座右铭的传说

许多少年朋友喜欢抄一些名言警句放在自己的书桌上，钢笔盒里，用来鞭策自己不断进步，我们把这些名言警句叫做“座右铭”。这种写出来放在座位旁边或其他地方的格言为什么叫座右铭呢？有两种不同的传说。     

“座右铭”的传说

很多人喜欢抄一些名言警句放在自己的书桌上或贴在墙上,用来鞭策自己不断进步。我们把这些名言警句叫做“座右铭”。这种写出来放在座位旁边或其他地方的格言为什么叫座右铭呢?有两种不同的传说。一种传说是这样的:宋朝时有个叫吴介的人很喜欢史书。史书中记载的可以吸取经验教训的事,他都抄下来,放在座位的右边,称之为“座右铭”。“铭”就是刻在器物上记述生平、事业或警诫自己的文字。时间长了,他家连墙上、窗上都贴满了警句、格言,以后就慢慢地传开了,“座右铭”的内容也不仅仅是可以借鉴的往事,形式也不仅仅是限于放在座位的右边了。另…     

做读书笔记的方法与益处

叶圣陶说:"教育就是培养习惯"。做读书笔记是一种良好的阅读习惯和方法。一、做摘抄可以摘抄原文中的名言。课文中的名言警句非常集中,值得摘抄。学课文时我要求学生把文中的名言警句摘抄下来。可以摘抄同一主题的名言。如学习《理想》,有"理想"的名言5则。学习《我的信念》后,摘抄有关信念的名言。     

引导学生抄名言 写警句 陶冶情操

引导学生抄名言写警句陶冶情操来安县兴隆初中叶传龙为了强化学生思想教育，我在思想政治课教学中，要求学生每人准备一个笔记本，专门用来搜集名言警句，在学生经过一段时间的积累，领悟到名言警句的教育作用、思想内涵及句式特点的基础上，再引导学生自己写作警句格言。...     

集格言学做人

《公民道德建设实施纲要》颁布以来,河北省巨鹿县育红小学开展了“集格言、学做人”活动。 全校同学每人都备有一个“人生格言警句本”,记录着他们自编、摘抄剪辑的爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、奋发好学、敬业奉献等内容的道德格言名句。有些同学还把“国家无小事     

运用格言向学生进行德育渗透

中学阶段是人一生中生理发展最快，心理可塑性最强的时期。这一时期，教师看似是随意点染的一句格言，或是一句富有哲理的名言警句。往往能开启学生心灵的窗扉，拨动他们情感的琴弦，收到意想不到的教育效果。下而以我组织的一次以“交友”为主题的班会为例：     

借名言警句打造语文教学新天地

名言警句,主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。她是人们在实践中所获得的经验教训的提炼和总结,是历史文化精华的积累与积淀,是人类思想和智慧的结晶,具有极大的激励、鞭策作用。在语文教学过程中,巧用名言警句,     

“座右铭”的传说

很多少年朋友喜欢抄一些名言警句放在自己的书桌上、铅笔盒里,用来鞭策自己不断进步。我们把这些名言警句叫做“座右铭”。这种写出来放在座位旁边或其他地方的格言为什么叫座右铭呢?有两种不同的传说。一种传说是这样的:宋朝时有个叫吴介的人很喜欢史书。史书中记载的可以吸取     

“努力把自己教成孩子”

“努力把自己教成孩子”是于永正老师的一句名言。说起我崇尚的这句格言，还有一段故事呢。     

我的几句“教学格言”

在给学生进行课外知识拓展的时候，有时会让学生说几句名言警句，很多学生脱口而出的竟是“相信自己，我也可以！”“只要你说，你就对！”“快乐地学习，高兴地成功”等等。这时往往会先是一愣，继而师生便都会心地笑起来，因为他们说的是我的“教学格言”。这些所谓的格言常常出现在我们的话中。     

创新是生命之花

子曰：“温故而知新。”这句话作为儒家经典劝学名言流传千古,多少人将其作为勉励自己上进的格言警句。《论语》上是这样注解的：“通过温习已经学过的知识,由此掌握更新、更深的知识。”可是事实并非如此。     

格言警句仿写题型及解答

格言警句以其语言的精美雅致，内容的隽永睿智而独显其语言魅力。近几年各地的中考语文试题常出现格言警句的仿写试题，既考查学生对语句的分析理解及领悟能力，又考查学生的灵活运用（借鉴模仿）及思维发散能力，很有测试及训练的价值。这类题型从形式和内容的要求上看主要有填空式仿写（含填词、填句）和续写及扩写式仿写。 填空式的仿写要求给出示的格言警句中留下的空格填上仿写的词或句子，有时对字数有严格的规定，一般对仿写的“形似”要求较严格。答好这类填空式的仿写，既要首先认真分析所给例句的句式特点，如所用的表达方式、修…     

思想品德教学中名言警句的处理

在思想品德教学中穿插了许多名言警句,主要是人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词歌曲中的某些句子等等。这些名言警句是人们在实践中经验教训的提炼和总结,是历史文化精华的积淀。名言警句纳入新教     

我的座右铭

我们常会从生活中获得启示,一件小事、一句格言、一幅漫画,都引起我们的思考。从下面的建议中选择一个角度进行习作。在生活中,有哪些事情曾经给你以启发?从中选择一件,仔细想想这件事是怎样发生的,你从中获得了什么启示。先说一说,再写下来,注意把事情的经过讲清楚,把得到的启示说明白。座右铭是用来激励自己或提醒自己的警句格言。比如,一个人提醒自己要爱护身体,就写下一个座右铭:“健康是幸福的源泉。”另一个人告诫自己要守信用,就把《论语》中的“与朋友交,言而有信”当作座右铭。平时我们搜集了很多名言警句,你觉得哪句话对你启发最大?跟同学交流自己的座右铭(可以是别人说的,也可以是自己拟的)是什么,是怎样理解这句话的,还可以联系生活实际,通过事例来说一说、写一写这句话对自己的启发和帮助。     

座右铭、箴言、格言的德育功能

古往今来,凡是在事业上卓有建树的,无不注重先立志。文学家苏轼说:“古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”为了立志奋发,献身事业,他们都善于用古今中外的名言睿语来激励、鞭策自己。而这些名言睿语,大都富于哲理,蕴含智慧,发人深省、给人启迪。有时一句良言铭刻在心,终身受益。名言睿语的种类很多,常用的有座右铭、箴言、格言、警句,等等。这些名     

紧扣观点，驰骋万里——“名言警句类”材料作文写作指津

名言警句,从狭义上来讲不就是指那些从小事中悟出大道理,为人类发展做出贡献的富有知识的名人所说的能够让人懂得道理的一句较为出名的话;从广义上来讲就是指有意义的,向人们揭示一定道理的言语,或流传于世的谚语、格言等等。     

读名言警句长知识智慧

名言警句主要指民间广为流传的谚语和格言，它是一个社会的语言和文化的重要组成部分，其内容精辟，愚意深刻，感染力强，在劝学、励志、修身等诸多方面具有警示作用。在英语学习中读一些名言警句，并学会正确运用，不仅有助于提高我们的口语表达和书面表达水平，而且能增长我们的知识和智慧。[第一段]     

名句名篇默写复习策略(一)

[知识解析]名句主要是指我国古代和现代名人及其著作、诗文中具有思想性、哲理性,语言简练、含义深刻的句子。它包括格言(含有劝诫意义的话)、名言警句(常指诗文中语言简练、内容丰富的句子)和名家名篇中的主旨句、总结句等。     

读后感中的正联想和反联想

读后感中的正联想和反联想●程俊英读后感是小学高年级作文训练的重要课题之一。写好读后感的关键在于能否写好“感想”，引导学生恰当展开联想则是写好读后感的重要环节。联想的内容是非常广泛的：古今中外的名人、名言（包括格言、警句、谚语）、自然、社会、科学现象等...     

魏书生育人九诀

1.自立“座右铭”。魏老师要求全班同学,必须根据自己的实际情况,自立“座右铭”。座名铭上写清三部分内容:第一自己最崇拜的人的名字或剪贴照片。第二自己要追赶优秀学生的名字。第三针对自己思想弱点写一句勉励的格言。第一个内容起到“精神充电”作用,第二个内容可以激发学生学习的积极性,形成比、学、赶、帮、超的良好学风。第三个内容主要是使学生自我完善。2.点亮“盏盏心灯”。魏书生老师班级的黑板右上角,每天都由学生写上一则格言。魏老师说:“我常觉得格言警句,像一盏盏心灯,在学生心灵中点燃,会有利于学生选择正确的道路,朝着自…