少数民族地区女童辍学问题的探讨

一、令人忧虑的现象重视女童教育已经成为当代国际发展的重要趋势。早在1975年联合国教科文组织召开的第三十五届会议就提出“几乎所有存在这一问题的地方都应该采取行动,或者计划给予女孩子与男孩子同等受教育的机会。”1990年世界全民教育大会也指出:“在那些女性入学率和识字率远远低于男性的国家里,其首要任务就是要扩大女童和妇女的入学机会,改善其教育质量,并消除一切阻碍他们积极参加教育的因素,对教育中任何有关性别的陈规陋习都必须加以铲     

边远少数民族地区学生辍学原因及对策浅议

边远少数民族地区学生辍学原因及对策浅议马秀英近年来，学生辍学现象呈上升趋势，特别在边远少数民族地区尤为严重，已明显成为教育、教学Ｌ作中的一个突出问题。边远少数民族地区学生辍学原因主要有：一、旧的传统观念和封建思想的影响。边远少数民族地区由于地区、文化...     

少数民族地区学生口语训练方法初探

在信息迅猛发展的当今社会,口头表达能力日趋重要,尽管语文教学大纲明确规定,要让学生“学会说普通话”“逐步提高口头表达能力”,但从实际情况来看,很多学生只知道应付考试,不仅文章写不通,话也说得不得体,词汇贫乏,条理混乱。而少数民族地区学生因语言习惯等诸多因素的影响,口头表达能力欠缺更为明显。如果缺乏正确方法的指导,他们在接受口语训练的过程中,心理障碍就会强化,久而久之,就会严重制约语文素质的全面提高。因此,如何帮助他们克服心理障碍,采取行之有效的训练方法,为他们营造一个良好的口语训练环境,是提高少数民族地区学生语文…     

山区少数民族学生辍学新动向及其对策

在人们的印象中,山区少数民族学生辍学的原因不外乎两个方面：一是家庭经济贫困;二是家长思想观念落后。事实并非如此简单。随着时代的发展和形势的变化,山区少数民族学生辍学出现了新动向。今年２月,笔者回到广南县那酒镇者克村老家过春节。这是一个素有重视文化、积极送子女上学优良传统的壮族山寨。出于职业习惯和对家乡教育事业的关心,笔者向乡亲们问起了适龄儿童上学的情况。结果颇感意外,村里有不少适龄学生,特别是初中生辍学在家,更意外的是他们当中相当一部分不是因家庭贫困或家长思想观念落后而被迫辍学。这一新动向引起了…     

普通高中学生辍学原因初探

本文通过从学校忽视对学生思想道德品质的教育、学校教学评价体系的不合理、教师教学方法的不恰当、受新的"学习无用论"思想的影响、网络对学生的影响、家长急功近利思想的影响等方面进行分析,详细地论述了普通高中学生辍学的主要原因。     

农村中学辍学问题初探

目前农村中学辍学现象十分严重,若再不采取有效措施控制,就会影响“普九”任务的完成,影响着全民族素质的提高。因此,迫切要求学校、家庭、社会给予高度重视,要想尽一切办法控制辍学。农村中学辍学原因很多。一、没有明确的学习目标,胸无大志。学生受社会、家庭、学...     

美国学生辍学问题研究

学生中途辍学一直是困扰美国社会的一个严重问题。文章在对美国学生中途辍学的相关概念和现状进行描述的基础上，从学校因素、家庭因素、个人因素和社会因素四个方面深入分析了辍学的原因，并对美国学生中途辍学的干预策略进行了探讨。     

提高少数民族地区学生英语写作能力方法初探

针对学生在作文中出现的问题:基础知识不扎实,中文式的表达,语言不流畅,拼写错误和怕写的心理。介绍了采取课前三分钟训练;抓词、句、段的训练;看图写画;范文引语;写英语日记等几种提高少数民族地区学生英语写作能力的方法。     

少数民族地区中学生英语自主性学习初探

该文以学生的发展为本,改变教学观念,提出"在英语教学中开展自主性学习"为课题进行探索和尝试。     

培养少数民族地区学生数学语言能力初探

爱因斯坦曾说过：“一个人智力的发展和形成概念的方法,在很大程度上取决于语言。”数学是思维的体操,语言是思维的外壳。所以,训练学生学会用数学语言来描述数学问题、讲述数学思维过程,是数学教学的一种追求。因此,如何培养学生的数学语言能力是每个数学教师都应该思考的问题。     

少数民族贫困地区大龄女童辍学问题追踪研究

近几年,少数民族贫困地区女童教育研究转向了对大龄女童(10～12岁)辍学问题及辍学的多因素综合治理方面.少数民族大龄女童辍学率高,主要原因是她们已经成为家里的劳动力或后备劳动力,通过她们的劳动或外出打工来支撑贫困的家庭及继续弟妹的学业.农村实行"两免一补"政策后,这一问题有了一定的缓解,但不能从根本上解决.为此,建议通过设立民族教育发展专项基金或发展特区的政策,从根本上解决民族教育的这一难点问题.     

高校少数民族学生心理健康教育问题初探

少数民族学生在我国高校中是一个较特殊的群体,加强对少数民族学生的心理健康教育是高校思想政治教育的一项重要工作。     

高校少数民族学生心理健康教育问题初探

少数民族学生在我国高校中是一个较特殊的群体,加强对少数民族学生的心理健康教育是高校思想政治教育的一项重要工作.     

少数民族地区中小学学生辍学的原因分析——以贵州省天柱县为例

天柱县是一个典型的少数民族聚居的地区,全县少数民族人口占到总人口的98.3%。在国家逐渐加大对教育资金投入的情况下,贵州省天柱县中小学辍学问题依然十分突出。学生学习困难;家庭经济困难,家长对教育不重视;打工潮流的影响;升学率低,学习环境差,师资力量不足,教学理念落后等方面是学生辍学的主要原因。     

略谈初中学生的辍学问题

我国正处于社会主义计划经济向市场经济转轨时期,社会的方方面面都面临着新的挑战,其中学生流失就是一个严峻的问题.目前,“辍学现象”大有愈演愈烈之势,特别是农村的初中生.孩子是我们的未来,祖国的希望,二十一世纪的竞争将是人才的竞争,没有了孩子我们凭什么争?人是生产力发展中最重要的因素,在科技迅猛发展、信息业快速普及、全球一体化大步前进的今天,没有科学,没有知识,就是落后,落后就要挨打,不能想象一群文盲能挑起民族复兴的重任.党中央提出的“可持续性发展”战略,在教育战线必须贯彻落实.     

也谈农村学生辍学问题

当前,农村中学存在的一大问题就是学生流失、辍学率之高已达惊人的数字,本人调查过几所中学,流失率低的达30%,高的达50%以上.如某中学,初一入学时128人,初三仅剩62人,在农村此现象较普遍存在,究其原因,可归纳如下几方面.一、社会因素(1)经济大潮的冲击,使人们的拜金主义升温,在农村百姓中常说的话是“有钱能使鬼推磨”,钱在农村某些学生心目中成了至高无上的追求.他们想尽办法去挣钱,为挣钱把目光就落在儿女身上,让儿女弃学,从事商品经济,增加家庭的经济效益.     

农村初中学生辍学问题之我见

近年来,随着国家对农村中小学“两免一补”经费保障机制等一系列政策措施的贯彻和落实,农村基础教育的发展有了根本的保证。因此农村初中学生由于家庭贫困而辍学的现象明显减弱。但调查数据表明,农村学生辍学率很难控制在国家规定的2％以内,有些山区、深山区辍学现象甚至超过5％。因此“控辍”已经成为广大农村初中实现普及教育工作的“硬骨头”。