遵循优秀教师成长规律 关注青年生物教师成长

如何改进教法,提高教学效率,全面发展学生的听、说、读、写和运用英语进行交际的能力,是我们广大英语教师长期思考和探索的问题。现代语言学观认为语言具有三维特性：书写符号系统;语言是由形式符号说出有意义的话;语言体现特定环境中人与人之间的关系,也就是说语言是音、形、义功能的统一体。英语作为一种语言也必须具备语言的这种本质特点。     

关注成长,关注青春

分析1.这个男生选择从中间格按顺时针顺序作画的方式。第一格为醒目的大树,让他另作树形分析,却始终都是树干巨大,并无果实。这投射出他对未来的一丝无助和由于原生家庭的影响而导致的些许自卑与无奈。     

第五届示范高职建设成果展示会 关注青年成长

2012年11月2～3日,"高等职业教育服务青年成长发展暨第五届国家示范性高职院校建设成果展示会"在山东潍坊召开。会场搭建的"高职数字化专业教学资源库"交流平台,"高等职业教育专业建设与职业发展管理平台","高校学情调查跟踪系统"交流推介,"民俗文化产业校企合作成果展及项目推介"等平台和载体,     

关注心灵成长

广东省佛山市顺德区凤城中学是一所有着近半个世纪办学历史的初级中学。近年来，学校注重品牌建设，创建了以“崇文尚武、相约成功”为核心理念的“双成教育模式”。学校在加强科研、创建德育工作特色方面别开生面。如建立了华南师范大学教育实践研究基地，与华南师范大学心理应用研究中心合作深入开展心理健康教育课题研究；成立“凤城中学心理健康指导中心”，由刘胤波校长亲自挂帅，以主管副校长、政教处主任、团队负责人、年级组长和心理专业教师为成员，在该机构的统领下，以年级组为单位，     

关注教师成长

教师的成长是教育力量的源泉。没有教师的成长,就没有品质的教育,这已日渐成为人们的共识。如何有效地促进教师的成长呢?一是广泛阅读,仔细咀嚼。中小学教科书凝聚了人类的基本经验,其中的内容是最基本、最核心的,是构建我们精神大厦最主要的元素。阅读各科教科书能使教师善于在自己所教的课程中提及别的课程内容,这能更好地利用学生已有的经验背景,帮助学生融会贯通地理解学习内容,帮助学生形成对世界的完整理解。除了阅读教科书,还应阅读一些优秀的教育刊物上的文章,及时了解同行们对于教育最前沿的思考和探索。另外,要阅读一些滋养心灵、…     

关注青年教师成长

在新的一年里,《校长论坛》栏目也以新的面貌和大家见面了。本栏目将隔期围绕某一主题邀请四至五位校长对此主题发表自己的见解和看法,不求趋同,但求多样。不同的观点、理念及本校的经验进行相互交流与碰撞,既有创新的思考,又有对现实问题的解决,真正显示出论坛的特色。欢迎全国中小学校长踊跃投稿。     

关注青年教师成长

高质量的教师队伍是学校持久发展的根本保障。近年来,我校班子进一步解放思想,创造鼓励优秀人才脱颖而出的环境和机制,努力培养一支具有爱岗敬业、无私奉献的师魂,热爱学生、为人师表的师德,全面发展、和谐施教的师观,知行统一、教书育人的师能的教师队伍。     

探寻成长轨迹 关注成长过程

班主任是光荣的,也是非常艰巨繁琐的,只要班主任用心做每一项工作,就能体会到人生更大的幸福与乐趣。因为班主任既是班级的组织者和领导者,也是管理者,还是学生的领路人,同时也是联系各个学科教师的关键纽带。作为一名班主任,一定要深入到学生中去寻找学生的成长轨迹,关注学生成长的每一个细节,从而更好地帮助其成长。本文从以上两个大的方面条分缕析地对班主任工作进行了详细生动的阐述。     

关注生命成长促进学生成长

关注学生生命的成长，提升学生的生命质量，激发学生生命的创造力，越来越被广大教育者所重视。课堂教学是学生生命成长的重要历程，那么，如何呵护生命、完善生命、激发生命的活力，笔者提出以下思考。[第一段]     

知识经济与青年成长

知识经济理论已成为当代发展战略的理论 ,知识经济在全球的兴起 ,不仅有力地证明了邓小平关于“科学技术是第一生产力”伟大论断的真理性和预见性 ,而且进一步昭示了作为先进知识的掌握者和先进生产力代表者的青年是知识经济的生力军。我们应该深刻认识知识经济的特征和内涵 ,认识知识经济对青年素质的要求 ,培养和造就 2 1世纪知识经济领域和高科技领域占一席之地的中国青年知识分子队伍     

关注研究生学术成长

从研究生的学前科学素养和研究方法教育、研究生的科学研究兴趣定位以及学术成长环境等三个方面,提出了关注研究生术成长的问题和思考.     

关注孩子的成长

意志是人们通过克服困难来达到自己预定目的的一种心理过程。在构成人的品质诸因素中，意志是很重要的。一个意志比较强的人。往往能在不利的条件下，取得好的成果；相反，一个意志薄弱的人，往往拥有良好的条件，最终却一事无成。在学校读书的学生，有些很聪颖，但由于不刻苦，不耐心，学习成绩并不见佳；而有些学生，看上去笨头笨脑，但肯用功，很努力，学习成绩良好。     

成长·特别关注

随着儿童年龄的增长,应在以学习为主导活动的儿童生活中,安排适量的劳动,培养他们爱劳动的良好习惯。劳动内容应以服务性劳动为主。如在家中,要自己穿衣、梳头、洗衣服、缝纽扣等,学会照料自己,还应帮助父母做些打扫卫生、整理房间等家务劳动。在学校,教师应训练孩子把自己的座位、书桌、书包等整理好,并要经常参加班级和学校的一些义务劳动。     

关注成长 激励发展

一、评价标准多维分层新理念下的课堂评价,应建立“多维分层”的评价标准,强化学生的丰富潜能,推动学生的生命成长。【案例】《轴对称图形》教学片段(学生剪出了多种图形:红五角星、桃子、蝴蝶、手拉     

关注心灵的成长

正法国作家雨果有一段名言:有比大海更辽阔的景色,那就是天空。有比天空更辽阔的景色,那就是灵魂的深处。什么是人的灵魂呢?古希腊哲学家柏拉图认为,人由灵魂和肉体两大部分组成,灵魂对应的是理念的世界,肉体对应的是具体的世界。这样,人就有了两个来源:精神和物质。因此,人是具有双重性质的矛盾体,在他身上精神与物质纠缠在一起,正因为有了矛盾,人的生命、生活才展现出无比丰富     

关注优秀生的成长

优秀生在行为表现上与一般学生不同,他们自觉性较强,学习刻苦、勤奋,善于思考,成绩优良,遵守纪律,尊敬师长。作为班主任,在看到优秀生的优点的同时,也要关注他们隐藏和潜在的不足,并及时给予正确的疏导,使之健康、快乐地成长。     

成长·特别关注

中国1200万儿童患弱视治疗最佳时间在12岁之前最近举行的第二届“中国儿童慈善活动日”启动仪式上公布,中国约有1200万儿童患有弱视疾病,亟待救助。儿童弱视是一种因环境、饮食、学习生活方式不当以及遗传等因素形成的多发性疾病。据不完全统计,儿童弱视发病率为3%至5%。     

有效批评 关注成长

正岁月如梭,一转眼我已从教20余年。这些年来,伴随着课程改革的深入,我在教学一线不断探索求新,在注重提高学生学习成绩的同时,更关注学生自身的成长。现在的孩子都备受父母和长辈的关爱,家人的宠爱与娇惯使一些孩子变得自私任性、唯我独尊,不懂得谦让,更受不了批评。记得在一节语文课上,平时学习成绩一般、表现较差的一名女生在课桌上玩橡皮筋,我当即在全班同学面前批评了她。我想,这样严厉的批评也许能改变她的学习态度,促使她反省自身的不足,进而产生上进的欲望。可事与愿违,     

关注学生生命成长

教育源于生命,生命是教育的起点。教育因生命而产生,促进生命的发展乃教育之本。教育从本质上讲就是生命的教育。学校教育应以生命育生命,走近生命,尊重生命,关爱生命,完善生命,教育的终极目标是幸福意义上的生命成长。学校教育中,我们应该关注以下几方面。追寻生命意义。要引导学生认识和了解、发现、实现、创造生命的意义,使学生认识到生命既崇高伟大又脆弱渺小,人的生