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金叶子 《创新作文(初中版)》2013,(29):15
"呼噜,呼噜噜……"这是什么声音呢?原来是老爸正在打着超级大呼噜。让我去看看他梦见了什么吧!我用透梦机看见了老爸的梦境。咦,这是一只小羊,还戴着老爸的眼镜呢!这不会是老爸变成的小羊吧?眨眼间,我又来到了另一个地方——一望无际的草原。草原上一群蒙古族同胞正载歌载舞,欢乐不已;蒙古包散落着分布在各处,像一个个白蘑菇立在草原上。那里牛羊成群, 相似文献
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《学生之友(小学版)》2007,(6)
"超级女声"风靡全国,就连电眼这样的破锣嗓子也赶起了流行,跟"超级女生"K起歌来。这天晚上,电眼看到电视上冠军尚雯婕正在唱歌,立刻兴奋异常,像狼一样"高歌"了一曲。结果电老妈用枕头、被子捂着头,打起了瞌睡。电老爸呢,居然躺在地上梦游去了。电眼唱得忘乎所以,就连睡梦中都在唱歌呢。 相似文献
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吴天奇 《故事作文(高年级版)》2011,(6):49
我的老爸很爱抽烟,连牙齿都被熏黑了!有一次我正在做作业,突然闻到了一股非常熟悉的臭味。我顺着那味道走去,心想:肯定是老爸又在抽烟了。果然,真的是老爸在偷偷地抽烟。 相似文献
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格林 《小学生之友(智力探索版)》2008,(11)
这是一个有点浪漫的关于羊和狼的故事、善良与邪恶的故事,一只老山羊生了七只小山羊,老山羊给小山羊传授了防止狼入侵的本领。狼第一次入侵以失败告终,但后来狼改变战术,心地善良的小山羊上当了,狼吃掉了小山羊中的六只。最后,幸运躲起来的那只小山羊向母亲报告了所发生的一切。老山羊悲伤至极,而当它看到狼正在树下休息时,老山羊上前剪开狼的肚子,并成功救出了小山羊……故事结尾当然是象征邪恶的狼,死掉了! 相似文献
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汪琦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(4):62-63
哈哈,今天是愚人节.老爸老妈平时总是仗势欺人,今天,我可得好好捉弄他们一番喽! 早上,我一起床,发现老爸正在上厕所,老妈正在烧饭.见此情景,我脑子里已经生了一计.于是,我快步奔向客厅,抓起老爸的手机,拨通了家中的电话号码. 相似文献
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金叶子 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(7)
"呼噜,呼噜!呼噜……"这是什么声音啊?原来是老爸正在打他的"超级大呼噜"呢.让我们去看看他梦见了什么吧!
我用"透梦机"看见了老爸的梦境:
咦,一只小羊,还戴着老爸的眼镜呢!我想,这不会是老爸变成的小羊吧?
眨眼间,我们又来到了另一个地方.这里是一片无边无际的草原,草原上有一群蒙古人在跳舞,蒙古包到处都有,像一个个白蘑菇立在草原上.那里牛羊成群,其中有一只独一无二的牛在吃着鲜嫩的青草,还随着蒙古人的音乐翩翩起舞呢.他是蓝色的,身上的条纹和老爸穿的蓝色睡衣完全一样.我想,这不会又是老爸变成的牛吧? 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(1)
<正>悲从中来那天晚上,我忽然被一个帖子激怒了:瘦姑娘的家庭各有不同,胖姑娘却都有一个同样的老爸。这两句话听来有些无厘头,却一下戳中我的痛处。我当即丢下手机冲进客厅,对正在陪着老妈看韩剧的老爸大吼:"老爸,以后你别再给我买零食了行不行?我都24岁了,你见哪个当爹的还给自己24岁的闺女每天买巧克力、果冻和冰 相似文献
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肖恩·埃利斯是英国一位研究狼行为的动物专家,他研究的课题是——与狼对话.经过与狼群18年的朝夕相处,他成为世界上与狼走得最近的人,并掌握了独一无二的狼语.
少年时代的一次奇遇,激发了埃利斯内心深处与狼亲密接触的渴望.那晚,他被屋外奇妙的吵闹声惊醒,眼前的一幕让他惊呆:如银的月光下,几只狼正在追逐一群野马,在密密麻麻的马蹄中自由灵活地穿梭.狼之间有规律的嚎叫声,配合得非常默契.在狼的追逐下,那滚过大地如雷的马蹄声,震撼着他幼小的心灵.此情此景,让埃利斯冒出了一个念头:狼语奇特无比,自己长大后,一定做个与狼对话的动物学家. 相似文献
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黄源 《故事作文(高年级版)》2011,(3):47
我家有个馋嘴老爸。有一天晚上,我正在看电视,忽然有点渴了,就去冰箱拿果汁。不料打开冰箱一看,天哪!冰箱里一点东西都没有了。这是怎么回事?突然,我闻到一股很香的气味。嗯,是从老爸房间飘出来的。我把老爸房间的 相似文献
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我生活在一个快乐的家庭里,我的妈妈是一个"出得厅堂,下得厨房"的人,但要说到我的老爸——就是自称"英俊潇洒,玉树临风"的逗笑大师,他的搞笑度都已经能突破迪尼斯记录啦!
这天,老妈上街购物去了,只有我和老爸两个人在家,但今天吃什么好呢?
我进厨房扫了几眼,呵呵,有鸡蛋,有葱,有饭和火腿肠!正好可以做一锅香喷喷的蛋炒饭.可是,我又不会做,怎么办呢?哦,对了,我怎么能忘记我的马大哈老爸呢,爸爸一定会做的.我跑去客厅,静悄悄地飘到老爸的身后,可正在看NBA篮球赛的老爸,一点都没发觉到.我忽然大喊一声:"老爸,我的肚子已经唱起空城计了,你快去炒蛋炒饭给我吃!" 相似文献
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一群体型庞大的牦牛正在荒野里寻找青草,突然几只同样在觅食的狼出现在不远处。领头的牦牛第一个发现了危险,它迅速做出反应,带领牛群奔跑起来。狼见状,同样奔跑起来,跟随牦牛寸步不离……终于有一头体弱的牦牛掉队了,狼将它包围住,不停地进 相似文献
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当前小学语文教学要认真研究的一个重要课题是怎样发展学生的智力,培养学生的能力.袁瑢老师教《狼和小羊》一课,抓住课文思想内容和表现形式的内在联系,寓道于文,善问,精讲,巧练,在低年级的讲读教学中很好地处理了知识和智能的关系.听了她的课,受益不少.《狼和小羊》是小学语文第三册的一篇讲读课文,写的是狼来到小溪边,看见小羊正在那里喝水.狼想吃小羊,就故意找碴儿.狼的借口都被小羊驳倒了,但它还是蛮不讲理地扑上去吃了小羊.下面以第二教时中的一个片断为例,谈些个人的听课心得. 相似文献