让学生当小老师

这是期末最后一次作业了。当我在教室里宣布作业就是学生回家考家长时,教室里顿时炸开了锅。有孩子说：“第二题认字我叫我婆婆来认,她普通话在家最差。”有的同学说：“我找爸爸做第一题听写,他写字最不规范。”我趁热打铁：“找得好,严格要求,不过关的像老师要求你们一样,要求他们读三遍,或写三遍。”孩子们摩拳擦掌、信誓旦旦地表示：“向老师,您放心,我一定像您要求我们一样严格要求他们!”     

读孩子写的“克隆术”

孩子们写克隆术,写出来的想法让我很震惊。有一个同学说,他要克隆三个“我”。用一个“我”去招架老师各种各样的作业,这样他就不怕晚上作业做不完了;用一个“我”去听老师各种各样的批评,这样他就不会难受了;用一个“我”去听妈妈念不完的魔咒,这样妈妈再絮絮叨叨干扰     

小金鸟的启示

一天下午,我有事提前去幼儿园接女儿,看到实习老师正在组织语言活动,我便站在一边看。只见老师端出一盘“糖果”(前一天孩子们用橡皮泥做的)对孩子们说:“妈妈每天上班很辛苦,我们把自己做的糖果送给妈妈好吗?”“好!”“给妈妈送糖果,你要对妈妈说:‘妈妈,请吃糖’。”交代完要求,老师说:“我做妈妈,你们给我送糖果好吗?”话音刚落,小朋友“哗”地全举起了手。有的甚至离开坐位,举     

送给妈妈的礼物

在“乐乐”幼儿园里,长颈鹿老师正在给小动物们上课。“孩子们,三八节已经过去了,但我很想知道你们都给妈妈送了些什么礼物?”小猴的脑子灵,第一个举手发言:“我给妈妈做了一朵小红花。”小马也不示弱,站起来说:“我把平时存的钱拿出来买了一个大蛋糕送给妈妈。”小狗接着发言:“我把最大的肉骨头送给了妈妈,妈妈还亲了我一下。”     

面对孩子的礼物

一天清晨,汤昱昕小朋友拎着两大袋东西走近我:“王老师,这是我妈妈送给您的礼物。”孩子们围上来,小声议论着:“是什么礼物呀?”“老师,汤昱昕为什么要给您送礼物呢?”“我家刚买了进口水果,明天,我也送给老师。”听着孩子们的议论,我心中不由格登一下:我得妥善处理这份礼物。否则,会给孩子带来不良影响。     

圆孩子们美丽的梦

我的一位学生俞彬在《我的梦》一文中这样写道：昨天晚上，我做了一个梦。梦中我听见董老师宣布：“从现在开始，班长轮流当，一人当一天，今天由俞彬同学来当。”我听后十分高兴，暗暗下定决心：今后一定遵守纪律，发挥带头作用。上课铃响了，我坐得端端正正，当老师走进教室时，我用响亮的声音喊一声：“起立！”结果，我这一喊，没把同学们喊起，却把妈妈给喊醒了，真有意思！看到这篇文章后我十分震惊。这是一位二年级小朋友美丽的梦，反映了强烈的愿望，代表了孩子们渴望参与班级管理的要求。为此我在班上做了一项调查。我问孩子们：“…     

庆祝母亲节

如今,孩子们通过送贺卡、礼物和鲜花来表达对母亲的敬意。他们还让妈妈在这一天休息,这就意味着:——不需要做饭:全家会去妈妈最喜欢的餐厅吃饭。——不需要打扫房间:孩子们会帮妈妈做家务。——不需要唠叨:孩子们会非常听话。他们不用妈妈说也会自己做家务、做作业。有些孩子会给妈妈写漂亮的诗句,也有的孩子只是给妈妈一个拥抱和一个吻,并大声说一句“谢谢妈妈,我爱你”。你会怎样表达对妈妈的爱与谢意呢?母亲节这一天你给妈妈准备了什么特别的礼物?庆祝母亲节     

开心直播室

（一）一天，父亲问：“丁丁，你的作业完成了吗？”丁丁答：“完成了。就是这篇。”父亲看过后说：“丁丁，你这篇作文好像去年我就看过了。”丁丁说：“爸爸，我们班又换了老师，她可没看过。”（二）母亲：丁丁，你难道不为自己害羞吗？读了三年书，只能数到十。这样下去，看你将来怎么办？丁丁：妈妈，没关系，我可以做个拳击比赛的裁判员。（三）老师把丁丁叫到办公室，叹了口气，说：“你看看你写的作文。唉！我像你这个年龄时，已在报上发表了不少文章了。你怎么连一篇作文也写不好呢？”学生说：“老师，我想，那是因为你的老师比我…     

妈妈，别生气

今天下午放学，老师让家长出题做，于是妈妈给我写了10道数学题。 刚做几题，我就发现有一题得数竟然是103，我着急了，冲妈妈大声喊：“我不是说了吗？老师让出100以内的计算题!你怎么没听见!”说着我就哭闹起来。     

要来的贺年片

每年的元旦,我都会收到很多贺年片,孩子们为给老师送上一片心意,花费了不少的零用钱。2005年的钟声即将敲响,如何使今年的元旦过得有意义,而又使孩子不随意花钱呢?北师大版第三册《贺年片》这篇课文使我豁然开朗。上完课文,我神秘地对孩子们说:“同学们,元旦就要到了,你想送给老师什么礼物?”“贺年片。”同学们异口同声地回答。“但老师希望今年得到的贺年片要与众不同:你要亲自动手设计,人人动手写儿歌。你们能做到吗?”“能。”孩子们欢呼雀跃起来。一项别开生面的作业布置完了。第二天,一张张贺年片如雪花一样飘然而至,每一张贺年片都很…     

小小作业作用大

每天,我都会给孩子留一个小小的作业。所谓“作业”,不是让孩子动笔写,而是让他们回家仔细观察周围事物的变化和成人的活动,第二天说说自己的所见所闻。这学期,有一节谈话课内容是《好孩子,不任性》,头一天,我给孩子布置了一个作业:回家问一问,想一想什么是任性?你有没有任性过?任性好不好?第二天,围绕“任性”孩子们纷纷地发了言,有的说:“那天,我和妈妈上街,我非要冰激凌吃,妈妈不答应我就哭,这就是任性,这样做不好。”还有的说:“有一次天很冷,我非要穿裙子,妈妈不让我穿,我就闹着不上幼儿园,这是任性,任性不好。”……孩子们争先恐后地…     

亲脸

前不久，我在中班组织了“妈妈爱我我爱她“的活动。孩子们叽叽喳喳，抢着发言。波波说：“妈妈清晨抱我起来，还煮鸡蛋泡牛奶给我喝。”虹虹说：“妈妈下班回来，我端水给妈妈喝。”蓓蓓说：“我上回住院，妈妈守着我，眼睛都哭肿了。“说着，说着，泪珠滚了出来。蕾蕾走到我面前，笑得像一朵花：“妈妈常亲我的脸蛋。老师，你也亲亲我的脸。”说完把脸伸了过来，我没有犹豫，动情地紧紧亲着她的脸。这一下可热闹了，孩子们哄拥而上，要与我亲脸。我十分激动，要孩子们一个一个来。小家伙们很听话，竟排起队，等着我亲脸。看着一张张可爱的笑脸，我仿佛看到一群儿女，争着给妈妈献亲情。     

第一次给爸爸洗脚

今天,老师给我们读了《中国少年报》上的一篇文章,题目是《“母亲节”送给妈妈的礼物——给妈妈洗一次脚》。读完后,老师说:“今天我也布置一个作业,给爸爸或妈妈洗一次脚,并将洗脚的经过写成     

妈妈的泪水

记得从一年级至五年级,我从没送过礼物给妈妈。今天,听了老师讲的《荔枝》一课,我才认识到我把学习看得很重要,而把妈妈给忽略了。为了补偿我这五年的不孝,今天我特地做了一件很普通的礼物送给妈妈。我一放学就把作业与手抄报很快做完了,然后找来一张纸,做了一张很可爱的贺卡,在上面写上:“妈妈,对不起!这五年来我一直没在意您、关心您;您是那么关心我,而我却忽略了您对我的爱。我很惭愧。妈妈,您能原谅我吗?”我把这张贺卡放进了妈妈的提包里,希望她能早点儿看到。可妈妈今天一直未打开她的包。妈妈的手机响了。我紧盯着妈妈,妈妈打开包发…     

倾听孩子的心灵

有人说“:教育是雕塑心灵的艺术。”这话一点不假,如果没有心与心的对话,教育又从何谈起。我认为对话又是从真诚的倾听开始的。倾听孩子的心灵,常会让人获得一份意外的感动。记得那天是“三八”妇女节,我给学生布置了一个作业:回家后为妈妈做一件事,作为给妈妈献上的一份节日礼物。话音刚落,孩子们便叽叽喳喳地开始各抒己见。我在一旁静静地聆听着。正在这时,小东悄悄地走到了我的身边,满面愁容地说“:老师,我……我没有妈妈。”看着孩子无助的神情,我抚摸着他的头说“:那你就把最美好的祝愿,送给你最想送的人好吗?”孩子想了片刻,轻声说“:…     

那天,我真委屈

有一天，我们老师给我们布置了一篇特别的作业，作业就是做一盘西红柿。回到家我自言自语地说：“今天没作业，我先去做凉拌西红柿，只要切成片片，再放上点糖就行了！”做好之后，我就去看电视去了。“砰！砰！砰！”响起了敲门声。我问：“谁呀？”“是我呀，我是你爸爸。”“门没关。”我说。爸爸进门就问：“作业呢？”我说：“在这里。”爸爸看了看，满脸奇怪地说：“这就是作业？”“老师要我们做一盘西红柿给爸爸妈妈尝一尝，再打分。”“老师会布置这样的作业？走，跟我到老师那里去。”爸爸一脸的不相信。到了学校，正好陈老师在洗…     

我发现了静电

今天自习课，我们正在教室写作业，老师进来对我们说：“来，我给大家做个实验，好吗？”我们一听都高兴地说：“好!”     

情感在信中交流

前段时间,我在班里组织了一次美工活动“送给亲人的礼物”。孩子们有的画,有的剪,做出了各种各样的礼物,非常漂亮,非常生动。我让他们把做好的礼物装进信封,回家后送给自己的亲人。第二天来园时,梦玲递给我一封信,说:“老师,寄给您的信。”信封上画了一张漂亮的邮票。我打开一看,里面写着几个字:“祝老师快乐。”虽然字写得不漂亮,图案也不精美,但信中包含着一份纯真的童心,比什么都珍贵。于是,我也给梦玲回了一封信,上面写着:“愿梦玲小朋友在以后的日子里不挑食。”梦玲拿到这封信后,掩饰不住一脸的惊喜。孩子们看到梦玲收到了老师的信,都…     

真情告白

妈妈，我想对您说：“您非常关心我，您真是我的好妈妈。”在学习上，您对我要求特别严格。记得有一次，我在家里写作业，写完后，您给我检查，看见我写的字马虎、不工整，便毫不犹豫的给撕了，     

老师向我们要礼物

九月九日下午，李老师来到教室布置作业，他问：“同学们，你们知道明天九月十日是什么节日吗？”同学们异口同声回答：“教师节。”李老师微笑着说：“是啊，明天是我的节日。我想让你们每一个人送我一份节日的礼物。”同学们小声的嘀咕起来，呀，老师向学生要礼物，那我给老师送一枝花，我给老师送一支钢笔，我给老师送……[第一段]