中小学开展生态道德教育的路径选择

在进行生态文明建设的过程中,全社会都要进行生态道德教育.其中,青少年群体应该成为进行生态道德教育的主体.青少年的思想道德素质决定未来社会的整体道德素质,而青少年的生态道德状况和生态文明意识又影响到他们思想道德水平,从而影响到未来社会经济的发展走向.     

思想道德修养与法律基础课中开展生态文明教育的思考

在现有的思想道德修养与法律基础课教材中，有不少生态文明教育的内容，在教学过程中，应加强对这些生态文明资源的开发和利用。对学生进行生态道德教育和生态法律教育，还应开展灵活多样的生态文明教育实践活动，培养学生的生态文明素养。     

加强青少年思想道德建设

青少年是祖国的未来,民族的希望。青少年的思想道德品质决定着他本人的发展方向,对社会的发展也有不可估量的作用。探讨新时期影响青少年成长的各种因素,有针对性地对青少年的思想品德进行教育,对促进青少年良好品德的形成,加强青少年思想道德建设具有重要意义。那么,怎样进行青少年思想道德建设呢?     

生态道德教育——生态文明新形势下青少年德育的新课题

2007年召开的党的十七大第一次把建设生态文明写进了报告,标志着我国进入了生态文明建设的新时期。在这种新形势下,作为未来生态文明的建设者和决策者的青少年,在成长过程中能否在心灵中播下生态道德的种子,直接关系到生态文明建设的成败。因此,在这场触及人类心灵的思想变革中,以价值观培养为核心的青少年德育,理应成为生态文化建设的突破口和主战场。虽然在我国青少年德育内容中作为社会公德之一,环境道德教育也在不断加强,但面对建设生态文明的新形势,只停留在环保知识、环保行为教育的层面,显得隔靴搔痒。如何上升到生态文化、生态道德的高度,引导广大青少年对人与自然的关系进行深入思考,进而养成一种自觉的生态道德行为,已经迫在眉睫。     

加强对青少年的生态道德教育

生态文明是建设小康社会的四大目标之一。针对我国当前的生态现状,要深刻认识到对青少年的生态道德教育的紧迫性,要把它作为加强生态文明建设的重要内容。本文阐述了生态道德教育必须增加学校德育教学内容和动员全社会力量加强对青少年的生态道德教育,从而为实现可持续发展奠定良好基础。     

以团建带队建 做好育人大文章——新时期如何推进青少年思想道德建设

道德教育是全民教育体系中的重要一环,道德教育要融入青少年教育工作中,加强道德教育的针对性、时代性、现实性。共青团、少先队组织是党开展青少年群众工作的重要力量,在青少年思想道德建设中肩负着重要职责。近年来,西固团区委、西固少工委认真贯彻落实党中央、国务院关于加强和改进青少年思想道德建设的工作部署,始终把青少年思想道德建设放在突出重要的工作位置,抢抓机遇、开拓创新、努力探索,加强和改进青少年思想道德建设工作的新方法、新途径、新载体、新机制,在青少年思想道德建设     

高校应加强大学生的生态道德教育

对大学生进行生态道德教育是构建和谐社会中生态文明建设的基础性工程。在高校进行生态道德教育,必须构建全新的德育理论体系,并通过生态道德教育使大学生的生态道德意识转化为生态道德品质,进而产生爱护自然的生态道德行为,从而提高大学生的整体素质,促使人的全面发展。     

生态文明视野下的高校生态道德教育研究

近年来,生态文明一直是我党科学执政的价值导向,未来生态文明建设的关键是人才。高校是我国培养德才兼备的生态文明建设者的主阵地。加强大学生生态道德观教育,培养具有正确的生态价值观、较强的生态责任意识和全球生态大局观念的人才是高校思想道德教育的重要职能。如何从经费筹集、组织机构、制度建设、师资与教材建设等方面为生态道德教育提供保障是我们下一步需要破解的难题。     

少儿生态道德教育的实践探索

少儿生态道德的培养是未成年人思想道德建设的重要内容,也是促进国家生态文明建设中不容忽视的重要方面。由此基于一项全国范围教育项目的实践,提出少儿生态道德教育的理念与行动方案:倡导在"非人类中心"的生态观指导下"人向自然学习",用"生态"的视角组织和设计儿童生态教育活动。     

对当前青少年思想道德教育问题的思考

道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。青少年是祖国未来的建设者,青少年思想道德教育工作是学校教育工作的重点之一。本文在分析当前青少年思想道德现状及教育现况的基础上,对新时期青少年思想道德教育进行了详细论述。笔者认为在当今对青少年进行思想道德教育需综合考虑时代特征、国情要求、民族历史、文化特点和文明传承等因素,切实把教育工作落到实处,提高青少年思想道德教育的实效。     

论社会发展生态化趋势对德育的影响

生态化发展趋势要求人们正确认识和处理人和自然的关系 ,维持人和自然的和谐发展 ,为此 ,应该进行环境道德教育、经济道德教育和科技道德教育。环境道德教育的内容包括人和自然和谐发展观、环境价值观 ;经济道德教育的内容包括可持续发展观、生态生产观和生态消费观 ;科技道德教育的内容包括整体科学观和生态技术观     

青少年为本的思想道德建设模式的基本构想

在改革开放和社会主义现代化建设新的历史条件下,青少年思想道德观念发生了巨大深刻变化,青少年思想道德建设应改变以社会为主导的权威式传统思想道德建设模式,树立以青少年为本的思想道德建设模式。青少年思想道德建设中以青少年发展作为优势视角,对青少年思想道德发展从理念、目标、内容到程序和方法进行整体构建。针对传统思想道德建设模式的优势和局限,提出了青少年为本思想道德建设模式的基本构想。     

创新学校德育,开展对青少年的生态道德教育

本文通过对生态道德观念、生态道德教育基本问题的探讨,以期引起各级各类学校对生态道德教育的审视、思考和重视,建立对青少年进行生态道德教育的网络体系,通过教育和引导.使青少年学生逐步树立起对自然万物的尊重和爱护意识,养成道德的生态观念和行为,使人类在与自然万物和谐共存、互进互利中不断走向更加美好的未来.     

青少年思想道德教育策略谈

青少年时期是人生发展与道德品质形成的关键时期。我们应该了解青少年的思想道德状况,并有针对性地对其加强道德教育,形成学校、家庭、社会的道德教育合力,引导和帮助青少年培养健康、积极的道德品质。     

创新学校德育开展对青少年的生态道德教育

通过对生态道德观念、生态道德教育基本问题的探讨，以期引起各级各类学校对生态道德教育的审视、思考和重视，建立对青少年进行生态道德教育的网络体系，使青少年学生逐步树立起对自然万物的尊重和爱护意识，养成道德的生态观念和行为，使人类在与自然万物和谐共存、互进互利中不断走向更加美好的未来。     

初中生思想教育策略初探

江泽民指出：＂加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的主要内容和中心环节。＂搞好思想道德建设是提高全民族素质,形成健康文明的经济和社会生活秩序,具有十分重要的意义。思想道德建设的重点在于青少年,青少年时期是一个人身体发育、智力发展、     

生态文明视野下的高校生态教育

生态文明是一种以人和自然和谐、协调发展为特征的文明,是自然权力受到充分尊重的文明,是人类文明发展的必然选择。大学生是未来世界进步的中坚力量,他们的生态价值观正确与否将直接影响着社会的进步和可持续发展。因此,立足优势资源,重视生态伦理教育,强化高校生态文化建设,开展生态文明教育是历史赋予高等院校的重任。     

网络环境下青少年思想道德教育问题探析

网络具有开放性、交互性和虚拟性等特点,对青少年的世界观、人生观和价值观的形成起着日益重要的作用,给思想道德教育工作者提出了新的挑战。在网络环境下,要利用校园网平台,加强青少年思想道德教育;开展网络道德教育,引导青少年树立正确的网络道德观念;加强网络思想道德教育队伍建设,提高思想道德教育工作者的现代信息技术素养;形成社会合力,优化青少年成长的网络社会环境。     

浅谈当前形势下如何加强青少年的思想道德建设

自古就有“少年强则国强”的灼见,青少年是祖国的未来和希望,青少年能否健康发展,直接关系到祖国的未来。在当前时期,存在一些不利于青少年健康成长的因素：网络的负面影响、物质金钱至上的观念、个人主义、自私自利对人冷漠,等等,严重充斥着青少年的心灵。如何加强广大青少年的思想道德建设,促进社会的和谐与快速发展,是我们每个成年人的责任。     

关于“美丽中国”背景下高校生态德育现状及对策思考

随着经济社会的不断发展,环境问题日益显著,十八大明确指出要将生态文明建设放在突出地位。学校是社会的一个缩影,是未来社会人的培养基地,学校生态道德教育的状况直接影响着未来主要生产力的生态道德状况。因此,加大学校对于学生生态道德的教育刻不容缓。高校学生是可以在短期内尽快体现生态德育素养、提高生态环境保护力度的群体,对高校学生的生态德育状况进行分析整合并提出应对策略,对于贯彻十八大提出的生态文明建设的思想和应对环境危机来说意义重大。