设计具有注重教师参与,课程目标进一步主体化,注重骨干教师主体地位等优点,同时也存在课程目标制定不尽合理性;课程内容过于强调竞技运动技术,缺乏先进性、时代性、实用性;现行课程设计改革势在必行等不足;课程设计改革应走树立正确课程设计理念、构建合理的课程设计理论体系、构建科学的课程目标体系、调整课程结构和革新课程内容等道路。     

试论民族地区高校对少数民族传统体育文化的传承

少数民族传统体育内容丰富,形式多样,有着极强的思想性、教育性和竞技、娱乐、观赏等价值以及鲜明的民族特点,为民族地区高校体育改革与弘扬、传播优秀的民族传统体育文化提供了有利条件.就民族地区高校体育对少数民族传统体育文化传承进行探讨,以期能为少数民族传统体育文化的传承研究有所裨益.     

村落武术的变迁及启示:对一个村落武术活动的文化人类学考察与分析

采用田野工作的方式,对贵州安顺鲍屯武术活动变迁的过程和影响因素进行文化人类学考察,并对其历史作用与变迁进行较完整的剖析,以此个案为基础,推演村落武术变迁的一般状况与规律。指出:村落武术在社会变迁中表现出调试性和适应性。在历史的进程中,社会变迁是致使村落武术文化变迁的主导因素,而村落民众文化主体需求的变迁则成为村落武术文化变迁的根本动因。当前,村落武术发展出路在于扩大或增值自身的文化内涵,以适应村落民众已经改变或正在改变的文化需求。     

康巴地区少数民族传统体育发展现状研究

采用实地考察法等对康巴地区少数民族传统体育发展现状进行调查分析。主要结论:人们对少数民族传统体育项目认知性差、参与少;民族传统体育基础设施差、专业人才匮乏;民族文化传承意识淡薄等现状,并提出了相应对策建议。