新世纪教师素质漫议

新的世纪，人类面临许多新的挑战。广大教师亦不例外。那么，教师应当具备怎样的素质才能适应日新月异且竞争激烈的形势？笔者从分析教师职业现状和素质现状入手，提出粗浅的看法，供商榷。一、当前教师的职业状况１．“铁饭碗”日趋不坚固。曾几何时，当我们的体制由计划经济向社会主义市场经济转轨的时候，许许多多的企事业单位一夜之间打碎了“铁饭碗”，而教育却依旧按兵不动，“只要进校园，不愁没饭吃”的美好现实让教职员工们心存优越感。随着改革的进一步深入发展，这一切即将成为历史。越来越多的学校制定了各种对于教师的考核聘任…     

素质漫议

社会进步 ,经济发展 ,有些人却发展向“钱”看。现在流行这样一句顺口溜 :“雷锋不送站了 ,张思德不烧炭了 ,回头一打听全进贸易货站了”。家长有钱 ,孩子享福。于是学校原流行的“学好数理化 ,走遍天下都不怕” ,便成了“学好数理化 ,不如有个好老爸。”有钱便有了权 ,有权便有了势。还学什么Ｅｎｇｌｉｓｈ ,上什么大学 ,买一张大学文凭不就得了。于是很多校园又流行 :“不能有任何的学习压力 ,但要有美国耐克鞋 ,香港公子衫 ,瑞士巧克力。”就学摄影的我们而言 ,文字功夫很差 ,摄影语言贫乏。许多同学只注重摄影技术的钻研 ,而认为文字无…     

教师在职培训漫议

传统的教育,把人的一生划分为学习和工作两个阶段。这在科学技术发展相对缓慢的时期,把学习阶段学习的知识,用来应付工作阶段的需要还是可行的。可是,到了科学技术迅猛发展的“知识爆炸”时期,面对五彩斑斓、瞬息万变的当今世界,这种教育显然就不适应时代的需要了,...     

教师教育改革漫议

<正>教师教育改革时下已渐成中国教育改革与发展的关键一环,这是因为教育改革终究离不开广大教师的理解、贯彻和执行。教师的来源是否充裕?教师的队伍是否稳定?更重要的是,教师的质量究竟怎样?等等,这些问题都将直接影响到教育的实施及其效果,因而教师的培养和发展问题就不能不需要多加关注。近些年来,教师教育的改革事实上也一直在稳步推进,这不仅体现在"教师教育"一词已基本上全面取代了传统的"师范教育"的提法,也反映在诸多中师、师专相继升格的同时,师范类院校在高校改革与调整的洪流中大     

电视节目主持人素质漫议

随着电视事业的发展，电视节目主持人的职业也越来越走俏。然而一个不容回避的事实是有些主持人的素质不高，不仅影响了自己的进步更影响了事业的发展。作为一个电视节目的主持人要在人格魅力、综合素质等方面下功夫，要不断学习、及时充电，努力克服华而不实的“花瓶”形象，为广大观众奉献更优秀的电视节目。     

漫议完善教师人格

教育家乌申斯基说:“在教育工作中,一切都应建立在教师人格的基础上,因为只有从教师人格的源泉中才能涌现出教育的力量.“教育的导向作用,很大程度上体现为教师人格对学生人格的影响.关心学生人格的发展,必然要以提升教师人格为重要前提.……     

漫议完善教师人格

教育家乌申斯基说:"在教育工作中,一切都应建立在教师人格的基础上,因为只有从教师人格的源泉中才能涌现出教育的力量."教育的导向作用,很大程度上体现为教师人格对学生人格的影响.关心学生人格的发展,必然要以提升教师人格为重要前提.     

英语教师继续教育漫议

英语教师继续教育漫议内蒙古教育学院外语系张凤鸣继续教育、终身教育在国外特别是在一些发达国家已经开展多年，我国的成人教育和进修当属于继续教育的范畴。目前，中学英语教师普遍存在着视听能力差、口语能力差、写作能力差、科研能力差等问题。而大部分中学英语教师多...     

漫议初中班主任素质问题

江泽民同志在纪念中国共产党成立75周年座谈会上的讲话《努力建设高素质的干部队伍》中指出:“大力加强干部队伍建设,提高广大干部特别是领导干部的素质,已经成为摆在全党面前的一项刻不容缓的重大任务。”领导干部的素质必须提高,其它干部的素质也不容忽视。在中小学教育中,班主任起着重要作用。提高初中班主任素质问题,应引起我们的高度重视。我从事中学教育18年,绝大部分时间都从事初中班主任工作。我想结合自己的工作实践和亲身体会,谈谈对这一问题的认识与看法。初中班主任要具备哪些素质?江泽民同志在讲话中指出:我们的干部“不论做什么工作,作为党的干部首先是领导干部,都要具备基本的政治业务素质。”他还具体地从五个方面论述了这些“基本的政治业务素质。”初中班主任是党的干部,担负着培养青少年一代的重任,他应该也必须具备这五方面的“基本的政治业务素质”。     

新世纪语文素质教学漫议

语文素质教学的原则是以教师为主导,以学生为主体.实行语文素质教学,首先必须摒弃以讲析为主的教学模式,实行以学生训练为主的教学原则;注重培养学生良好的学习语文习惯,树立良好的学习风气;要拓展课堂教学范围,强化实践环节.     

强化教师职业道德建设提高教师素质

教师的职业道德是教师从教的灵魂之本,它具有高层次性、典范性、功效性等特点。只要教师热爱教育事业,乐于为教书育人而献身;热爱学生,诲人不倦;努力学习,刻苦钻研;以身作则,为人师表;创造良好的社会环境等,坚持不懈,就一定会把教师职业道德建设推向前进,建设出一支高素质的教师队伍。     

教师素质与师德建设

提高教师素质的根本是师德建设。也就是说,师德是一个教师的核心和灵魂。优秀的教师必定是德行才识卓越,是可以为学生作表率的人。所谓师德,即教师的职业道德,它应包括教师的事业心、责任感、工作积极性,以及教师对受教育者的态度,教师的教育思想,教师的品德修养。...     

漫议语文教师出考题

一份质量高的试卷,可以帮助学生了解自己在学习上取得的成绩和薄弱环节,在下一阶段的学习中,发扬优点,克服缺点,从而得到进一步提高;一份质量高的试卷,对教师应该是一面镜子,用它照出教学中的长处和不足,从而改进教学。 那么,怎样的试卷才称得上是质量合格的语文试卷?拙见认为应体现在:     

以学习型教师团队建设提升教师素质

大约20年前,彼得&#183;圣吉在他的《第五项修炼：学习型组织的艺术和实务》一书中,以独特的视角提出了建立学习型组织的理论和方法。他认为通过＂自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考＂等五项修炼,可以使组织内的人员全心投入学习,提升能力,在本职岗位上获得成功．从而促进组织与成员的共同发展。     

加强师德建设提高教师素质

教师担负着培养德智体美全面发展人才的重任,这就要求教师不仅要有广博精深的学识,而且应具有崇高的品行。加强师德建设是造就高素质教师队伍的需要,是改进教风、带动学风的需要。     

加强师德建设提升教师素质

江泽民同志在北京师范大学百年校庆的讲话指出:“希望我们的教师志存高远、爱国敬业;希望我们的教师为人师表、教书育人;希望我们的教师严谨笃学、与时俱进。”作为基层的党组织,我们在学习江泽民同志的讲话时深刻体会到,要全     

加强师德建设 提高教师素质

教师的素质如何，直接关系到我国科教兴国战略的实施，关系到21世纪我国教育事业的改革与发展。多年的教育实践表明，培养全面发展的合格人才，要靠教育者的教学行为和道德行为相结合才能达到目的，因为教师的理想信念、敬业态度、为人处世、道德情操、文化知识等都会对学生产生直接或潜移默化的影响。“为人师表”要求教师时时处处为学生做出