大学语文教育中民族文化精神的培养

语文教学不仅是教学的重要组成部分,更是文化教育的载体,因为语文教材和教学内容中常常会包含许多民族文化方面的东西。我国是一个历史悠久的文化古国,长期以来,语文教育始终是人文教育的重要渠道。高等教育的社会化发展给高校语文民族文化精神教育提出了更高的要求,因此,强化大学语文教育、弘扬民族文化精神也成为大学教育教学关注的重点。     

河北省优秀民族传统体育文化传承与发展的工程路径研究

十八大以来,党和国家领导人高度重视"传承与发扬中华优秀传统文化",并在2017年发布了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,对中华优秀传统文化的传承做出了整体的界定以及全面的部署。文章以此为契机,对河北省优秀民族传统体育文化的传承与高质量发展进行研究,从4个方面构建了河北省优秀民族传统体育文化传承与高质量发展的工程路径,即:(1)从政府层面构建政府主导的传承发展机制,为文化传承与高质量发展提供强有力的保障;(2)大力加强优秀民族传统体育文化高质量传承与发展的队伍建设,为文化传承与高质量发展提供必需的高素质的人力支撑;(3)构建河北省优秀民族传统体育文化传承的教育路径,打造文化传承的主阵地;(4)开发河北省优秀传统体育文化高质量发展的旅游产业路径,在提升河北省文化软实力的同时,促进经济高质量的发展。     

论贵州民族文化在旅游开发过程中的传承和发展——以黔东南苗族刺绣为例

贵州众多的少数民族在这块神奇美丽的土地上创造了灿烂的民族文化,随着现代化程度的加速和市场经济浪潮的冲击,诸如苗族刺绣的许多优秀的民族民俗传统文化正在慢慢地消逝.本文试图从旅游业的发展对苗族刺绣文化所带来的影响进行了探讨,对贵州民族文化在旅游开发和现代化过程中的传承、发展问题提出一个解决的途径.     

高职学生思想教育中民族传统文化信息积淀路径探究

传承民族优秀传统文化思想,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,是高职学生思想教育的重要使命。积淀民族传统文化信息是传承民族传统文化思想的基本方式。研究高职学生思想教育中民族传统文化信息积淀状态,能够清晰发现民族传统文化思想传承过程中的主要问题,促使我们从根本上反思形成的原因,进而探索提高民族传统文化思想传承效果的理想路径。     

从民族文化看民族传统体育的文化特质

民族文化深厚内涵的养料孕育了民族传统体育文化,促进了民族传统体育文化价值体系的形成与发展。本文从民族文化的核心价值着点,浅论民族传统体育在民族文化中形成的文化价值体系,并讨论民族文化对民族传统体育文化的作用,以促进民族传统体育文化的传承和发展。     

民族文化社团在促进民族文化事业发展中的作用、困境与对策——以云南为例

少数民族文化是中华文化的重要组成部分,是中华民族的共有精神财富.发展民族文化事业需要多元的参与,以研究和传承少数民族文化为主的民族文化社团在一定程度上弥补了政府在繁荣发展民族文化方面无暇顾及亦无力顾及的领域.本文分析了云南民族文化社团在建设云南民族文化大省,促进民族文化事业发展的积极作用,对其生存困境的原因进行剖析并提出了建议.     

民族地区五年一贯制学生养成教育在语文教育中的探索

能否培养学生良好的行为习惯,关乎到学生一生的成败。民族地区五年一贯制学生身上的某些不良的习性,影响着他们的成才。在诸多学校课程教育中,语文教育具有文化传承价值、社会功能价值以及发展价值等功效,理应在塑造学生的人格和培养学生良好的行为习惯方面发挥应有的作用。     

学校体育对民族传统体育文化生活性的传承

民族传统体育文化有着相当大的生活成分,这种生活性的特点是我国民族传统体育文化得以传承的重要原因之一。学校是文化传播的重要基地,充分发挥学校载体优势,旨在弘扬民族体育文化,促进学校体育的发展,使学生全面掌握健身知识和方法,为培养终身体育能力奠定基础。     

论民族艺术在民俗旅游开发中的价值体现

民俗旅游又称民族艺术文化旅游,它是一种高层次的文化旅游,由于它满足了游客“求新、求异、求乐、求知”的心理需求,成为旅游开发的重要内容之一。通过对作为民俗文化重要载体的民族艺术旅游性的开发进行研究,使民俗旅游能为民族艺术、文化的传承与发展提供一个新的空间。     

民族地区设计学硕士研究生培养模式改革

阐述了传承民族地区优秀传统文化的意义和民族地区传统文化艺术融入设计学硕士研究生培养的必要性,提出基于传统文化的民族地区设计学硕士研究生培养模式改革目标和措施.通过将区域传统文化艺术和非遗元素引入课堂教学中,采用双导师和产学研一体化的培养方式进行创新教育,遵循"传承—利用—发展—创新"的理念,构建民族地区设计学硕士研究生...     

论民族地区高校在“文化软实力-民族文化”传承创新中的重要作用——以黔南民族师范学校为例

以黔南民族师范学院参与地区民族文化教育研究为例,探讨了学院以特色求生存、以特色谋发展的过程中注重和参与地区民族文化教育研究,对传承、创新民族地区民族文化有着重要的现实意义。     

高校体育教育与民族传统体育特色优质教学资源开发研究

民族传统体育是中华民族文化的重要组成部分,将民族传统体育融入高校体育教育课程,不仅为高校体育教育的改革注入新内容和活力。而且对传承、弘扬民族传统体育文化有着重要意义。通过高校体育教育与民族传统体育特色优质教学资源整合,教学实验与课程评价的实践研究,论证民族传统体育在高校体育教育中的优势作用,适合大学生体育锻炼多元化的需...     

关于西北民族地区寄宿制学校办学若干问题的思考

寄宿制民族中小学校是国家专为少数民族举办的一种特殊办学形式。主要在少数民族牧区、边远山区和经济不发达地区设立,面向农村、牧区、边远山区招收少数民族学生。民族地区寄宿制学校已经发展成为民族教育的一种重要办学形式。当前民族地区寄宿制学校办学的主要问题表现在生源问题、民族文化传承问题、与家庭教育和社会教育的脱离问题等。解决这些问题,就要将寄宿制学校之根扎于民族文化之中,不仅要提高少数民族学生家长对民族地区寄宿制学校的认同水平,还要加快民族地区寄宿制学校标准化、规范化建设速度,提高农村寄宿制学校的管理水平与家校合作水平。     

关于西北民族地区寄宿制学校办学若干问题的思考

寄宿制民族中小学校是国家专为少数民族举办的一种特殊办学形式。主要在少数民族牧区、边远山区和经济不发达地区设立,面向农村、牧区、边远山区招收少数民族学生。民族地区寄宿制学校已经发展成为民族教育的一种重要办学形式。当前民族地区寄宿制学校办学的主要问题表现在生源问题、民族文化传承问题、与家庭教育和社会教育的脱离问题等。解决这些问题,就要将寄宿制学校之根扎于民族文化之中,不仅要提高少数民族学生家长对民族地区寄宿制学校的认同水平,还要加快民族地区寄宿制学校标准化、规范化建设速度,提高农村寄宿制学校的管理水平与家校合作水平。     

民族高校艺术设计教育的特色教学

民族高校的艺术设计教育的特色教学。必须重视开发利用本土民族艺术资源。民族高校艺术设计教育开发利用本土民族艺术资源能够使艺术设计教育在教学内容、教学形式和传承民族文化三个方面获益。具体开发利用本土民族艺术资源的方武。以及在开发利用过程中应该着重思考的诸问题值得探讨。     

传承民族传统体育文化 学校体育要走出去

在新的体育与健康课程标准理念下,在三级课程管理体制下,民族传统体育成为拓展地方体育课程的重要资源。对学校体育来说,民族传统体育项目不仅是学校体育教育的重要内容资源,更是传承民族文化的载体,要作为传统文化教育的内容引入校园。     

试论民族地区图书馆的可持续发展

文章认为,民族地区图书馆的发展,是民族地区文化事业发展的标志,是保存民族文化,促进民族文化发展的重要基地,它对于民族地区的社会主义建设具有不可忽视的推动作用。民族地区图书馆应当以知识经济社会为依托,充分发挥图书馆学习、教育和文化传播方面的职能,更快更好地促进社会主义和谐社会的构建,同时实现民族地区图书馆的可持续发展。     

论小学美术教学在民族文化传承中的作用

在人类文明漫长的历史进程中,美术作为民族文化传播和扩散的一种手段,在中国文化的传承中起着举足轻重的作用。小学美术教学已成为国人感受和发扬民族精神文化的重要途径。小学的美术课堂教学集合了无数特点迥异的民族特色文化。通过系统的小学美术教育,应使学生们感受到民族文化之美,进一步激发学生对民族文化的喜爱和敬仰之情,最大限度地发挥小学美术教学在民族文化传承中的作用。     

民族传统文化进校园的实践探索——以恩施市书院中学为例

中华民族的传统文化是博大精深的文化。但是,随着现代化进程的加快,外来文化不断涌入,家庭和社会随境式的文化传承难以为继,学校理应成为民族文化传承的重要阵地。本文基于传统文化在实施现状中存在诸多问题,以民族传统文化进校园为视角而进行探讨分析。     

浅谈包装设计与民族文化的传承

包装设计是-种重要的文化信息载体,如何利用包装设计将民族文化进行传承,已成为当代设计的一个重要课题.只有立足于民族文化教育传承的包装设计艺术,才能在世界范围内拥有突出的地位与价值.