加强素质教育势在必行

由于种种原因,长期以来我国的教育走进了应试教育的误区。为了社会的全面振兴,为了培养出大批高素质优秀人才．应试教育全面转向素质教育已势在必行。     

浅谈素质教育

一、由“应试教育”向“素质教育”转轨势在必行应试教育是一种追求少数人或单方面素质优秀为目的的教育。它是以片面追求升学率为特征 ,以应付升学考试为惟一任务的一种办学倾向。近十几年来 ,“应试教育”思想一直是阻碍我国基础教育健康发展的一种社会思潮。把培养少数“尖子”作为基础教育的主要任务 ,忽视了绝大多数学生的发展 ,使学校教育偏离了社会主义学校的培养目标 ,偏离了基础教育的出发点。以片面追求升学率为目标的“应试教育”是一种淘汰式的选拔教育 ,它以牺牲大多数学生的发展来选拔少数“尖子” ;它不顾及儿童的身心健康而…     

浅谈素质教育

素质教育是提高国民素质的必由之路，素质教育着重培养学生的主体意识，开发潜力，创新精神和独立能力，素质教育对教师的素质，职责提出了新的要求。     

浅谈中学素质教育

在推进应试教育向素质教育转轨过程中,必须认识到,应试教育虽已显示出种种弊端,但还有其普遍存在的社会基础。为此,教育工作者应从理论上搞清素质教育的内涵,利用考试的导向作用来启动素质教育。     

浅谈应试教育与素质教育

应试教育,是一种通过考试选拔人才的教育活动。其培育出来的人才综合素质不高,不能满足竞争发展中社会的需求。而专业人才的教育,必须是脱胎于旧的教育方式,于是素质教育便提到议事日程上来。然而面对纷纷扬扬的各种观点,我们又该如何认识素质教育呢?第一,素质教育是一种思想观念因为素质首先表现为我们对人、对事的一种认识,对教育的情感体验。是一种深层次的、抽象的渗透于灵魂深处的潜意识,是文化的积淀,是个人认知世界的全部的行为习惯的反映。其次,素质教育是为了提高人的素质而进行的教育,终极目标是培养素质,这种导向性制约着人的一…     

浅谈素质教育

素质教育的有效实施需要各个方面的努力,除了整个社会要转变人才观、成才观而外,我们还需要通过社会各方的努力,探讨出适合我们国家、社会现状的价值观,从而利于我们对下一代的成长提出具体要求.     

浅谈大学生素质教育

随着高等学校教育体制改革的不断深化，大学生的素质教育已成为高等学校教育工作的重要组成部分，也是当今高等教育改革面临的重大课题。本从当今大学生的思想状况出发，阐述了应如何实施素质教育。     

浅谈初中数学素质教育

中国的数学教育正在从“应试教育”向“素质教育”转轨。改革开放的步伐，社会主义市场经济的大潮，正向缺乏活力的数学教育提出新的要求。“面向世界，面向末来，面向现代化”，再也不能停留在口头上或纸面上。以改革的精神，把充满活力的小学教育带进二十一世纪。已是摆在我们面前的迫切任务。     

浅谈素质教育与高校教学改革

传统的应试教育限制了个性的发展。高校必须进行教育教学改革，真正实现由应试教育向素质教育的转变，培养适应社会需要的高素质的人才。如何加强素质教育是值得我们探索的问题。     

浅谈素质教育与教师的素质

素质教育应是以先天素质为基石，以身心素质为媒介，以德才素质为核心，以全面提高国民素质为目的的促进个体坌方位和谐发展的教育体系．教师应具有万人仰慕的品德，不怒自威的仪客，浩瀚渊博的知识，无所不通的智慧等基本素质．     

关于我国素质教育发展前景的思考

面对新世纪的国际竞争，中国的教育应培养什么样的人才来适应社会的需求和竞争？中国的基础教育该向何处去？一项紧迫的任务就是从“应试教育”走向素质教育，摆脱“应试教育”模式的影响，建立和努力完善素质教育体系。     

浅谈电化教育与素质教育

素质教育的提出是社会发展的必然、是贯彻党的教育方针的需要,本文分析素质教育的目标、要求,与应试教育的根本区别及电化教育在实施素质教育中所起作用,阐明电化教育可促进素质的落实,开展电化教育是实施素质的一条有效途径。     

浅谈素质教育与高考制度

伴随着改革开放的步伐,由应试教育向素质教育转变已成为时代的要求和历史的必然。但在现实的生活中,素质教育的推行不能尽如人意。很多人认为现行的高考制度是素质教育实施的绊脚石,主张进行高考改革,甚至主张废除高考。高考真的是素质教育的"克星"吗?     

浅谈电化教育与素质教育

素质教育的提出是社会发展的必然、是贯彻党的教育方针的需要,本文分析素质教育的目标、要求,与应试教育的根本区别及电化教育在实施素质教育中所起作用,阐明电化教育可促进素质的落实,开展电化教育是实施素质的一条有效途径.     

对素质教育的探讨

本文从概念入手，深刻论述了素质教育的本质及其相应的基本内容和基本方法，划清了考试和应试教育的界限。     

浅谈素质教育

江泽民同志指出:"社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现,最终取决于国民素质的提高和人才的培养,因此做为一个基础教育的前沿阵地,当前教育改革的一个重大问题,就是要积极推进素质教育,切实纠正应试教育的偏向.要看到,中小学校推进素质教育,既是纠正应试教育的基本对策,又是落实国家"科教兴国"和"可持续发展"战略的重大决策;它不仅是为了克服教育中存在的弊病,更是为了提高全民族的素质,培养跨世纪的人才,迎接21世纪的挑战."     

浅谈素质教育与考试制度的改革

<正> 实现由“应该教育”向素质教育的转变,必须改革教学制度。其中应以考试制度为改革的突破口,只有改革不适应素质教育的考试制度,建立有利于素质教育的新的考试制度,才能进一步改革其它教学制度,以实现由     

浅谈教育体制对素质教育的影响

科教兴国，关键在教育。而教育体制的合理与否，直接影响到受教育者的各方面素质。素质教育与传统的应试教育之间既有着不可分割的联系，又有不可调和的矛盾。如何在掌握全面、准确的科学知识的同时，使学生的综合素质得以全面提高，是当前教育体制改革中的一个重要课题。