手拉手,好朋友

我校少光队组织为使学生了解宁夏区情,珍惜自已的学习条件,从小培养艰苦奋斗、关心他人的品质,从去年春天起,开展了“手拉手,好朋友”活动.我们与海原县李旺小学少先队结为“友好少先队”,双方四(2) 中队,结为友好中队.去年三月,我校的教师、学生为山区捐献衣物1300余件,儿童读物近2000册,玩具、学习用品约400件.“六一”前夕,又为李旺小学的“友好中队“寄去了部分图书和学习用品,帮助他们建成了小图书室,双方交流少先队活动经验和学习方法的书信也往来不断,队员们相互学习,相互鼓励,建立了纯洁真诚的友谊.去年十一月初,我校领导、大队辅导员、教师代表和队员代表,带着全校师生对贫困地区少先队员的问候,专程到李旺小学进行考察,联欢队员代表们在考察中发现,李旺小学的少先队活动开展得也很活跃,并不比城市小学差.师生们生活、     

手拉手,心连心,共创和谐班集体

以团结为大前提,共同合作,让孩子与孩子、老师与孩子手拉手,心连心,团结起来,互相关爱,携手共同创建一个和谐、融洽的班集体,让孩子健康、快乐、自信地茁壮成长!     

好朋友一起走

我和小明曾是一对要好的朋友,一起摸虾捉鱼,一起在灯光下温习功课,但现在的我们变成了一对"仇人"。事情的缘由是这样的:有一天,我们手拉手一起去上学,进了教室,我们把书包放在椅子上,拿好扫帚准备值日,小明边扫边说:"我们玩击剑游戏吧!"太好了,终于不愁以后值日无聊了。我们拿好扫帚,准备"战斗"。我们到底还是孩子,终究没有逃过老师的法眼,回到班     

想念一个好朋友

学校开展手拉手活动,我被选作少先队代表。汽车经过一个多小时颠簸,终于到了九龙岭小学。教室很简单,是一排低矮的青砖瓦房。操场上的篮球筐是竹篮子做的,乒乓球台搭在一些砖块上。在这样的环境中,你们努力地学习,让人佩服。     

手拉手:少先队活动第一品牌

手拉手活动是一项倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的以及不同民族的少年儿童之间,互助交友、共同进步的实践教育活动,是新时期少年     

手拉手活动散记

“水千条山万座，我们曾走过，每一次相逢和笑脸都彼此铭刻，在阳光灿烂欢乐的日子里，我们手拉手啊想说的太多……”优美的旋律，深情的话语，晶莹的泪滴，满面的思绪。当这一切交织在一起的时候，我们知道，友谊的种子已埋入孩子们稚嫩的心底，我们已分明感觉到了孩子们之间的那份浓浓的情意……这是教委幼儿园和小柱幼儿园一次联谊活动的情景，被感动的不只是他们的父母、老师，还有我们——把他们的手拉在一起的人。我们知道，海边的人羡慕山的葱郁，水的清丽；乡村的人向往楼的壮阔，海的博大。但近几年，这种城乡之间的交往却越来越少…     

手拉手，好朋友

找朋友是宝宝第一次向家庭外部发展社会关系,对宝宝的社会性发展有着重要的影响．也是在为宝宝将来适应学校生活作准备。     

让阅读与写作手拉手

在中学语文教学中,读书与写作是亲密合作、相辅相成的关系。教师在课堂教学中有效地组织好二者的关系,让它们牵起手来更好地为课堂教学服务,将会为学生习作水平的提高起到极大的推动作用。     

好朋友

沐阳讲述幼儿园的时候,许多和马思宇是好朋友。他们一起游泳,一起打球或下棋。他们有时候也打架。可是他们还是很高兴。因为马思宇对许多说：我们是打出来的好朋友。     

手拉手,述真情,我们都是好朋友

5月31日,100名来自北京、上海、江苏南京、江西赣州、广东深圳的小朋友,与他们进城务工就业农民子女的手拉手小伙伴们,一起做客团中央,参加了由团中央、全国少工委、联合国儿童基金会、中国文化扶贫委员会、中     

好朋友

我有一个大缺点——无法守住秘密。我也想努力改掉这个坏毛病,但就是控制不住自己。如果有人告诉我一个秘密,那我就忍不住想把这个秘密告诉别人。同学们都叫我“大嘴巴”。没过多久,就没有人愿意再把秘密告诉我了。我很沮丧,有一天就向我的朋友雷切尔抱怨,不料她不但不安慰我,反而讥嘲地说：“现在还有人愿意跟你说话,已经是你的运气了,你还想怎么样？     

好朋友

我有一个大缺点——无法守住秘密。同学们都叫我“大嘴巴”。     

好朋友

我的个子高高的,可我好朋友的个子却是矮矮的。她是谁?不告诉你,你猜猜。她有一头乌黑发亮的长发,额前的发丝遮住了水汪汪的大眼睛。她一笑,红润的嘴唇露出