大众传媒对大学生思想政治教育的逆作用

大众传媒作为大学生思想政治教育的重要载体,但却对高校思想政治教育效果产生了逆作用。准确把握问题的症结,采取切实可行的对策和建议,正是大众传媒时代高校思想政治教育工作者应当担负的职责。     

大众传媒对青少年思想政治教育的影响及对策思考

现代社会,大众传媒已成为影响青少年思想政治教育的重要因素,它对青少年世界观、人生观、价值观的形成至关重要。大众传媒对青少年思想政治教育的积极影响和负面影响,为此,应利用大众传媒做好青少年思想政治教育工作。为了更好的发挥大众传媒对青少年思想政治教育的功能,作为传媒及其管理部门,应该加强传媒发展、管理的科学研究及制度建设;作为学校及教育行政部门,应该重视传媒时代青少年教育的研究,增强教育的针对性与有效性;作为青年自身,应该学会在信息的大海中识别真伪,努力把握自我,促进社会发展。     

大众传媒对大学生思想教育的影响及对策

现代大众传媒作为第四种教育力量,日渐成为人们伦理道德观念的主要来源,成为影响人的社会化过程的重要因素.现代大众传媒以其广泛性、开放性、技术性、交互性和商业性影响着人的生存和交往方式,挑战着学校思想政治教育.现代大众传媒对当代青年大学生成长的影响很大,既有正面积极的影响,也有负面消极的影响.高校思想政治教育应该充分利用现代大众传媒的资源,有效的对大学生的进行思想政治教育.     

大众传媒的思想政治教育功能

思想政治教育与大众传媒之间的相互作用,成为现代思想政治教育研究的热点问题,受到学者们的关注。大众传媒对当代社会和个人的各方面的影响愈益受到人们广泛而深切的关注。在我国,大众传媒要服从、服务于思想政治教育的大局,在思想政治教育过程中要充分发挥大众传媒的功能。     

论大众传媒对青少年思想政治教育的影响

在分析了大众传媒对青少年思想政治教育带来的积极影响与消极影响,揭示大众传媒对青少年思想政治教育产生影响的途径与载体的基础上,提出了优化大众传媒对青少年思想政治教育影响的建议。     

思想政治教育视域下大学生媒介素养教育

当今大众传媒的飞速发展对大学生的思想意识、价值观念产生了越来越广泛和深远的影响,如何在新形势下教育大学生正确对待媒介、有效利用媒介,发挥大众传媒的价值导向作用．已成为高校思想政治教育一个具有强烈时代感和现实性的重要研究课题。应结合高校思想政治教育实际和大学生特点,将媒介素养教育与高校思想政治教育有机结合,以素质教育为依托,逐步探索符合我国国情的大学生媒介素养教育内容和方式方法。     

浅论校园传媒与大学生思想政治教育

在大众传媒迅猛发展的背景下,高校校园媒体对高校思想政治教育产生了很多的积极影响,但是在实践中,高校教育工作者对高校校园媒体的运用存在诸多问题,使得其对思想政治教育工作的效用得不到很好的发挥。因此对高校媒体及其对高校思想政治教育工作的影响进行探究,并从现存缺陷出发提供了若干建议。     

大数据时代高校思想政治教育模式诠释与构建

近年来,大数据对各行各业产生了颠覆性的影响,同时也得到了各领域的共同关注,其中也包括高校思想政治教育。文章在总结大数据时代高校思想政治教育新特点的基础上,以积极心理学的视角从教育理念、教育途径与方法、教育体系等方面诠释和构建高校思想政治教育新模式。     

新媒体时代高校思想政治教育创新研究

为提高思想政治教育的效率和质量,优化思想政治教育结构,高校应该充分把握新媒体时代的优势对思想政治教育工作进行改革与创新。为此,作者以《新媒体时代高校思想政治教育创新研究》为课题,从新媒体时代高校开展思想政治教育工作的必要性入手,对高校思想政治教育现状进行了全面而深入的分析,并在此基础上探究了新媒体时代高校思想政治教育的创新策略。     

大众传媒对大学生思想政治教育的影响

在当今时代,大学生获取信息和生活生存资源的重要途径是大众传媒,它已逐渐成为不可取代一种途径。它的主要载体有报刊、电视电影和互联网等。大众传媒在大学生思想政治教育过程中起着重要的作用,大众传媒是一种话语权威,它始终处在主导地位,在传媒体系与网络体系的影响下进行的大学生思想政治教育,受大众传媒的冲激是不可忽略和避免的。正因如此,本文对大众传媒对高校学生思想政治教育激影响与应对措施进行了探讨。     

大众传媒与大学生思想政治教育——基于GROW模型

大众传媒是意识形态斗争的重要阵地,推动大众传媒发展,对加强和改进思想政治教育工作、建设教育强国意义深远。基于GROW模型,从信息引导、信息传播、信息筛选、信息反馈四个方面,探讨大众传媒对大学生思想政治教育的影响路径。通过建设“大众传媒+高校第二课堂”,建设立足实践的全方位渗透机制,构建正逆向反馈机制,可以为大众传媒与大学生思想政治教育结合指明新方向、提供新思路。     

媒介素养融入大学生思想政治教育研究

新媒体时代的到来和信息技术的快速发展,为大学生思想政治教育的转型发展提供重要的契机和条件。随着社会经济的快速发展和移动终端技术的普及,大学生思想政治教育的工作环境也随之发生巨大变化。在新的时代发展背景下,呈现出多元化的新特点,并为当前大学生思想政治教育工作的转型发展提供一种全新的探究模式。随着当代高校思想政治教育理论与实践的深入发展和新媒体进程的深化,高校大学生思想政治教育中媒介素养教育的根本目的便充分体现在坚定大学生在大众传媒多元化影响下的价值信念上。因此,加强对新媒体时代下大学生思想政治教育媒介素养融入路径的探索与研究成为高校思想政治工作的当务之急。文章将以此为出发点,深入探索媒介素养融入大学生思想政治教育路径。     

大众传媒在大学生思想政治教育中的作用

从20世纪后期开始,一个世界范围内的媒体经济时代已经到来,以报纸、广播、电视和网络为代表的大众传媒技术取得了突飞猛进的发展.大众传媒正以其巨大的信息容量、迅捷的传播速度和无处不在的传播渠道,深刻地影响着人们社会生活的各个方面.因此,面对机遇和挑战,高校教育工作者必须认准形势,加强对大众传媒的研究和应用,以充分发挥大众传媒在大学生思想政治教育中的巨大作用,从而创造性地开展大学生思想政治教育工作.     

大数据背景下高校网络思想政治教育挑战及对策研究

我们正处于大数据时代,物联网、互联网等新型技术的发展促进了它的到来,而大数据时代所带来的一切正在悄然的影响着我们的生活。高校网络思想教育是目前我国高校根据当前的时代特征提出的新型教育模式,它以高校网络作为依托,高校网络内部含有大量的信息,而且这些信息与大学生的思想动态、生活实际有着较大的关联,能够影响到自身的大学生的思想以及行为,海量的信息对高校思想政治教育产生了一定影响,因此负责高校网络思想政治的教师应该正视这些影响,对这些信息合理的进行运用,让高校网络思想政治教育在大数据这一背景下顺利的进行。     

中西方高校思想政治教育途径的比较

文章首先从课堂教育途径、网络方面的教育途径等方面对我国高校思想政治教育的途径进行了简要分析,从大众传媒教育途径、宗教教育途径以及课程教育及隐性教育相结合途径等方面分析了西方高校思想政治教育途径,并在此基础上指出了中国跟西方国家思想政治教育途径的相同点与不同点,提出西方高校思想政治教育途径对我国高校思想政治教育的重要启示,即要优化思想政治教育环境,优化课堂教育,优化网络教育,优化大众传媒教育,以提高思想政治教育的有效性。     

浅议流行文化对大学生思想政治教育的影响

近年来,流行文化在高校中迅速传播,其对大学生的思想政治教育产生了积极与消极的影响.我们应该在抑制流行文化负面效益的同时,吸收其合理正确的元素,适应时代和大学生的需要,推进高校思想政治教育观念、内容、形式和方法等的变革,建立平等互动的新模式.     

新媒体背景下提高高校思想政治教育成效的措施

当今社会网络化和数字化的发展对媒体行业产生巨大的推动作用,且催生出新媒体。互联网的广泛应用促使全社会发展迈入一个全新时代,新兴媒体的出现不仅给人们的日常生活带来极大改变,而且为我国高校开展学生思想政治教育工作开辟了一条崭新道路。而受新媒体时代影响极大的高校也面临诸多困惑,如何利用新媒体的特性提高高校思想政治教育教学水平成为当前高校开展文化建设工作的重点。本文契合时代关注的热点,把目光聚焦在如何提高高校思想政治教育成效上,努力探寻有效措施。     

基于国际视野的我国大众传媒思想政治教育研究

当前,大众传媒对思想政治教育的主客体、过程及效果产生了深远的影响。世界各国充分利用大众传媒积极开展思想政治教育。我国应在借鉴的基础上,通过大力发展传媒产业、加强传媒监管、提升传媒教育水平、创新新兴传媒管理方式,提升思想政治教育实效。     

思想政治教育过程与教育环境关系刍议

在当前这样一个充满变动的时代里,环境变量因素日益增多,对高校思想政治教育工作产生了重大影响。本文试图以高校思想政治教育过程与高校思想政治教育环境的关系研究为切入点,以期掌握二者之间的规律性,拓展新形势下加强高校思想政治教育工作实效性的途径。     

试论大众传媒视野下的青少年思想政治教育

当今时代,大众传媒空前发达,对人类生活方式、价值观念的影响越来越普遍、越来越深刻。青少年学生作为一个对时代变革最敏感的社会群体,现代大众传媒对其生活方式、价值观念形成的影响尤为普遍深入。在大众传媒时代,青少年学生几乎成长在一个被信息传媒所包围的环境中,迅速发展的现代传媒对学生道德价值观的形成、嬗变产生着"双刃"效应,给加强当代青少年学生思想政治教育带来了机遇与挑战。