脑血管意外病人心理问题及护理对策

随着医学模式的改变和护理水平的提高 ,对患者的心理护理日益受到重视 ,心理护理已成为“以病人为病人为中心”的整体护理的重要组成部分 ,为做好脑血管意外病人的心理护理 ,我们对 198例脑血管意外病人心理问题进行了调查 ,为制定护理对策提供依据 ,现报告如下 :1　调查对象与方法1 1　调查对象 :选择收入我院神经内科住院的脑血管意外病人 198例其中男性 10 2例 ,女性 96例为调查对象 ,其一般情况包括性别、年龄、文化程度、职业、医疗费用来源等详见表 1.　　表 1198例脑血管意外病人的一般情况性　　别例　数年　　龄职　　业文化程度医…     

刍议对患者的心理护理

心理护理系指护理人员运用医学心理知识,以科学态度、恰当方法、美好语言对病人的精神痛苦、心理顾虑、思想负担、疑难问题进行疏导,用启发、诱导、说服、解释、安慰、劝解及调整环境等方法,帮助病人摆脱困难;心理护理任务艰巨,要为病人排除紧张、恐惧、忧伤、愤怒及消极情绪,使他们心情愉快,坚持治疗,树立信心,战胜疾病,鼓起勇气,面对现实,重新走向新生活;心理护理已广泛运用于临床工作中,有效地促进了患者健康的恢复。     

浅谈围手术期的心理问题与心理护理

【目的】探讨围手术期患者存在的心理问题与心理护理方法;【方法】回顾性分析50例围手术期患者的临床资料及心理护理方法;【结果】接受心理护理的50名患者均能以良好的心理状态配合手术治疗,术后恢复良好,没有出现明显的适应不良问题;【结论】心理护理的有效开展可以帮助患者在术前、术中、术后减轻焦虑、恐惧心理,使患者更好的配合手术治疗,保证围手术期的良好心理状态．     

社区老年人的心理分析及护理对策

本文简述了社区老年人的心理分析及护理对策,通过跟踪管理社区老年人267人,记录并总结了社区老.年人的心理特点以及其产生的主要原因,根据不同的心理特点社区护理人员所采取的护理对策.通过有效的心理护理解决社区老年人的心理健康问题,从而提高社区老年人的生存质量.     

论大学生心理问题产生的原因及对策

大学生心理健康问题一直是教育工作者比较关心的问题,因为学生的心理健康问题关系到学生的成才、学校的发展、社会的进步以及时代的发展等一系列重大问题,但是我们要思考一下产生大学生心理问题的原因究竟是什么呢?如何解决这一教育工作的大问题呢?     

论大学生心理问题产生的原因及对策

大学生心理健康问题一直是教育工作者比较关心的问题,因为学生的心理健康问题关系到学生的成才、学校的发展、社会的进步以及时代的发展等一系列重大问题,但是我们要思考一下产生大学生心理问题的原因究竟是什么呢?如何解决这一教育工作的大问题呢?     

高校贫困生心理问题产生原因和心理辅导措施

据研究 ,高校贫困生的心理问题比其他人相对突出 ,产生问题的原因较为复杂。主要从心理角度探讨高校贫困生的心理问题成因 ,并提出心理辅导的措施。     

辽宁省中小学教师心理问题产生原因的分析报告

问卷调查及访谈表明,造成教师心理问题的原因主要有5个方面：1、工作任务繁生,心理压力较大;2、干群关系紧张,同事之间难于相处;3、心理安全感不足,福利待遇缺乏保障;4、价值观念混乱,社会上造成心理不平衡的事情太多;5、个别教师心理承受能力偏低,缺乏良好的心理素质。     

老年住院病人的主要心理问题分析及护理对策

随着社会的进步和经济的发展及疾病谱的转变,老年病在病人中所占的比例越来越大,老年人的健康问题也越来越受到社会的广泛关注．在关注老年人身体健康的同时,不容忽视老年人的心理健康．由于身体的衰老,活动决断能力的下降,对生活兴趣、精神疾病刺激的耐受力明显下降,多数老年病人或多或少存在着不同程度的心理问题．所以了解老年病人的心理特点,采取相应的护理措施至关重要．我们对52例55岁以上的老年病人从心理卫生的角度,分析了其心理特点,提出了心理护理的对策．     

大学生常见的心理问题及疏导

心理健康问题已是全社会关注的热点.在校大学生所处的年龄阶段、知识层次,以及他们所处的学习、生活环境,决定了他们是心理问题的高发人群.最近的一项调查表明,大学生心理障碍和心理疾病的发病率呈逐年上升趋势.因此,关注大学生心理问题,及时做好疏导工作是大学思想政治工作不容忽视的一个方面.     

贫困大学生的心理问题及对策

由于诸多原因造成贫困大学生产生自卑、孤僻、偏激、绝望等心理问题。他们不仅需要外界的经济帮助，更需要心理上的关怀。关注和有效帮助贫困大学生，采取积极的心理应对措施是非常必要的，首先应改变贫困大学生的不良认知，同时辅助以各种形式的心理支持。     

高校科研人员心理问题及对策

文章从三个方面就科研人员的心理表现及产生的原因以及就产业心理问题的原因进行了对策分析,认为研究高校科研人员的心理问题及对策,关系到科研工作的顺利开展和科研成果的取得。管理者须高度重视,全面而客观地分析现象和本质,采取有效措施以发挥科研人员的积极性及最大潜力。     

教师心理问题的产生及心理的自我调节

在当前的教育教学改革中 ,保持和提示广大教师的心理健康水平是教师队伍建设的重点难点问题。教师心理问题的产生有社会、学校和教师本身等诸多因素。解决问题的关键在于教师心理的自我调节 :要正视现实、更新观念 ,培养积极情感 ,强身健体 ,丰富业余生活和及时求助心理医生等。     

高中生心理问题产生的原因及对策

正《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:要积极开展青春期素质教育,通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强其承受挫折和适应环境的能力。这充分说明了心理健康教育对高中生的重要性,这既是学生身心健康发展的需要,也是教育发展的需要,具有重要的现实意义。     

青少年产生心理问题的原因及防治

青少年心理在人类社会每个时代都是不容忽视的问题,他们的健康成长关乎到人类社会的顺延发展。我们有必要了解青少年心理问题产生的原因,并对心理问题进行防治。     

大学生心理问题产生因素及对策研究

当前,大学生面临着学业压力、就业压力、经济压力和人际关系等压力,进而引发的心理问题逐渐增多, 影响了大学生的健康成长,影响了人才培养质量。分析大学生心理问题产生的因素,研究、探索解决大学生心理问题的对策具有十分重要的意义。     

学生的心理问题及其护理对策

本文用EPQ及SCL-90自评表．对我校180名学生心理测试的结果进行了初略分析并提出了相应的护理对策。     

浅析护生心理问题产生的原因

中等职业技术学校护生心理教育一直是学校教育教学的重点内容,它直接影响到我们能否培养出具有综合职业素质的护生。本文以我校为例对此问题进行了     

贫困大学生的心理问题及心理救助

当前,学校和社会各方面对贫困生问题的解决,大多还停留在经济层面上。对于贫困生,不仅要提供必要的经济帮助,还需要做好他们的心理救助工作。学校和社会各方面在关注贫困生物质生活的同时,应更多地关注他们的心理健康。     

中师生心理问题的成因及防治

近年来，中师生由于心理挫折而导致的心理问题量多面广，防碍了学校素质教育的实施。在深入分析多元化的相互碰撞、负性事件的逆向影响、教育观念偏差、教育方法不当、家教观念陈旧、家庭变故等客观因素，以及中师生理想与现实的错位、能力与期望的矛盾、个性发展与制度约束的冲突等主观因素的基础上，提出社会要优化育人环境，促进学生健康成长；学校要开展心理辅导，防治不良心理产生；教师要提高认识规范教育行为；教育学生正确认识挫折，作好抗挫准备；帮助学生学会自我教育，化解心理矛盾；引导学生进行合理渲泄，维持心理平衡。