体育课学生伤害事故的法律问题分析

在学生伤害事故中，体育课上发生的伤害事故占有相当大的比例。这是与体育课自身所具有的运动性、激烈性、对抗性和开放性等特点分不开的。本文试从成因、法律责任以及预防及对策等几方面，对体育课伤害事故作一些简要分析。     

初中体育教学学生伤害事故防范策略

初中体育教学是提高学生身体素质的有效途径,它能使学生在锻炼过程中形成积极健康的心理状态,促进学生健康成长。但由于初中生对运动技术的掌握程度较低,且易出现运动强度过大的现象,导致学生在体育课上经常发生伤害事故,严重危害了学生的身心健康。体育课教师应采取有效措施,防止学生发生伤害事故。     

体育课学生伤害事故种类及特点探析

体育课学生伤害事故是学生伤害事故的一种特殊类型,体育课有其自身特性,根据其特性分析研究体育课伤害事故的种类和特点,有利于我们充分认识体育课伤害事故,有效预防事故发生,为顺利处理事故提供依据.     

学生体育伤害事故的归因分析及处理策略探讨

一、引论由于体育课自身所具有的运动性、激烈性、对抗性和开放性等特点,体育课上发生的伤害事故占有相当大的比例。这些伤害事故,有的是可以预见到,能够避免的;有的则是无法预见,不能避免的意外事故。然而一旦伤害事故发生,非但教学目的无法达成,而且还会对当事人造成轻者出现痛苦、伤残等情况,重者则会出现危及生命、直至死亡的恶劣结果。《学生伤害事故处理办法》于2002年9月1日起正式实施以来,许多发生在学校的学生伤害事故便有规可循。但在实际过程中,由于社会环境、舆论等各种因素的影响,处理学生伤害事故并非想像的那么顺利,许多学校…     

学生在校伤害事故的法律思考

近年来,因中小学生在校发生的伤害事故而形成的诉讼呈上升趋势。这表明了人们法律意识日益增强。同时,也给教育工作者提出了如何依法治校、依法从教和用法律维护学生及学校合法权益的问题。一、学生在校伤害事故的类型１．体育课上的伤害事故。在体育课上出现伤害事故的...     

体育课学生伤害事故的预防

在体育课中防止伤害事故的发生,保证学生安全是体育教师的职责。体育教师要有高度的工作责任心,驾驭课堂的能力,要了解关心学生,严格纪律,严格教学,机敏观察学生和周围环境的动态,防止意外伤害事故的发生。     

论公平责任原则在学生伤害事故中的适用

在学生伤害事故处理过程中,单一的归责原则已无法适应日益复杂的学生伤害事故。因此,在坚持以过错责任原则作为事故处理的一般归责原则的同时,应将公平责任原则纳入学生伤害事故的归责体系,从而在一定程度上修正过错责任原则过于刚性的缺陷,使受害人的损失得到合理分担,以利于实现社会正义。     

论公平责任原则在学生伤害事故中的限制适用

学生伤害事故处理过程中,单一的归责原则已无法适应日益复杂的学生伤害事故.因此,在坚持以过错责任原则作为事故处理的一般归责原则的同时,应将公平责任原则纳入学生伤害事故的归责体系,从而在一定程度上修正过错责任原则过于刚性的缺陷,使受害人的损失得到合理分担,以利于实现社会正义.     

如何预防学生体育课伤害事故

中小学体育课的教学目的是保证学生生长发育、提高运动素质、掌握运动技术和体育知识，它对中小学生身体的影响是多方面的。一旦体育课上因各种原因出现了如扭伤、骨折、肌肉拉伤等伤害事故，就会造成学生肌体的损伤，并给学生造成心理上的伤害，从而影响学生的日常生活和学习。避免或减少体育课上伤害事故的发生，对中小学生有着重要的意义。笔者在多年的教学实践中，总结出了以下几点经验，供体育教学工作者参考。一、加强思想教育，提高安全意识。体育运动本身就具有一定的危险因素，中小学生正处在生长发育阶段，生活经验少，运动素质和…     

体育课室外教学如何预防学生伤害事故发生

体育课室外教学过程中的安全问题一直以来都是一个备受关注的问题,怎样组织好体育课的教学,使体育课教学安全、有序地进行,也一直是每个体育教师思考着的问题。本文作者根据多年体育课的教学实践经验,就预防体育课发生伤害事故从主观和客观两方面原因进行总结,提出了减少体育教学过程中学生伤害事故的发生的措施,以促进＂健康第一＂的指导思想在学校体育活动中的贯彻实施。     

体育课的安全工作要细抓

安全工作时刻受到社会各阶层的关注,各行各业抓质量的前提都是强调安全第一,没有安全的保障,还谈什么质量和成绩?不管什么工作,我们都要强调安全第一,时时刻刻都要提醒自己和跟自己有关系的群体。我从事体育教学工作,在学生伤害事故中,体育课上发生的伤害事故占有相当大的比例,据教育、公安和卫生等部门的统计,学校发生的意外伤害事故60%与体育教学活动有关,且近几年学生在体育课中发生伤     

体育课发生学生伤害事故的归责分析

体育课的特点决定了其是学生伤害事故的多发环节,但在发生学生伤害事故后的责任承担问题一直是多方讨论的焦点。教育部出台的《学生伤害事故处理办法》,把学校的过错责任作为一般原则,《最     

对减少课堂伤害事故发生的分析与探讨

体育课上最容易发生学生伤害事故,但不能因为伤害事故而取消体育课。为了减少课堂伤害事故的发生,作者对教师和学生两方面的原因进行分析,并对发生伤害事故的原因进行探讨,减少伤害事故的发生。     

农村初中体育课学生意外伤害事故的调查——以甘肃省庄浪县三所农村初中为例

农村初中的体育课应该树立"健康第一"的指导思想,避免学生意外伤害事故的发生,加强体育课安全意识。因此,加强农村初中体育课学生安全保障工作的研究,制定相应的体育课安全制度,推动农村初中体育课教学的改革有重要意义。本文对农村初中体育课学生意外伤害事故的现状及其成因做以下梳理和分析。     

学生在校意外伤害事故处理的现实路径

长期以来,学生意外伤害事故一直困扰着学校,处理发生在校园的意外伤害事故,是学校管理中遇到的一件非常令人头痛的事情。学生在校发生的意外伤害事故有多种原因,有些学校可以预防,而有些的确是防不胜防。近一两年,校园意外伤害事件尤其是中小学生意外伤害事件有增多的趋势。校园意外伤害已成为中小学生的头号杀手,据报道,每年我国有大概1.6万名中学生非正常死亡。上体育课或课外活动时造成的伤害事件是各种意外事件中频率最高的。如何有效地预防和妥善处     

体育课伤害事故的现状调查和建议

从体育课伤害事故发生的原因,学生如何应对体育课中出现的伤害事故,怎样避免出现伤害事故以及出现伤害事故的法律责任认定等进行调查分析,以期找到体育课过程中出现运动伤害的主要原因.预防办法及伤害事故的妥善处理提出合理化建议.     

学生伤害事故的处理与预防

一、学生伤害事故的范围界定学生伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地,其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身损害后果的事故。学生伤害事故必须有学生伤亡,如果没有发生学生伤亡,只是建筑物倒塌或其他没有学生伤亡的事故,就不是我们分析的学生伤害事故。学生伤害事故必须是在学校管理的范围内发生的学生伤亡事故。比如上课、在学校内的活动以及学校组织的校外活动时发生的学生伤亡事故。学生伤害事故并不是学校都要承担责任。因此,确定学校责任是解决学生伤…     

未成年学生伤害事故的处理建议

学校事故中法律关系的分析已有讨论，本文不再赘述，将试图在遵守现有法律的基础上提出处理未成年学生伤害事故的多重分担机制，切实帮助学校处理好学校事故。     

浅谈体育教学的安全措施

在体育与健康教学中防止伤害事故的发生，确保教师和学生练习的安全，是体育与健康课程特有的教学任务之一，也是增强学生体质，促进身体健康，完成教学工作的重要保证。学校体育伤害事故是指在学校从事体育课、课外活动和比赛时发生的人身伤害。发生伤害事故的类型大致分为三类：一是学生练习中自伤；二是学生相互误伤；三是教师受伤。     

《学生伤害事故处理办法》探析

《学生伤害事故处理办法》是教育部的重要规章 ,对从事教育工作的人员具有十分重要的意义。本文对该《办法》的重要意义、主要内容、法律责任及预防办法 ,进行了初步探讨。本文重点在于提高广大教育工作者预防学生发生伤害事故的能力 ,同时 ,突出了在学生发生伤害事故之后 ,教育工作者如何处理的问题。而且对教育工作者参与学生伤害事故责任的司法问题也进行了论述 ,并涉及《办法》中存在的一些问题。