也谈职称评定

也谈职称评定●陆强拜读了９６年第５期贾永生先生的《职称评定应注重正确引导》大作，颇有同感，很多单位确实是“越评越影响团结，越评越妨害工作，越评越抹煞是非”，“说你行，你就行，不行也行；说不行，就不行，行也不行”，“不服不行”。面对职评，很多人越来越困...     

飘浮的小球

随心所欲地将东西“摆放”在空气中，你行吗？魔术师行!那是魔术，运用科技，你也行!美国麻省理工学院媒体实验室的科学家就创造了一个特定的空间，     

请大声说"我行"

作为教师,帮助孩子确立自信心,这是培养孩子健康的心理品质和人格的重要方面。首先,养成孩子“我行——你也行”的认知加拿大心理学家伯恩内在他提出的“相互作用分析心理学”中,把人与人在交往中可能采取的态度分为四种:“我不行——你行”,“我不行——你也不行”,“我行——你不行”以及“我行——你也行”。这四种态度正是人类自信心获得和发展的过程。在婴儿期,由于弱小和不能自助,孩子与高大的成人相比或多或少会产生“我不行——你行”的认知态度。这种态度如果在教育者不断鼓励和指导下,会成为孩子学习的动力,建立“我行——你也行…     

送你一个字——一个常在程途上的女孩

“行”是一个美丽的字，我想把它送给你，顺便也想戏称你一声“行者”。行者不免令人联想到孙悟空，不过，我要说的行者就只简单的指“行路之人”。     

选对专业，步入人生快车道

俗话说“女怕嫁错郎，男怕入错行”，在当今社会，“人人都怕入错行”恐怕是更多人的共识了。而在高考志愿填报，选择专业的关键时刻，如果选对了专业，则意味着你将入对行，进而步入人生发展的快车道。     

我第一次当“小邮包”

放寒假的前几天，妈妈告诉我：“过几天你就要坐飞机去上海外公家了。”我急忙问：“真的吗，我怎么去呀?”妈妈微笑着说：“我工作离不开，你爸爸又不在家，你自己坐飞机去吧，我把你当‘小邮包’邮去。” “我自己怎么行呀?”我又激动又担心。     

校园“亚文化”令人忧

女儿中午放学回家，给我出了道脑筋“急转弯”：“你刚把门打开，突然看见一堆牛粪，是报警还是大吃一惊？”“当然大吃一惊了。”“好呀，大吃一‘斤’？”“不，是报警。”“也行，你把牛粪‘抱紧’吧。”女儿一阵大笑，但我却怎么也笑不起来。     

巧铸“凤头” 慑人心——2001年高考佳作开头辑评

在高考竞技场上，几百万人在同一时间面对同一道作文题，要想使你的“产品”让阅卷者“一见钟情”，开头短短的几行文字不可小觑。古人强调为文“起要美丽”，并把好的开头比作“风头”。那么，如何巧铸“凤头”，让阅卷者迅速发现你的才情、个性呢?看看2001年高考的佳作，或许对你有所启发。     

你的老师好

老师：“维佳，你朗读课文没有一点进步，这样下去怎么行？我在你这个年龄，已经朗读得十分流利了。”维佳：“我想，这一定是因为你的老师比我的老你的老师好     

命题作文“为你而行”导写及示例

【作文题目】 “因你心动，为你而行”。于是世上便有人“明知山有虎偏向虎山行”．便有人吟诵“路曼曼其修远兮．吾将上下而求索”，也有人告诚“临渊羡鱼．不如退而结网”……但强烈的愿望、成熟的思考、正确的方向等等，往往决定着行动的效率和结果。     

弘扬传统美德 开展孝道教育

广东番禺中学近几年来．在师生中大力开展“弘扬传统美德，培育民族精神”的系列教育活动，结合学校自身实际着力开展“提高中华民族传统美德教育实效性”的课题研究．并以“孝道教育”为实践“你行我也行”办学理念在品德教育方面的切入点．提升学生的思想素质。     

注重课内外阅读 构建广阔背景——民族中学汉语文教学的必经之路

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“如果你想有充裕时间，那你就每天读书，读与你最喜爱的学科相关的书，要每天读，哪怕每天读两行也行，你所读的这一切，就是你学习的智力背景，这个背景越丰富，你学习起来就越轻松；你每天读的越多，你的时间后备就越多。”它强调了阅读对于人们的知识储备和运用技能发挥的重要基础作用。     

学会欣赏与赞美

读了几本有关教育的书籍之后,感悟颇多。我最欣赏的是：“用欣赏的眼光看别人,其实大家做得很精彩;用欣赏的眼光看自己,原来我也可以做得很棒。”掩卷沉思,刹那间勾起了自己为人师的豪情。在教学中,如果你想激励一个学生,你就不断地对他说：“你行,你行,你真行。”那他便往往能做得比别人期望的更优秀,更卓越,慢慢地,这个学生会变得“行”起来。相反,毁掉一个学生的意志,你就不断对他说：“你不行,你不行,你真笨!”这样,原本是“行”的学生,也逐渐地丧失信心,变得不行起来。     

指导学生作文写出时代气息

“爸爸，今年春节我们去哪儿玩？”我刚一放寒假就间。“去哪儿？你想去哪儿？”“我想去北京登长城。”“那可不好办。”“为什么？”“要你妈同意才行啊。”“妈妈，去吧，去吧!”“好，儿子考得不错，去就去。去看看清华、北大!”“哇塞!去北京过年了!”[第一段]     

打字的乐趣

今天活动课的时候，语文老师问：“金鑫．你会不会建一个新的文档？”我说：“会。”“帮康乐打一篇文章吧？”“行”。     

打造“金路”品牌——专访中国公路学会秘书长刘文杰

“‘衣食住行’中我们占了一个‘行’字。出门你可能不用乘飞机、不用乘火车，但你离不开汽车。一定要走路。”中国公路学会秘书长刘文杰开篇即谈“路”的重要性。     

书包减肥记

诉说苦恼“铃……”随着上课铃声的响起，书包又艰难地朝自己的房子———抽屉走去，它还像以前一样难受地想哭。“别挤了！再挤，我就被你撑破了。”课桌抱怨地说。“对不起，课桌小姐，我也没办法，这几天吃得太多，营养过剩，日益发胖，昨天一称，５８斤！”书包解释道。“行了，行了，我最受不了你的诉苦了。你的确胖了，说话都带洋味，你应该减肥了。”课桌劝说道。“是呀，我该减肥了。”书包叹气说。遇救星“快来看呀，快来看呀！走过路过千万别错过。”这声音在前面的小广播里一遍一遍地重复着。书包怀着好奇心，拖着臃肿的身体挤到…     

打乒乓球

星期六的晚上，看了一会儿电视，我要求爸爸和我打乒乓球。爸爸笑着说：“行啊！但是我要出一道关于打乒乓球的题目，你做出来了，才能满足你的要求。”嘿，爸爸向我发出了挑战，我马上应战：“好！出题吧。”     

光明人，与新课程结伴同行——北京市崇文区光明小学学生评价改革的实践探索

“相信自己行才会‘我能行’，别人说我行努力才能行。你在这点行，我在那点行。今天若不行，明天争取行……能正视自己不行也是‘我能行’，不但自己行帮助别人行。相互支持行，合作大家行。争取全面行，创造才能行……”一曲朝气蓬勃的“我能行”之歌在光明小学回荡。2007年5月29日，“‘我能行’：教育与新课程同行”活动在北京市崇文区光明小学举行，这是北京市实施素质教育典型案例系列研讨会的第一站，而这首歌正体现了这次活动的主题，也体现了光明小学“我能行”教育的主题。     

小编自留地

怀念不如相见。 戴编宣布要休年假，编辑部的QQ群就闹开了，众美女编辑蜂拥而问：“为什么休假？”“是不是要结婚了？”戴编却不正经回答，顾左右而言他。姑娘们便陆续发话了：“你不能休假呀，我们想你，要天天看到你。”“休年假也行，你要时不时回来露个面，报了到再走。”看到自己这么受欢迎，戴编臭美得准备显摆。不料斜岔里来了老大的一句：“那是，你不在，谁给我们换饮水机的水……”