《科学课》(小学版)2006年要目

谈大观局本刊评论员(1.1)不要怕学生“乱说”本刊评论员(2.1)“创新精神”和“异想天开”本刊评论员(3.1)科学课何时开设好黄海旺(4.1)关注农村小学科学教育蔡矛(5.1)把握目标再创辉煌本刊评论员(6.1)从“兔子喂奶”说起李德强(7.1)为什么探究马学军(8.1)对探究还需探究甘金福(9.1)一门重要学科的尴尬处境忠学(10.1)从科学文化的角度看科学课喻伯军(11.1)安静些,再安静些卢新祁(12.1)给学生一个自主探究的空间熊银秋(1.6)千层浪余波长邓家凤(1.7)谈教师的课堂评价语言孙辉刚等(1.8)《声音是怎样产生的》教学设计赵爱华(1.10)家庭内探究活动…     

《科学课》(上半月)2003年要目

科学人文相融则绿攻克最后的科学堡垒“人地”比登天还难保护动物就是保护人类自己院士和她的微小朋友万千风云尽在“算计”中向学科交汇中求索岩石情“单雌生殖”揭谜人大坝安全的“神医”实现华夏千年梦想资深院士的环保情结姚忆江(1.1)邓梓俊(2.1)大河等(3.1)如卜忆江(4.1)大河等(5.1) 大河     

《早期教育》2004年要目

研究与探索早期学习与孩子脑的发育赵寄石1:4“儿童的100种语言”———一种新的儿童学习观及其教育价值杜文莉1:5认知神经科学对早期学习的研究进展及其启示蒋京川1:6对幼儿园开展研究性学习的思考刘华1:8园本行动:教师专业发展的制度基础刘明远3:7浅谈“实践性知识 反思”的教师专业发展途径易晓明3:10反思:幼儿教师自我发展的有效途径陈楷红3:12促进教师专业化成长的管理策略王树红3:13幼儿教师的专业成长与发展阶段常宏3:14让案例分析成为幼儿教师自我成长的阶梯刘振民3:16创造有激发力的教研活动汪洁3:18让教师在课题研讨中获得教育策…     

2004年《辅导员》要目

声音大鹏展翅翱翔苍穹本刊评论员(1-10) “首届辅导员论坛”综述赵迪(1—36) 少先队在新课程改革中能做些啥? 胥传红等(1—38、2—24、3—30、4—12、5-12) 2004年全国少先队工作要点本刊编辑部(2-16) 促进新课改创新少先队华耀国(2—22、3—28、4—10) 高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,肩负党交给我们的神圣使命赵勇(3—6) 适应完善社会主义市场经济体制的要求,肩负起培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的神圣使命张晓兰(3-8) 深化少先队体验教育,推动雏鹰行动与基础教育课程改革相结合邵功(4—8、5—8) 发扬少先队的民主性段镇(5—11) 红领巾创业启蒙教育须加强基地建设费晔张永波(5—14) 少先队辅导员在未成年人思想道德建设中的重要作用     

《小故事大道理》(小学版)

小故事中蕴含着大道理.本书对丰富你的写作素材,提高语文学习成绩一定有所帮助.下面是书中的一则故事.     

《基础教育论坛》(小学版)

《基础教育论坛》(小学版)经国家新闻出版总署批准,国内外公开发行,是全国性有关小学教育理论研究和实践探索的综合性期刊。国内统一刊号CN 21-1565/G4,国际标准刊号ISSN 1674-6023,邮发代号:8-315。本刊以在基础教育改革与发展中倡导争鸣、寻求共识为办刊宗旨。以刊登国内外基础教育的最新理念和前沿问题为特色,突出理论争鸣、理论创新以及理论的启发性和可借鉴性,力     

《学生之友》(小学版)2010年征稿启事

《学生之友》(小学版)系黑龙江省教育厅主管,黑龙江省哈尔滨教育研究院、学生之友杂志社主办,黑龙江省作家协会、全国基础教育专业研究委员会联办的国内外公开发行的省级教育类专业期刊,是基础教育课程改革研究刊物、小学教师教育教学指导刊物。国内统一刊号CN 23-1112/G4,国际标准刊号     

小学科学课、自然课教师必备刊物——《科学课》(小学版)邮发代号38-324

科学(自然)老师们、朋友们: 我会会刊《小学自然教学》杂志2003年正式更名为《科学课》(小学版)。 《科学课》(小学版)杂志延续《小学自然教学》的优良办刊传统,作为中国教育学会小学自然教学专业委员会     

《海军院校教育》2004年要目

试论毛泽东军校教育改革思想的主题—纪念毛泽东诞辰110周年·”···……衷良斌刘宏垃(l一5)军队院校现代化教学有关理论问题的思考···……黄会琦(l一10)追求崇高完警人格—解读精神教育的两个基本信念············……王冲庆(2一5)适应办学任务转型需要推进现代化教学工程……朱玉兵(2一9)对海军中级指挥员素质构建的思考············……顾钻(2一12)萦荣发展哲学社会科学提升综合大学办学水平—海军工程大学政委高学敬少将访谈 ”””’‘’“‘”“’二‘二”··…’……‘······……潘保良熊志勇(3…