把握时代脉搏 与新世纪同行——庆祝《现代中小学教育》出刊10周年

《现代中小学教育》杂志创刊于１９８５年,原名为《东北师大学报》（教育科学版）,旨在为本校师生兼顾中小学教师提供教育科研基地。为深化中小学教育改革,完成高师教育为基础教育服务的任务,充分发挥教育理论对教育实践的指导作用,１９８９年,报请国家教委转报国家...     

论电化教学素质的内涵与体系

论电化教学素质的内涵与体系东北师大电教系《中小学教师运用电教手段与能力研究》课题组我们在承担的《中小学教师运用电化教育手段与能力研究》（全国教育科学“九·五”规划重点课题）的课题中，着重研究了中小学教师有效应用以电化教学为代表的现代教育技术所需要的教...     

本刊在上海市召开组稿座谈会 通讯员队伍同时建成

在上海市教育局普教处郭涵业同志、上海市育才中学章淳立校长大力协助配合下,本刊编辑部负责人颜中其于去年11月30日下午同上海普教界部分同志举行组稿座谈会,闸明《东北师大学报》教育科学版改名为《现代中小学教育》,面向基础教育,为深化教改、促进中小学教育教学质量提高服务,并     

本刊委托湖北省大冶县教育学会召开征订组稿座谈会

今年1月23日,湖北大冶县教育学会接受本刊委托,在罗桥乡教育研究会召开征订组稿座谈会,由叶序顺同志主持,该县各乡镇20位教育组长应邀参加。叶序顺同志介绍《东北师大学报》教育科学版今年起改名为《现代中小学教育》,注重理论性、应用     

本刊在无锡市召开组稿座谈会 通讯员队伍同时建成

在无锡市教科所所长唐迅、无锡市三中校长包浩然大力协助配合下,本刊编辑部负责人颜中其于去年12月3日上午同无锡市普教界部分同志举行组稿座谈会,阐明《东北师大学报》教育科学版改名为《现代中小学教育》的宗旨和任务。无锡县实验小学倪炳     

欢迎订阅2008年《中小学电教》

《中小学电教》——全国中小学教师首选的现代教育技术专业期刊,创刊于1978年,全国一级电教期刊,《中国学术期刊(光盘版)》全文收录。《中小学电教》——推进教育信息化的助手和参谋,研究、探讨现代教育技术     

发扬创业精神服务实验教学──庆祝《湖北中小学实验室》杂志创刊十周年

发扬创业精神服务实验教学──庆祝《湖北中小学实验室》杂志创刊十周年本刊编辑部《湖北中小学实验室》从创刊时起至今已经十周年了。十年来，我省中小学教育发生了深刻的变化，中小学实验教学与管理、教学仪器事业也在创业中蓬勃发展。《湖北中小学实验室》在艰苦的创业...     

中华民族传统美德教育协作研究会综述

辽源市教育科学研究所、吉林文史出版社、东北师大《现代中小学教育》编辑部联合发起并主持召开的“中华民族传统美德教育协作研究会”.于1991年3月29日至30日在长春东北师大学术活动中心召开。来自6省12市4县29个单位的42名协作研究人员参加了会议。会上,辽源市教育科学研究所所长栾传大同志代表发起单位作了“传统美德教育协作研究筹备工作的报告”;大会成立了传统美德教育协作研究工作组;讨论通过了“传统美德教育实验研究方案”及协作研究活动方案;听取了东北师大教授、德育博士导师王逢贤的学术报告及原教委党组书记、副主任陈坚的讲话。     

致读者

秉承为中国基础教育改革与发展服务、为中小学教育现代化服务的宗旨,《中小学电教》已成为研究、探讨现代教育技术理论的阵地,了解国内外现代教育技术前沿信息的窗口,交流信息技术教育、教学经验与心得的平台,开展信息技术教育的助手和参谋。《中小学电教》在迎来创刊25周年之际,特举办征文活动。活动细则如下:     

致读者

秉承为中国基础教育改革与发展服务、为中小学教育现代化服务的宗旨，《中小学电教》已成为研究、探讨现代教育技术的理论阵地，了解国内外现代教育技术前沿信息的窗口，交流信息技术教育、教学经验与心得的平台，开展信息技术教育的助手和参谋。《中小学电教》在迎来创刊25周年之际，特举办征文活动。活动细则如下：一、内容要求：本次征文欢迎在新“课程标准”指导下的信息技术与课程整合、深化学科教学、促进教育教学改革发展方面的文章，同时亦可就现代教育技术理论，教学方法，管理经验，实验成果，课改体会，以及实施信息技术教育、全…     

刍议加强中小学图书馆建设

刍议加强中小学图书馆建设东北师大教育科学学院侯凤荣一、中小学图书馆在学校教育中的地位和作用中小学图书馆是学校教育的一个重要组成部分，是教育、教学教研的辅助机构。《中国教育国家教委负责同志在１９８９年１月召开的建国以来首次全国中小学图书馆工作会议上指出...     

信息专递

致读者秉承为中国基础教育改革与发展服务，为中小学教育现代化服务的宗旨，《中小学电教》已成为研究、探讨现代教育技术的理论阵地，了解国内外现代教育技术前沿信息的窗口，交流信息技术教育、教学经验的心得与平台，开展信息技术教育的助手和参谋。在《中小学电教》迎来创刊２５周年之际，特举办征文活动。活动细则如下：一、内容要求：本次征文欢迎在新“课程标准”指导下的信息技术与课程整合、深化学科教学、促进教育教学改革发展方面的文章，同时亦可就现代教育技术理论，教学方法，管理经验，实验成果，课改体会，以及实施信息技术…     

弘扬中华民族的传统美德是时代的需要——中华民族传统美德教育多省市协作研究首届学术研讨会综述

由吉林省辽源市教育科学研究所、吉林文史出版社、东北师大《现代中小学教育》编辑部联合发起的国家教育科学“八五”期间课题“中华民族传统美德教育”首届学术研讨会于1991年9月24、25日在吉林省辽源市举行。来自协作研究单位的150余名专家、教授、行政业务领导、教育理论、教育科研工作者围绕中心议题进行了热烈的讨论     

改革 创新 育人

改革创新育人本刊顾问汪觉白十年来，《湖北中小学实验室》杂志始终坚持社会主义方向，坚决贯彻教育的三个面向的方针，为教育改革、实验教学和实验室建设而努力耕耘，深受广大读者的欢迎，为教育事业作出了应有的贡献。我在热烈祝贺《湖北中小学实验室》杂志创刊十周年之...     

昨天,今天,明天

昨天，我们一起走过。在您的热情鼓励与期盼下，《中小学心理健康教育》于2000年9月试刊。在您的大力支持与协助下，《中小学心理健康教育》于2001年7月正式创刊!在您的全面关心与帮助下，《中小学心理健康教育》不断调整、不断完善。那年春天，您给我们寄来了承载着您全部心血的稿件；那年夏天，您冒着酷暑参加了我们举办的研讨交流会；那年秋天，您在“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动中拿到了获奖证书；那年冬天，您顶风冒雪来到杂志社给我们留下了宝贵的意见和建议。     

《现代中小学教育》反响较好

《现代中小学教育》反响较好据中南财经大学图书馆社科经济期刊信息服务部提供的检索咨询服务报告，《现代中小学教育》杂志１９９５年被中国人民大学复印报刊资料转载２１篇，《高等学校文科学报文摘》转摘１篇，《教育文摘周报》转摘４篇，在人大复印报刊资料Ｇ类２２个...     

标准 培训 信息时代的教师专业化——以《标准》为依据，推进全国中小学教师教育技术能力建设计划（TET）——访教育部师范教育司副司长宋永刚

为了贯彻《2003-2007年教育振兴行动计划》，配合基础教育课程改革和“农村中小学教师现代远程教育计划”的实施，提高中小学教师教育技术能力水平，教育部于2004年12月25日印发了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》（以下简称《标准》），     

顶天立地 谱写华章——建设面向时代发展的高品质学术期刊

<正>2002年1月,经过充分酝酿与策划,《中小学信息技术教育》破茧而出,踏在中小学信息技术教育发展的主旋律上,"真是好时机"。在创刊号的《刊首寄语》中,明确了杂志的定位:"中小学+信息技术+教育",清晰地界定了这份杂志的立意、宗旨、内容与服务对象。2022年,《中小学信息技术教育》创刊整整20年,经过20年的实践,杂志的前瞻性、     

教育部启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划

2005年4月5日～6日，教育部2005年教师教育工作会议在北京召开。会议印发了《教育部关于启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划的通知》。全国中小学教师教育技术能力建设计划是为了贯彻教育部《2003～2007年教育振兴行动计划》，配合基础教育课程改革和农村中小学现代远程教育计划，提高中小学教师教育教师应用能力和水平，促进教师专业化发展而制定。计划以《中小学教师教育技术能力标准(实行)》为依据，在2005—2007年间，将组织全国中小学教师完成不低于50学时的教育技术培训。     

国学大师钱基博与小学语文教育

钱基博[1887—1957]，江苏无锡人。现代名国学大师、教育家，有《经学道解》《版本通义》《现代中国学史》等。其子便是被称为中国化昆仑的名学、作家锰钟书。钱基博一生献身教育。在中小学教师岗位上前后共十年．对我国现代中小学语教育做出了许多贡献。